Đề cương ôn tập giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề thi tham khảo số 9
10 câu hỏi
Đọc văn bản bài “Thân thương xứ Vàm” (trang 54) Tiếng Việt 4 Tập 1 - (Chân trời sáng tạo)
Khi đi xa, người dân xứ Vàm nhớ những hình ảnh nào ở quê mình? Vì sao?
Khi đi xa, người dân xứ Vàm nhớ hình ảnh phiên chợ hiền lành góc bến tàu cũ.Vì đây là nơi sôi động, sống cả về đêm; là nơi giao thương buôn bán, nơi làm giàu cho chính những người dân qua lại; nơi có người dân buôn bán ôn hoà, nhường nhịn lẫn nhau làm cho họ có một nỗi nhớ, niềm vui không thể quên.
Đọc đoạn văn sau:
CHẬM VÀ NHANH
Sang học kì mới, cô giáo góp ý với lớp nên lập ra những đôi bạn cùng tiến. Dũng nhìn Minh, nhìn lại bản nhận xét. Ở đó, thật ít lời khen.
Dũng biết, Minh đã cố gắng rất nhiều.
Mẹ nói, ngày bé, Minh bị một tai nạn, cánh tay phải của cậu bị ảnh hưởng. Vì vậy, Minh không được nhanh nhẹn như bạn bè.
“Chậm đâu phải lúc nào cũng không tốt. Nhai chậm để nghiền kĩ thức ăn, đi chậm để tránh những tai nạn đáng tiếc. Bạn chậm thì mình phải giúp bạn để bạn tiến bộ hơn chứ.” – Dũng thầm nghĩ.
Các bạn trong lớp đang nhao nhao chọn bạn cho mình. Dũng giơ tay:
– Em xin được học cùng với bạn Minh.
Không riêng gì Minh, cả lớp lẫn cô giáo đều nhìn Dũng. Dũng nói:
– Mẹ em nói em nhanh ẩu đoảng, làm gì cũng mau mau chóng chóng cho xong. Em mong được bạn Minh giúp em chậm lại.
Cho đến lúc về, đôi lần Dũng thấy Minh đang lén nhìn mình. Đột nhiên cậu ta lên tiếng:
– Cảm ơn cậu.
– Sao cậu lại cảm ơn tớ?
– Vì cậu đã chọn tớ. Tớ cứ nghĩ sẽ không ai chịu học với tớ.
Dũng cười:
– Tớ phải cảm ơn cậu mới đúng. Vì cậu đã cho tớ cơ hội được giúp đỡ người bạn tớ yêu quý.
Theo Những hạt giống tâm hồn
Minh là một cậu bé như thế nào? (0,5 điểm)
Rất hiền lành và chăm chỉ học hành.
Không nhanh nhẹn, có nhiều hạn chế.
Học giỏi và có nhiều điểm mạnh.
Rất nhanh nhẹn.
B. Không nhanh nhẹn, có nhiều hạn chế.
Vì lí do nào, Dũng xin được học cùng Minh? (0,5 điểm)
Vì mẹ Dũng muốn cậu giúp đỡ Minh.
Vì Dũng nghĩ giúp Minh sẽ được cô và các bạn khen.
Vì Dũng nghĩ rằng chậm chưa hẳn là không tốt.
Vì mẹ Minh nhờ Dũng giúp đỡ Minh.
C. Vì Dũng nghĩ rằng chậm chưa hẳn là không tốt.
Qua câu chuyện trên, em rút ra bài học gì?
Cần giúp đỡ những bạn chậm hơn mình.
Cần quan tâm những bạn có khiếm khuyết.
Cần chủ động chọn bạn khi thầy cô giáo yêu cầu học nhóm.
Cần đối xử tốt, đoàn kết yêu thương giúp đỡ bạn bè, cùng nhau phấn đấu học tập tốt.
