Bộ 3 đề thi giữa kì 2 GDCD 7 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 3
24 câu hỏi
Tiêu cực.
Tích cực.
Không xác định.
Có cả mặt tích cực và tiêu cực.
D. Có cả mặt tích cực và tiêu cực.
Suy nghĩ tiêu cực của bản thân.
Bạo lực gia đình.
Hoàn cảnh gia đình.
Kỳ vọng của thầy cô, bố mẹ.
A. Suy nghĩ tiêu cực của bản thân.
Thường xuyên luyện tập thể dục, thể thao.
Đập phá đồ đạc.
Uống bia, rượu.
Âm thầm chịu đựng, không tâm sự với ai..
A. Thường xuyên luyện tập thể dục, thể thao.
(1) né tranh; (2) vượt qua; (3) tiêu cực.
(1) đối diện; (2) giải quyết; (3) tích cực.
(1) đối diện; (2) vượt qua; (3) tích cực.
(1) né tranh; (2) vượt qua; (3) nhanh nhất.
C. (1) đối diện; (2) vượt qua; (3) tích cực.
Chẳng ai quan tâm tới mình.
Mình học thế này thì sẽ thi trượt mất.
Bạn bè không thích chơi với mình.
Thất bại là mẹ thành công. Mình có thế thành công ở những lần sau.
D. Thất bại là mẹ thành công. Mình có thế thành công ở những lần sau.
Đưa giấy mời cho bố mẹ và chủ động trình bày lỗi của mình với bố mẹ.
Nhờ anh, chị em hoặc người thân quen đưa giấy mời cho bố mẹ.
Khóc lóc, lo lắng, không biết làm như thế nào vì sợ nếu biết, bố mẹ sẽ la mắng.
Giấu giấy mời đi và không nói với bố mẹ.
A. Đưa giấy mời cho bố mẹ và chủ động trình bày lỗi của mình với bố mẹ.
(1) gây bạo lực; (2) chịu trách nhiệm; (3) quy định của nhà trường.
(1) ứng phó; (2) được miễn trừ; (3) ý kiến của giáo viên.
(1) bị bắt nạt; (2) chịu hình phạt; (3) quy định cá nhân.
(1) bạo lực học đường; (2) không cần lo lắng; (3) ý kiến của bạn bè.
A. (1) gây bạo lực; (2) chịu trách nhiệm; (3) quy định của nhà trường.
Gây tổn thương tinh thần, lo âu, trầm cảm.
Khiến nạn nhân trở nên tự tin hơn.
Giúp nạn nhân học được cách đối phó tốt hơn.
Không có tác hại nếu nạn nhân mạnh mẽ.
A. Gây tổn thương tinh thần, lo âu, trầm cảm.
Kỹ năng giao tiếp và ứng xử hòa nhã.
Kỹ năng tự vệ và bảo vệ bản thân.
Kỹ năng học tập và giải quyết bài tập.
Kỹ năng sử dụng mạng xã hội hiệu quả.
B. Kỹ năng tự vệ và bảo vệ bản thân.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 24 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Không bị xử lý vì đây chỉ là vấn đề nhỏ giữa học sinh.
Có thể bị xử lý kỷ luật trong trường hoặc chịu trách nhiệm trước pháp luật nếu nghiêm trọng.
Chỉ bị phạt nhẹ và không ảnh hưởng gì.
Giáo viên có thể bỏ qua nếu học sinh hứa không tái phạm.
B. Có thể bị xử lý kỷ luật trong trường hoặc chịu trách nhiệm trước pháp luật nếu nghiêm trọng.
Ảnh hưởng từ môi trường gia đình và xã hội.
Học sinh có xu hướng thích thể hiện quyền lực, kiểm soát người khác.
Học sinh có đạo đức tốt, luôn tôn trọng mọi người.
Tác động từ phim ảnh, mạng xã hội chứa nội dung bạo lực.
C. Học sinh có đạo đức tốt, luôn tôn trọng mọi người.
Chỉ bạo lực về thể chất như đánh đập, xô xát.
Chỉ bạo lực về tinh thần như xúc phạm, cô lập bạn bè.
Bao gồm cả bạo lực thể chất, bạo lực tinh thần và bạo lực trên mạng xã hội.
Chỉ bạo lực trên mạng xã hội.
C. Bao gồm cả bạo lực thể chất, bạo lực tinh thần và bạo lực trên mạng xã hội.
Tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa cùng bạn bè, lớp.
Xây dựng mối quan hệ tốt với bạn bè.
Ít nói, lầm lì, không quan tâm đến mối quan hệ của mình với người khác.
Học tập tốt, năng động trong học tập, thể thao.
