Đề thi giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 7 có đáp án (Đề 1)
7 câu hỏi
I-Trắc nghiệm
Thế nào là câu đặc biệt?
Câu không có thành phần chủ ngữ
Câu không có thành phần vị ngữ.
Câu không có thành phần chủ ngữ và vị ngữ.
Câu không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ.
Chọn d
“Trời ơi!, cô giáo tái mặt và nước mắt giàn giụa. Lũ nhỏ cũng khóc mỗi lúc một to hơn." (Khánh Hoài). Trong các câu trên, đâu là câu đặc biệt?
Trời ơi!
Trời ơi!, cô giáo tái mặt và nước mắt giàn giụa.
Lũ nhỏ cũng khóc mỗi lúc một to hơn.
Không có câu nào.
Chọn a
Câu tục ngữ “Học ăn, học nói, học gói, học mở” rút gọn thành phần nào?
Vị ngữ.
Chủ ngữ.
Cả chủ ngữ và vị ngữ.
Trạng ngữ.
Chọn b
Chọn trạng ngữ thích hợp điền vào chỗ chấm trong câu sau:
/........./, hoa phượng nở báo hiệu mùa chia li đã đến.
Hè đến.
Xuân về.
Thu sang.
Đông tới.
Chọn a
Tìm câu đặc biệt và chỉ ra tác dụng của nó
Tám giờ. Chín giờ. Mười giờ. Mười một giờ. Sân công đường chưa lúc nào kém tấp nập.
Đáp án
- Câu đặc biệt: Tám giờ. Chín giờ. Mười giờ. Mười một giờ.
- Tác dụng: nêu thời gian diễn ra sự việc được nêu lên trong câu
Tìm câu đặc biệt và chỉ ra tác dụng của nó
Làng quê đang thức dậy. Một tiếng gà gáy xa. Một ánh sao Mai chưa tắt. Một chân trời ửng đỏ phía xa.
Đáp án
- Câu đặc biệt: Một tiếng gà gáy xa. Một ánh sao Mai chưa tắt. Một chân trời ửng đỏ phía xa.
- Tác dụng: thông báo, liệt kê sự tồn tại của các sự vật trong câu.
Viết một đoạn văn ngắn chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng ít nhất một trạng ngữ và một câu rút gọn.
Đáp án
HS viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng trạng ngữ và câu rút gọn.
- Đoạn văn hoàn chỉnh, có bố cục đầy đủ 3 phần mở, thân, kết (1đ).
- Diễn đạt tốt, hành văn trong sáng, mạch lạc, không mắc lỗi chính tả (0.5đ)
- Nội dung mạch lạc, có ý nghĩa giáo dục, phù hợp với nhận thức và lứa tuổi. (0.5đ)
- Có sử dụng ít nhất 1 trạng ngữ và 1 câu rút gọn. (2đ)
- Chỉ ra được câu có sử dụng trạng ngữ và câu rút gọn trong bài. (1đ)
