Bộ 3 đề KSCL đầu năm Tiếng Việt lớp 4 có đáp án - Đề 1

1. Đọc thành tiếng (3 điểm)

* Kết nối tri thức với cuộc sống

- Bài đọc: Công chúa và người dẫn chuyện (trang 20, 21)

- Câu hỏi: Đoán xem Giét-xi cảm thấy thế nào khi trò chuyện cùng mẹ.

Trong ánh bình minh

Ánh nắng mới lên nhuộm hồng làn sương vương trên những ngọn cây. Sau một đêm ngủ bình yên, bầy chim tỉnh dậy hót vang lừng. Một vài con nai rời bến nước, lững thững tìm về nơi ở khuất đâu đó dưới lùm cây. Bình minh diễn ra chỉ trong khoảnh khắc.

Ở đồng cỏ mênh mông cũng giống ngoài biển cả, mặt trời lên nhanh vùn vụt. Thoạt đầu nó chậm rãi nhô lên, đỏ hồng như một trái dưa hấu mới bổ, rồi sau khi vượt khỏi đường chân trời chắn ngang, nó leo mau lên cao và nắng chợt chói chang lúc nào không hay.

Những bầy voi thong thả đi về phía bến nước. Nghe động bước chân, từng đàn chim dẽ và cun cút bay vụt lên từ những hàng sậy. Những con cá sấu nhỏ bò từ dòng nước lạnh lên phơi mình trên bãi cát, thấy bầy voi rậm rịch đi tới liền theo nhau toài nhanh xuống sông, để lại trên đường những vết trườn. Đàn trâu rừng với con trâu mộng đầu đàn mang đôi sừng nhọn hoắt đang ăn gần bến nước đủng đỉnh bỏ đi xa, nhường chỗ cho những bầy voi. Tắm xong, những bầy voi lững thững rời bến nước. Cun cút và chim dẽ bay về những lùm sậy nơi chúng làm tổ. Bọn cá sấu nhỏ lại trườn lên bãi cát phơi mình và đàn trâu thong thả trở về chỗ cũ.

Mặt trời được so sánh với sự vật nào sau đây?

Thoạt đầu tốc độ mọc của mặt trời được miêu tả như thế nào?

Những loài chim nào bay về những lùm sậy nơi chúng làm tổ?

Đàn trâu rừng trong bài đọc được miêu tả như thế nào?

Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để hoàn thiện câu văn sau:

Vải thiều Lục Ngạn - Bắc Giang có ……………. (hương vị, hương sắc) thơm ngon, chất lượng vượt trội như quả to, vỏ đỏ, hạt nhỏ, cùi dày, là những ……………. (đặc quyền, đặc trưng) riêng làm nên ……………. (thương hiệu, hiệu quả) vải thiều nổi tiếng trong và ngoài nước.

Trạng ngữ trong câu sau bổ sung những ý nghĩa gì cho câu?

a) Với sự nỗ lực phi thường, chỉ trong vòng một năm, anh ấy đã lấy lại tất cả những gì đã mất.

b) Mùa đông, giữa ngày mùa, làng quê toàn màu vàng - những màu vàng rất khác nhau.

Công dụng của dấu gạch ngang trong đoạn văn sau là gì?

Bài viết này đề cập đến các vấn đề sau:

– Khái niệm gạch ngang, gạch nối.

– Phân biệt gạch ngang, gạch nối.

– Cách viết đoạn văn có sử dụng gạch ngang, gạch nối

Đâu là nhóm từ chỉ sự vật ở quê hương?

A. Cây đa, con đò, bến nước, mái đình.

B. Cây đa, bến nước, sân đình, tự hào.

C. Nhớ nhung, thương yêu, mái đình, ngọn núi.

D. Nhà tranh, đống rơm, con diều, tự hào.

Gạch chân dưới thành phần trạng ngữ trong các câu sau:

Sự vật trong câu sau được nhân hoá bằng cách nào?

Cây dừa xanh toả nhiều tàu
Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng...

(Trần Đăng Khoa)

Chính tả (4 điểm)

Truyện cổ nước mình

Truyện cổ nước mình
Tôi yêu truyện cổ nước tôi
Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa
Thương người rồi mới thương ta
Yêu nhau dù mấy cách xa cũng tìm
Ở hiền thì lại gặp hiền
Người ngay thì được phật, tiên độ trì.
Mang theo truyện cổ tôi đi

Đề bài:Viết đoạn văn nêu lí do yêu thích một câu chuyện về tình cảm gia đình mà em đã đọc hoặc đã nghe.