D. Cần đối xử tốt, đoàn kết yêu thương giúp đỡ bạn bè, cùng nhau phấn đấu học tập tốt.
Gạch chân vào các tính từ có trong đoạn văn sau: (1 điểm)
Cô bé không đáp lời, nhìn ra mặt hồ xa xa. Mặt hồ lăn tăn gợn nước, óng ánh màu nắng... Đàn vịt vẫn nhởn nhơ trôi. Chúng không ngờ một tai hoạ đường rình rập chúng.
(Trích “Con sóng lan xa” – Lê Minh)
Cô bé không đáp lời, nhìn ra mặt hồ xa xa. Mặt hồ lăn tăn gợn nước, óng ánh màu nắng... Đàn vịt vẫn nhởn nhơ trôi. Chúng không ngờ một tai hoạ đương rình rập chúng.
Em hãy gạch chân vào các danh từ trong câu ca dao và xếp vào nhóm thích hợp: (1 điểm)
Đồng Đăng có phố Kỳ Lừa
Có nàng Tô Thị, có chùa Tam Thanh.
- Danh từ riêng:
- Danh từ chung:
Đồng Đăng có phố Kỳ Lừa
Có nàng Tô Thị, có chùa Tam Thanh.
- Danh từ riêng: Đồng Đăng, Kỳ Lừa, Tô Thị, Tam Thanh.
- Danh từ chung: phố, nàng, chùa.
Dựa vào bức tranh sau, viết một câu nêu hoạt động và chỉ ra động từ trong câu: (1 điểm)
- Đặt câu: Anh ta thường chạy bộ mỗi buổi sáng.
- Động từ: chạy
Em hãy gạch chân vào các động từ có trong đoạn văn sau và đặt câu với một động từ chỉ hoạt động: (1,5 điểm)
Trên nương, mỗi người một việc. Người lớn thì đánh trâu ra cày. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé đi tìm chỗ ven suối để bắc bếp thổi cơm. Chẳng mấy chốc, khói bếp đã um lên. Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô.
(Theo Tô Hoài)
Trên nương, mỗi người một việc. Người lớn thì đánh trâu ra cày. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé đi tìm chỗ ven suối để bắc bếp thổi cơm. Chẳng mấy chốc, khói bếp đã um lên. Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô.
- Đặt câu: Cuối tuần, em thường nhặt cỏ giúp mẹ.
Nghe – viết (4 điểm)
THUYỀN GIẤY
(Trích)
Bé trên bờ với xuống
Thả con thuyền trắng tinh
Thuyền giấy vừa chạm nước
Đã hối hả trôi nhanh
Bé nhìn thuyền lênh đênh
Tưởng mình ngồi trên ấy
Mỗi đám cỏ thuyền hoa
Là một làng xóm đấy!
Phạm Hổ
- Viết đúng kiểu chữ thường, cỡ nhỏ (0,5 điểm):
0,5 điểm: viết đúng kiểu chữ thường và cỡ nhỏ.
0,25 điểm: viết chưa đúng kiểu chữ hoặc không đúng cỡ chữ nhỏ.
- Viết đúng chính tả các từ ngữ, dấu câu (3 điểm):
Viết đúng chính tả, đủ, đúng dấu: 3 điểm
2 điểm: nếu có 0 - 4 lỗi;
Tùy từng mức độ sai để trừ dần điểm.
- Trình bày (0,5 điểm):
0,5 điểm: nếu trình bày đúng theo mẫu, chữ viết sạch và rõ ràng.
0,25 điểm: nếu trình bày không theo mẫu hoặc chữ viết không rõ nét, bài tẩy xóa vài chỗ.
Em hãy viết bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia cùng bạn bè.
Gợi ý chi tiết:
Mở đầu:
- Giới thiệu về hoạt động đó:Chiều thứ 6 vừa qua, tổ của em đã được phân công nhiệm vụ trồng hoa cho bồn hoa của lớp.
Triển khai:
- Bắt đầu: Đúng 16h chiều, cả tổ tập trung đầy đủ ở bồn hoa.
- Diễn biến:
+ Đầu tiên, mọi người tập trung nhổ sạch cỏ và nhặt hết lá khôtrong bồn; xới tơi đất; trộn phân bón.
+ Tiếp theo, Minh và Nga dùng cuốc nhỏ đào từng hố với khoảng cách đều nhau, sau cho tương ứng với số cây con đang có.
