Đề kiểm tra giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4 Cánh Diều có đáp án (Đề 3)
9 câu hỏi
Đọc đoạn văn sau:
CHA SẼ LUÔN Ở BÊN CON
Năm 1989, tại Ác-mê-ni-a, một trận động đất lớn xảy ra, làm chết hơn 30 000 người trong vòng 4 phút.
Một người cha chạy vội đến trường học của con. Giờ đây, ngôi trường chỉ còn là một đống gạch vụn. Ông bàng hoàng, lặng đi, không nói được nên lời. Rồi ông nhớ lại lời hứa với con: “Dù có chuyện gì xảy ra, cha cũng sẽ luôn ở bên con.”. Nhìn ngôi trường đổ nát thì không thể hi vọng gì, nhưng ông không quên lời hứa đó.
Ông cố nhớ lại vị trí lớp học của con, chạy đến đó và ra sức đào bới. Mọi người kéo ông ra và an ủi:
– Muộn quá rồi! Bác không làm được gì nữa đâu!
Cảnh sát cũng khuyên ông nên về nhà vì đây là khu vực rất nguy hiểm. Nhưng với ai, ông cũng chỉ có một câu hỏi: “Anh có giúp tôi không?”, rồi tiếp tục đào bới. Nhiều người bắt đầu đào bới cùng ông.
12 giờ... Rồi 24 giờ... Khi người ta lật một mảng tường lớn lên, ông bỗng nghe thấy tiếng con trai. Ông mừng quá gọi to tên cậu bé. Có tiếng đáp lại: “Cha ơi, con ở đây!”. Mọi người cùng ào đến. Bức tường đổ đã tạo ra một khoảng trống nhỏ nên bọn trẻ còn sống.
Ông vừa đào vừa gọi:
– Ở đó thế nào hả con?
– Chúng con có 14 đứa. Chúng con đói và khát lắm.
Khi đã nhìn thấy lũ trẻ, ông bảo:
– Các con chui ra đi!
– Để các bạn ra trước. Cha ơi! Con đã bảo các bạn là nếu còn sống, nhất định cha sẽ cứu con và các bạn mà.
Theo Truyện Ác-mê-ni-a
Trận động đất năm 1989 tại Ác-mê-ni-a, trong vòng 4 phút đã làm chết bao nhiêu người?
Hơn 20 000 người.
Gần 30 000 người.
Hơn 3 000 người.
Hơn 30 000 người.
D. Hơn 30 000 người.
Điều gì khiến người cha quyết tìm kiếm bằng được con trai?
Ông không tin con trai mình có thể chết.
Ông nhớ lời hứa: “Dù có chuyện gì xảy ra, cha cũng sẽ luôn ở bên con”.
Ông thấy tường lớp học của con trai ông không bị đổ.
Ông rất thương con trai mình.
B. Ông nhớ lời hứa: “Dù có chuyện gì xảy ra, cha cũng sẽ luôn ở bên con”.
Câu chuyện giúp em hiểu điều gì về vẻ đẹp của tình cha con?
Đó là vẻ đẹp của tình yêu thương mãnh liệt.
Đó là vẻ đẹp tự nhiên giữa người với người.
Đó là vẻ đẹp của người cha.
Đó là vẻ đẹp của người con đối với cha.
A. Đó là vẻ đẹp của tình yêu thương mãnh liệt.
Các danh từ riêng dưới đây đều chưa được viết hoa, em hãy phát hiện và viết lại cho đúng:
Ai lên biên thượng, lam sơn,
Nhớ lê thái tổ chặn đường quân minh.
Sửa:
Ai lên Biên Thượng, Lam Sơn,
Nhớ Lê Thái Tổ chặn đường quân Minh.
Gạch chân vào động từ có trong đoạn văn sau:
Cây mai tứ quý là món quà bố mẹ em tặng ông ngoại. Ông trồng cây mai trước sân. Thân cây thẳng. Tán cây tròn, xòe rộng. Mai tứ quý nở hoa suốt bốn mùa.
Cây mai tứ quý là món quà bố mẹ em tặng ông ngoại. Ông trồng cây mai trước sân. Thân cây thẳng. Tán cây tròn, xòe rộng. Mai tứ quý nở hoa suốt bốn mùa.
Cho các từ: quần áo, giày, thông minh, mũ. Em hãy chỉ ra từ không cùng nhóm với các từ còn lại và đặt câu với từ đó:
- Từ không cùng nhóm với các từ còn lại: thông minh.
- Đặt câu: Cu Quân – hàng xóm nhà tôi là một đứa trẻ thông minh.
Tìm 5 danh từ chung theo mỗi yêu cầu sau:
a. Trong mỗi từ đều có tiếng “sông”:
b. Trong mỗi từ đều có tiếng “mưa”:
a. 5 danh từ có tiếng “sông” là: dòng sông, cửa sông, khúc sông, nước sông, sông cái.
b. 5 danh từ có tiếng “mưa” là: cơn mưa, trận mưa, nước mưa, mưa rào, mưa xuân.
