Đề kiểm tra giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4 Cánh Diều có đáp án (Đề 7)
8 câu hỏi
Đọc đoạn văn sau:
ƯỚC VỌNG VÀ HẠT GIỐNG
Ngày xưa, có hai đứa trẻ đều có nhiều ước vọng rất đẹp đẽ. Làm sao có thể thực hiện được ước vọng đó? Tranh luận hoài mà hai đứa trẻ không tìm được lời giải đáp. Chúng bèn mang câu hỏi đến hỏi một cụ già, mong tìm những lời chỉ bảo. Cụ già cho mỗi đứa trẻ một hạt giống và bảo:
– Đây chỉ là hạt giống bình thường, nhưng ai có thể bảo quản nó tốt thì người đó có thể tìm ra con đường thực hiện ước vọng.
Nói xong, cụ già quay lại rồi đi khuất ngay. Sau đó mấy năm, cụ già hỏi hai đứa trẻ về tình trạng bảo quản hạt giống. Đứa trẻ thứ nhất mang ra một chiếc hộp được buộc bằng dây lụa nói:
– Cháu đặt hạt giống trong chiếc hộp, suốt ngày cháu giữ nó.
Nói rồi, nó lấy hạt giống ra cho cụ già xem. Cụ già thấy rõ hạt giống nguyên vẹn như trước. Đứa trẻ thứ hai mặt mũi rám nắng, hai bàn tay nổi chai. Nó chỉ ra cánh đồng mênh mông lúa vàng, phấn khởi nói:
– Cháu đem hạt giống gieo xuống đất, mỗi ngày lo tưới nước, chăm só, bón phân, nhặt cỏ,... Tới nay nó đã kết hạt mới đầy đồng.
Cụ già nghe xong, mừng rỡ nói:
– Các cháu, ước vọng cũng như hạt giống đó. Chỉ biết khư khư giữ lấy nó thì chẳng có thể lớn lên được. Chỉ khi dùng mồ hôi, sức lực, tưới tắm vun trồng cho nó thì mới có thể biến thành hoa trái, mùa màng bội thu.
Theo tập truyện “Ba con búp bê vàng”, Lê Hạnh tuyển chọn
Khi hai đứa trẻ mang câu hỏi đến gặp cụ già, chúng nhận được điều gì?
Cụ già cho mỗi đứa trẻ một hạt giống thần kì để biến ước vọng thành sự thật.
Cụ già dạy cho chúng cách tìm ra con đường thực hiện ước vọng.
Cụ già cho mỗi đứa trẻ một hạt giống và nói rằng ai bảo quản tốt sẽ tìm được con đường thực hiện ước vọng.
Cụ già cho mỗi người một điều ước.
Ai trong hai đứa trẻ đã bảo quản hạt giống nguyên vẹn như ban đầu?
Đứa trẻ thứ nhất.
Đứa trẻ thứ hai.
Cả hai đứa trẻ.
Không đứa trẻ nào.
Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
Cần cố gắng và nỗ lực để thực hiện ước mơ
Ai cũng cần có một ước mơ của riêng mình.
Đem trồng những hạt giống chính là cách bảo quản tốt nhất.
Hãy đem trồng những hạt giống để chúng đem lại hoa trái, mùa màng bội thu.
Tìm các tính từ có trong đoạn văn sau:
Bản lùng đã thức giấc. Đó đây ánh lửa hồng bập bùng trên các bếp. Ngoài bờ ruộng đã có bước chân người đi, tiếng nói chuyện rì rầm tiếng gọi nhau í ới.
Em hãy tìm động từ theo nghĩa dưới đây và đặt câu với động từ vừa tìm được:
Kết thành một khối thống nhất, cùng hoạt động vì một mục đích chung. |
Em hãy tìm động từ theo nghĩa dưới đây và đặt câu với động từ vừa tìm được:
Nhắm mắt lại, tạm dừng mọi hoạt động chân tay và tri giác, bắp thịt dãn mềm, các hoạt động hô hấp, tuần hoàn chậm lại, toàn bộ cơ thể được nghỉ ngơi (một trạng thái sinh lí thường có tính chất chu kì theo ngày đêm) |
Nghe – viết
CHÂN TRỜI CUỐI PHỐ
(Trích)
Một sáng trời đẹp, người nhà mở cổng cho cún ra ngoài. Cún mừng rỡ nhảy xuống sân rồi chạy vụt đi. Con đường trước nhà khô ráo sau trận gió đêm. Chú cứ thế phóng một mạch qua dãy phố yên ắng. Con đường dốc dần lên cao. Khi một cơn gió mát bất chợt ùa đến, cún dừng lại và ngẩng lên nhìn.
Theo Trần Đức Tiến
Tập làm văn
Em hãy viết bài văn kể lại một câu chuyện có nhân vật chính là trẻ em.