+ Trong lúc đó, Thái chỉ cho các bạn khác cách trồng cây hoa đồng tiền theo lời mẹ dạy ở nhà.
+ Loay hoay hơn 30 phút, chúng em mới trồng xong bồn hoa.
- Kết thúc hoạt động:
+ Cuối cùng là bước tưới nước. Bốn bạn nam xung phong lấy nước giúp con gái tụi em.
+ Nhìn những chiếc lá đồng tiền xanh xanh rung rinh dưới làn nước mát, em cảm thấy thỏa mãn lạ lùng.
Kết thúc
- Nêu suy nghĩ, cảm xúc của em về hoạt động đó.
Bài làm tham khảo
Chiều thứ 6 vừa qua, tổ của em đã được phân công nhiệm vụ trồng hoa cho bồn hoa của lớp.
Chúng em tiến hành công việc vào chiều thứ 7, hôm đó chúng em được nghỉ học. Loại hoa mà chúng em chọn là hoa đồng tiền màu vàng và màu đỏ - đây là loại hoa đẹp, lại có nhiều lá, giúp tạo cảm giác xum xuê cho bồn hoa. Nhà bạn Thái có cả một vườn hoa đồng tiền rất dày, nên mẹ cậu ấy đã tỉa cho tổ 15 cây hoa nhỏ. Những cây còn lại, thì chúng em mua ở cửa hàng cây cảnh bằng quỹ lớp.
Đúng 16h chiều, cả tổ tập trung đầy đủ ở bồn hoa. Đầu tiên, mọi người tập trung nhổ sạch cỏ và nhặt hết lá khôtrong bồn. Rồi Tuấn và Hưng mới dùng những cây cuốc nhỏ để cuốc đất lên cho tơi. Xong xuôi, Hùng rải lên đất một lớp phân bón hữu cơ, rồi Tuấn, Hưng dùng cào để trộn đất và phân bón cho thật đều. Tiếp theo, Minh và Nga dùng cuốc nhỏ đào từng hố với khoảng cách đều nhau, sau cho tương ứng với số cây con đang có. Trong lúc đó, Thái chỉ cho các bạn khác cách trồng cây hoa đồng tiền theo lời mẹ dạy ở nhà. Mọi người nâng niu từng cây hoa nhỏ, vùi rễ xuống hố, rồi lấp đất lên, nén chặt cho cây đứng vững. Nghe thì có vẻ đơn giản, nhưng lại chẳng dễ dàng chút nào. Có bạn vùi cây sâu quá, đất che cả cuống lá. Có bạn lại trồng nông quá, cây cứ nghiêng ngả hết. Loay hoay hơn 30 phút, chúng em mới trồng xong bồn hoa.
Cuối cùng là bước tưới nước. Bốn bạn nam xung phong lấy nước giúp con gái tụi em. Nhìn những chiếc lá đồng tiền xanh xanh rung rinh dưới làn nước mát, em cảm thấy thỏa mãn lạ lùng. Mới lúc nãy, còn cảm thấy trồng hoa thật là mệt nhọc, đau lưng rồi nóng bức. Mà giờ đây em lại chẳng còn thấy mệt một chút nào. Bồn hoa ấy là thành tựu làm việc nhóm của cả tổ. Từ hôm nay, chúng em sẽ lần lượt phân công nhau ra tưới nước, bắt sâu, nhổ cỏ để những cây hoa đồng tiền phát triển nhanh chóng, sớm ngày ra hoa.
Được cùng các bạn trong tổ trồng hoa là một trải nghiệm thú vị và ý nghĩa. Từ hoạt động này, em được hiểu thêm về quá trình trồng cây, cũng như những vất vả của người nông dân. Ngoài ra, hoạt động này còn giúp em và các bạn trong tổ thêm hiểu nhau và trở nên thân thiết hơn trước. Em mong rằng, trong tương lai chúng em sẽ có thêm nhiều dịp được cùng nhau tham gia các hoạt động trải nghiệm ý nghĩa như thế này.