Nghe – viết
VỆT PHẤN TRÊN MẶT BÀN
(Trích)
Lớp Minh có thêm học sinh mới. Đó là một bạn gái có cái tên rất ngộ: Thi Ca. Cô giáo xếp Thi Ca ngồi ngay cạnh Minh. Minh tò mò ngó mái tóc xù lông nhím của bạn, định bụng sẽ làm quen với “người hàng xóm” mới thật vui vẻ.
Theo Nguyễn Thị Kim Hòa
Chính tả
- Viết đúng kiểu chữ thường, cỡ nhỏ (0,5 điểm):
0,5 điểm: viết đúng kiểu chữ thường và cỡ nhỏ.
0,25 điểm: viết chưa đúng kiểu chữ hoặc không đúng cỡ chữ nhỏ.
- Viết đúng chính tả các từ ngữ, dấu câu (3 điểm):
Viết đúng chính tả, đủ, đúng dấu: 3 điểm
2 điểm: nếu có 0 - 4 lỗi;
Tùy từng mức độ sai để trừ dần điểm.
- Trình bày (0,5 điểm):
0,5 điểm: nếu trình bày đúng theo mẫu, chữ viết sạch và rõ ràng.
0,25 điểm: nếu trình bày không theo mẫu hoặc chữ viết không rõ nét, bài tẩy xóa vài chỗ.
Tập làm văn
Em hãy viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc, đã nghe nói về lòng nhân hậu.
Luyện tập
- Trình bày dưới dạng một bài văn, kể lại một câu chuyện về lòng nhân hậu, câu văn viết đủ ý, trình bày bài sạch đẹp, rõ ràng: 6 điểm.
- Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bày xấu, không đúng nội dung yêu cầu.
Gợi ý chi tiết:
Mở đầu:
- Giới thiệu về câu chuyện mà em muốn kể: “Người ăn xin”.
Triển khai:
- Câu chuyện mở đầu với cảnh một cậu bé đang đi trên đường thì bất chợt ông lão ăn xin đến ngay trước mặt.
- Ông lão quá đáng thương khiến trong lòng cậu bé dấy lên một tình cảm xót thương vô hạn.
- Cậu bé lúng túng lục tìm hết túi nọ đến túi kia nhưng không có gì để cho ông lão.
- Cậu bé rất áy náy, cậu đành nắm chặt lấy bàn tay run rẩy ấy và an ủi ông.
- Tuy vậy ông lão vẫn rất cảm kích trước tấm lòng của cậu bé.
Kết thúc
- Nêu suy nghĩ, cảm xúc của em về câu chuyện đó.
- Bài học rút ra từ câu chuyện đó.
Bài làm tham khảo
Em đã được nghe rất nhiều những câu chuyện nổi tiếng về lòng nhân hậu nhưng em ấn tượng nhất là câu chuyện “Người ăn xin”.
Câu chuyện mở đầu với cảnh một cậu bé đang đi trên đường thì bất chợt ông lão ăn xin đến ngay trước mặt. Ông lão lọm khọm, đôi mắt đỏ đọc giàn giụa nước, đôi môi xám xịt, quần áo tả tơi thảm hại. Tự nhiên, trong lòng cậu bé dấy lên một tình cảm xót thương vô hạn. Chao ôi! Cảnh nghèo đói đã gặm nát con người đau khổ kia thành xấu xí, kiệt sức.
Ông lão chìa bàn tay sưng húp, bẩn thỉu trước mặt cậu bé và rên rỉ cầu xin cứu giúp. Cậu bé lúng túng lục tìm hết túi nọ đến túi kia nhưng tiền không có, đồng hồ không có, thậm chí không có cả chiếc khăn tay. Trong khi đó, bàn tay kia vẫn chìa ra, chờ đợi.
Không biết làm cách nào, cậu bé đành nắm chặt lấy bàn tay run rẩy ấy và nghẹn ngào:
- Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả.
Người ăn xin nhìn cậu bé chằm chằm bằng đôi mắt giàn giụa nước; đôi môi tái nhợt nở nụ cười và tay ông siết chặt bàn tay cậu bé, ông lão thì thào bằng giọng khản đặc:
- Cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho ông nhiều lắm rồi đấy!
Cậu bé thấy sống mũi cay cay và chợt hiểu ra rằng mình cũng vừa nhận được một chút gì.
Mỗi lần đọc câu chuyện “Người ăn xin” em lại thấy rưng rưng xúc động trước tấm lòng nhân ái, biết đồng cảm, thương xót của cậu bé trước mảnh đời bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ. Qua đó em cũng rút ra được bài học cho bản thân, bài học ứng dụng trong cuộc sống về tấm lòng nhân hậu.
