Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Chân trời sáng tạo có đáp án( Đề 1 )
11 câu hỏi
Đọc văn bản sau:
BÀI HỌC ĐẦU CHO CON
“Quê hương là gì hả mẹ
Mà cô giáo dạy hãy yêu?
Quê hương là gì hả mẹ
Ai đi xa cũng nhớ nhiều?
Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay
Quê hương là con diều biếc
Tuổi thơ con thả trên đồng
Quê hương là con đò nhỏ
Êm đềm khua nước ven sông.
Quê hương là cầu tre nhỏ
Mẹ về nón lá nghiêng che
Là hương hoa đồng cỏ nội
Bay trong giấc ngủ đêm hè
[…]
Quê hương mỗi người đều có
Vừa khi mở mắt chào đời
Quê hương là dòng sữa mẹ
Thơm thơm giọt xuống bên nôi
Quê hương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thôi
Quê hương nếu ai không nhớ
Sẽ không lớn nổi thành người.”
(Trích Bài học đầu cho con, Đỗ Trung Quân, Tập thơ Cỏ hoa cần gặp, NXB Giáo dục, 1991
Bài thơ được viết theo thể thơ nào?
Thể 5 chữ
Thể 6 chữ
Thể thơ lục bát
Thể tự do
B. Thể 6 chữ
Khổ (2) bài thơ gieo theo vần nào?
Vần chân
Vần lưng
Cả A và B đúng
Cả 3 đáp án trên đều sai
A. Vần chân
Từ nào trong bài thơ là từ tượng thanh?
Êm đềm
Thơm thơm
Rợp
Ven sông
A. Êm đềm
Tác giả đã định nghĩa quê hương với những hình ảnh nào?
Khế ngọt, diều biếc, cầu tre, hoa đồng cỏ nội.
Hoa bí, khế ngọt, diều biếc, cầu tre nhỏ, hoa đồng cỏ nội.
Sữa mẹ, khế ngọt, diều biếc, cầu tre nhỏ, hoa đồng cỏ nội.
Cầu tre nhỏ, hoa đồng cỏ nội, con diều biếc, con đò nhỏ.
C. Sữa mẹ, khế ngọt, diều biếc, cầu tre nhỏ, hoa đồng cỏ nội.
Câu thơ “Quê hương là con diều biếc” gợi về:
tình cảm gia đình.
tình yêu đôi lứa.
kí ức tuổi thơ.
nỗi nhớ quê hương.
C. kí ức tuổi thơ.
Ý nào sau đây nêu hoàn chỉnh nội dung bài thơ?
Ca ngợi vẻ đẹp bình dị, thơ mộng của quê hương.
Niềm tự hào và tình yêu quê hương sâu đậm của nhà thơ.
Khẳng định vai trò của quê hương đối với mỗi người.
Ca ngợi vẻ đẹp bình dị, gần gũi của quê hương; niềm tự hào và tình yêu quê hương sâu đậm của nhà thơ
D. Ca ngợi vẻ đẹp bình dị, gần gũi của quê hương; niềm tự hào và tình yêu quê hương sâu đậm của nhà thơ
Nhận xét nào sau đây đúng với nhịp điệu bài thơ:
Êm ái, du dương
Sôi nổi, hào hứng
Trầm bổng, réo rắt
Vui tươi, dí dỏm
A. Êm ái, du dương
Cảm xúc chủ đạo của bài thơ:
Tình yêu mẹ dạt dào
Tình yêu quê hương, đất nước tha thiết.
Tình yêu lứa đôi say đắm
Tự hào về quê hương, đất nước.
B. Tình yêu quê hương, đất nước tha thiết.
Thông điệp nào nhà thơ muốn gửi gắm qua khổ thơ cuối của bài thơ?
Học sinh nêu ra được một trong các thông điệp sau:
- Hãy luôn quê hương, nơi chôn nhau cắt rốn, nơi những người thân yêu của ta ở đó, nơi ta đã đi qua thời thơ dại.
- Những điều thân thuộc, những kỉ niệm dung di và những ký ức giản đơn chính là quê hương, là nơi chôn rau cắt rốn của mỗi người.
- Ai không yêu quê hương, không nhớ quê hương mình thì không trở thành một người tốt được.
Bài thơ bắt đầu bằng câu hỏi: “Quê hương là gì hả mẹ/mà cô giáo dạy hãy yêu?”. Vậy quê hương với em là gì?
- Học sinh đưa ra được câu trả lời hợp lí, thuyết phục thì được điểm tối đa.
Em hãy viết văn bản thuyết minh giải thích hiện tượng cầu vồng.
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn thuyết minh: Phần mở đầu, nội dung, kết thúc.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Viết văn bản thuyết minh giải thích hiện tượng cầu vồng
c. Triển khai vấn đề thành các luận điểm
HS triển khai trình tự diễn ra hiện tượng hợp lí, cần vận dụng tốt các phương thức biểu đạt: thuyết minh, giải thích, miêu tả
- Giới thiệu khái quát hiện tượng tự nhiên.
- Trình bày trình tự diễn ra của hiện tượng tự nhiên.
- Có nhan đề và các đề mục nêu thông tin chính của các phần.
- Dùng động từ miêu tả hoạt động, trạng thái và một số từ chuyên ngành.
- Trình bày kết quả của hiện tượng tự nhiên.
d. Chính tả, ngữ pháp: Diễn đạt mạch lạc, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, viết câu.
e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, sinh động, sáng tạo.
