Đề thi thử vào 10 môn Ngữ Văn - Năm 2025 - Phòng GD&ĐT TP Hải Dương (Lần 1) có đáp án

Thể thơ tự do

Học sinh tìm được những hình ảnh gần gũi, thân thuộc nơi “ngôi nhà của mẹ”:

+ chiếc chõng tre xưa

+ mẹ ngồi khâu

+ cha ngồi chẻ lạt

+ giọt ranh thưa

Tâm trạng của người con khi về thăm mẹ:

-   Hồi hộp, vui sướng, hạnh phúc khi được về thăm mẹ (hồi hộp, mong chờ giây phút được về với mẹ)

-  Bồi hồi, xúc động khi được sống trong không gian quen thuộc với những hình ảnh thân thương gắn bó với mẹ, với gia đình.

-   Niềm khát khao được trở về những kí ức tuổi thơ, được chia với nỗi vất vả của mẹ khi con vắng nhà.

-   Niềm xót thương khi nghĩ đến tuổi già và sự vất vả, cô đơn của mẹ khi con vắng nhà.

- …

Bàihọcrútrachobảnthân:

-  Hiểuđượcýnghĩathiêngliêngcủatìnhmẫutử,tìnhcảmgiađình và kỉ niệm tuổi thơ.

-  Yêuthương,trântrọng,gắnbóvớingôinhàcủamẹ,vớigiađình

-  nơiconkhônlớntrưởngthành.

-   Sống biết ơn, hiếu thảo, hướng về cội nguồn bằng những hànhđộng cụ thể, thiết thực.

-…

*Lưuý:Họcsinhcóthểbàytỏsuynghĩ,quanđiểmriêngcủamình

nhưngphảiphùhợpvớivănbản,chuẩnmựcđạođứcvàphápluật.

-  Điệp ngữ (điệp cấu trúc ngữ pháp): “xin mẹ lại cho con…”

-  Tác dụng:

+ Tạo nhịp điệu cho lời thơ, giọng thơ thiết tha, trìu mến

+ Nhấn mạnh khát khao được về lại những kí ức tuổi thơ, những tháng năm bên mẹ;

+ Bày tỏ tình yêu sâu nặng, nỗi nhớ, lòng biết ơn của con dành cho

mẹ, cho gia đình…

a.Yêucầuvềhìnhthức:

-  Đảmbảoyêucầuvềcấutrúcđoạnvăn;

-  Biếtcáchviếtđoạnvănnghịluậnvănhọc(khoảng200chữ),vậndụng tốtcácthaotáclậpluậnkếthợpchặtchẽgiữalýlẽvàdẫnchứng.

-  Biếtcáchsửdụngdẫnchứngphùhợpđểlàmsángtỏvấnđềnghịluận.

Diễnđạtmạchlạc,khôngmắclỗichínhtả,dùngtừ,ngữpháp.

b.Yêucầuvềnộidung:

-    Xácđịnhđúngvấnđềcầnnghịluận

-  Họcsinhcóthểtrìnhbày suynghĩđưaralílẽriêngnhưngphảihợp lí,cótínhthuyếtphụcvàđảmbảođượcnhữngnộidungcơbảnsau:

-  Ngôinhàthânthuộcvớinhữnghìnhảnh:chiếcchõngtrexưamẹ ngồi khâu cha chẻ lạt, chiếc dây phơi buộc ở đuôi kèo; … không gian ăm ắp kỉ niệm khi nhớ những năm tháng tuổi thơ bên mẹ “con bắt đầu đi gánh nước”, “nấu bữa cơm không cần giấu khói”…Nơi ấy là những kí ức con mãi không quên.