C. Ít nói, lầm lì, không quan tâm đến mối quan hệ của mình với người khác.
T rất ngang ngược và thường xuyên nói xấu một số bạn trong lớp. Điều này khiến rất nhiều bạn khó chịu và quyết định cô lập T.
Do hoàn cảnh khó khăn mà L bị bạn bè coi thường cho ra rìa.
Do học kém mà G thường bị bắt nạt.
Do béo và xấu mà D bị bạn bè chế nhạo rất nhiều
B. Do hoàn cảnh khó khăn mà L bị bạn bè coi thường cho ra rìa.
Mặc kệ, bỏ đi ngay.
Quay video đăng mạng xã hội.
Đi báo cáo thầy, cô giáo và bác bảo vệ trường.
Dùng bạo lực với những người kia để bảo vệ bạn.
C. Đi báo cáo thầy, cô giáo và bác bảo vệ trường.
Làm ngơ vì không liên quan đến bản thân.
Báo với cô giáo chủ nhiệm để có biện pháp kịp thời.
Rủ các bạn khác trong lớp cùng đi xem đánh nhau.
Gặp P để báo cho bạn thông tin mà mình nghe được.
B. Báo với cô giáo chủ nhiệm để có biện pháp kịp thời.
Ma tuý, game online, cờ vua, cờ tướng
Ma tuý, cờ bạc, mại dâm, mê tín
Game online, đọc sách, nhảy dây, nhảy cầu
Cá độ, cờ bạc, lô đề xổ số, gái gú
B. Ma tuý, cờ bạc, mại dâm, mê tín
Chỉ chi tiêu cho những việc thực sự cần thiết.
Mua tất cả mọi thứ mà mình thích, không quan tâm đến giá cả.
Chỉ chọn mua những đồ có chất lượng thấp và giá cả rẻ nhất.
Chỉ chọn mua những hàng hóa đắt tiền và chất lượng tốt nhất.
A. Chỉ chi tiêu cho những việc thực sự cần thiết.
Cho trẻ em sử dụng rượu bia.
Bình đẳng về cơ hội học tập.
Cung cấp các dịch vụ học tập.
Tham gia các hoạt động văn hoá.
A. Cho trẻ em sử dụng rượu bia.
Hành nghề mê tín dị đoạn, đánh bạc.
Chữa bệnh bằng tâm linh, mở sòng bạc.
Hãm hại người khác, trốn tránh công an
Họ không vi phạm pháp luật.
A. Hành nghề mê tín dị đoạn, đánh bạc.
Nội dung A : Sai
Nội dung B : Sai
Nội dung C : Đúng
Nội dung A : Sai
Nội dung B : Sai
Nội dung C : Đúng
- Khái niệm: Tâm lý căng thẳng (stress) là trạng thái lo lắng, áp lực hoặc bất an khi con người gặp phải những tình huống khó khăn, áp lực trong học tập, công việc và cuộc sống.
Tầm quan trọng của việc kiểm soát và ứng phó với căng thẳng:
Việc kiểm soát căng thẳng giúp duy trì sức khỏe tinh thần, tăng khả năng tập trung và cải thiện hiệu suất học tập. Nếu không kiểm soát tốt, căng thẳng có thể gây ảnh hưởng tiêu cực đến tâm lý, sức khỏe và các mối quan hệ xung quanh, thậm chí dẫn đến suy giảm động lực và hiệu quả trong cuộc sống.
Một số tệ nạn xã hội phổ biến gồm: ma túy, rượu bia, cờ bạc, bạo lực học đường, trộm cắp, lừa đảo qua mạng,...
Cách từ chối và bảo vệ bản thân khi bị rủ rê vào tệ nạn ma túy:
- Em sẽ thẳng thắn nói "Không, mình không muốn và không bao giờ sử dụng ma túy." Tránh dao động trước lời dụ dỗ hoặc ép buộc từ người khác.
- Không kết bạn hoặc tiếp xúc với những người có dấu hiệu sử dụng hoặc buôn bán ma túy. Nếu phát hiện ai đó có hành vi rủ rê, em sẽ rời đi ngay và tránh gặp gỡ họ trong tương lai.
- Nếu cảm thấy bị đe dọa hoặc áp lực, em sẽ tìm sự giúp đỡ từ thầy cô, cha mẹ hoặc cơ quan chức năng để được bảo vệ, giúp ngăn chặn nguy cơ bị lôi kéo và đảm bảo an toàn cho bản thân.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
Học liệu phổ biến Lớp 7
Học liệu phổ biến Giáo dục công dân
Giáo dục công dân
Thêm cảm hứng cho môn học
Biến kiến thức quen thuộc thành hoạt động học tập thú vị.