-  Ngôinhàcótìnhyêuthươngcủamẹcha,củagiađình,conđixa vẫn luôn nhớ về “có bao nhiêu trong mát để dành”, có “bữa

cơm”,có“ngọnlửa”thắpbởithươngyêu…nơiấyconđượcnuôi dưỡng, chăm sóc, lớn khôn, trưởng thành

-   Nghệ thuật: thể thơ tự do, hình ảnh thơ bình dị, gần gũi; sử dụng thành công các biện pháp nhân hóa, điệp ngữ, …

àNgôinhàcủamẹchínhlàđiểmxuấtphátcũnglànơitrởvềtrong hành trìnhcủa nhữngđứa con;quađó, tácgiảthểhiệnsựtrânquý

vàbiếtơngiađình,biếtơnngườimẹtần tảo,…

a.Đảmbảocấutrúcbàivănnghịluận(khoảng600chữ)

Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được vấn đề

b.Xácđịnhđúngvấnđềnghịluận:cáchxâydựngmốiquanhệgắn

kết,yêuthươnggiữacácthànhviêntronggiađình

c.Triểnkhaivấnđềnghịluậnthànhcácluậnđiểm

HS cóthểtrìnhbàybài viếttheonhiềucáchtrên cơ sở đảm bảo những yêu cầu sau:

1.Mởbài

-Giớithiệuvấnđềcầnnghịluận

2.Thânbài

a.Giảithíchvấn đề:

-   Xây dựng mối quan hệ gắn kết, yêu thương trong gia đình là quá trình tạo dựng sự gần gũi, thấu hiểuvà chia sẻ giữa các thành viên.

-  Thểhiệnquaviệcquantâm,chămsóclẫnnhau,cùngnhautrảiqua nhữngkhoảnhkhắcvuibuồn,cùngnhauvượtquakhókhănvàluôn dành cho nhau những tình cảm chân thành nhất.

b.Phântíchvấnđề:

-  Thựctrạng:Nhiềugiađìnhđangđốimặtvớitìnhtrạngcácthành viênítcóthờigiandànhchonhau,sựxacáchvềmặttìnhcảmngày càngtăng;mộtbộphậngiớitrẻthờơ,vôcảm,mấtkếtnốivớigiađình.

-  Nguyênnhân:đến từnhiềuyếutố: côngviệcbậnrộn,áplựchọc tập, sự phát triển của công nghệ, …khiến các thành viên trong gia đình ít có cơ hội giao tiếp, chia sẻ và thấu hiểu lẫn nhau.

-  Hậuquả:

+Thiếusựhỗtrợvàchiasẻgiữacácthànhviên;giađìnhthiếugắnkết,

…

+ Trẻ em lớn lên trong môi trường gia đình thiếu tình thương, dễ hìnhthànhnhữnghànhvilệchlạc,gâyảnhhưởngđếnsựpháttriển nhân cách và tương lai của các em…

c.Cácgiải pháp:

-  Giảiphápđốivớimỗicá nhân

+Hiểuđượctầmquantrọngcủaviệcxâydựnggiađìnhhạnhphúc và trách nhiệm của các thành viên trong việc gắn kết mối quan hệ gia đình

+Gầngũi,chiasẻvàlắngnghe:Dànhthờigiantròchuyện,tâmsự; cùngnhauxemphim,đọcsách,chơitròchơi;tổchứccácbuổihọp mặt gia đình, đi du lịch …cùng nhau xây dựng những kỉ niệm đẹp

+ Quan tâm, bày tỏ tình cảm chân thành; sẵn sàng hỗ trợ, giúp đỡ nhau trong cuộc sống, trong khó khăn, hoạn nạn

+ Tôn trọng và chấp nhận sự khác biệt, tìm kiếm tiếng nói chung, không áp đặt, phán xét, so sánh,…

-  Giảiphápđốivớinhàtrườngvàxãhội

+Nhàtrường:tuyêntruyền,giáodụcvànângcaonhậnthứcchohọc sinh về tầm quan trọng của gia đình, giúp các em biết sống yêu thương, chia sẻ, nỗ lực phấn đấu, …

-   Xã hội: tuyên truyền, tổ chức các phong trào tạo dựng sự gắn kết các thành viên, xây dựng mô hình gia đình văn hóa, hạnh phúc,…

(HSlựachọncácbằngchứngphùhợp)

3.Kếtbài

+Khẳngđịnhsựcầnthiếtgiảiquyếtvấn đề

+Nêubàihọc,thôngđiệp d.Chínhtả,ngữphápĐảmbảochínhtả,ngữpháptiếngViệt.

e.Sángtạo

Thểhiệncảmxúcvàsuynghĩsâusắcvềvấnđềnghịluận;cócách diễn đạt mới mẻ.