Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 7 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 13
Đề thi

Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 7 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 13

A
Admin
VănLớp 746 lượt thi
11 câu hỏi
1. Trắc nghiệm
• 1 điểm
Văn bản được viết theo thể thơ nào?

Năm chữ

Bốn chữ

Bảy chữ

Tám chữ

Xem đáp án
B. Bốn chữ
2. Trắc nghiệm
• 1 điểm

Xác định phương thức biểu đạt của đoạn thơ trên?

Tự sự

Miêu tả

Biểu cảm

Nghị luận

Xem đáp án
C. Biểu cảm
3. Trắc nghiệm
• 1 điểm

Trong khổ 1 của bài thơ, tác giả giới thiệu hạt gạo được làm nên từ những gì?

Vị phù sa, hương sen, bão tháng bảy

Hương sen, lời mẹ hát, mưa tháng ba

Vị phù sa, giọt mồ hôi, lời mẹ hát

Vị phù sa, hương sen, lời mẹ hát

Xem đáp án
D. Vị phù sa, hương sen, lời mẹ hát
4. Trắc nghiệm
• 1 điểm

Giải nghĩa từ “hào giao thông”

Đường đào sâu dưới đất để đi lại được an toàn trong chiến đấu.

Đường giao thông

Giao thông đường thủy

Giao thông đường bộ

Xem đáp án

A. Đường đào sâu dưới đất để đi lại được an toàn trong chiến đấu.

5. Trắc nghiệm
• 1 điểm

Trong bài thơ, câu thơ “Hạt gạo làng ta” được lặp lại mấy lần, đó là nghệ thuật gì?

Lặp lại 3 lần, nghệ thuật nhân hóa

Lặp lại 5 lần, nghệ thuật hoán dụ

Lặp lại 5 lần, nghệ thuật điệp ngữ

Lặp lại 4 lần, nghệ thuật ẩn dụ

Xem đáp án

C. Lặp lại 5 lần, nghệ thuật điệp ngữ

6. Trắc nghiệm
• 1 điểm
Nhan đề “Hạt gạo làng ta” được cấu tạo bằng cụm từ nào?

cụm danh từ

cụm động từ

cụm tính từ

cụm chủ vị

Xem đáp án
A. cụm danh từ
7. Trắc nghiệm
• 1 điểm
Qua bài thơ, ta thấy các bạn nhỏ đã có công như thế nào để góp phần làm nên hạt gạo?                   

Chống hạn, bắt sâu, đi cấy

Chống hạn, bắt sâu, gánh phân

Bắt sâu, chống hạn, gặt lúa

Đi cấy, nhổ cỏ, chống hạn

Xem đáp án
B. Chống hạn, bắt sâu, gánh phân
8. Trắc nghiệm
• 1 điểm

Câu thơ “Hạt vàng làng ta” sử dụng biện pháp tu từ gì?

So sánh

Ẩn dụ

Nhân hoá

Hoán dụ

Xem đáp án
B. Ẩn dụ
9. Tự luận
• 1 điểm

Hãy nêu cảm nhận về khổ thơ cuối của bài thơ bằng 5 đến 7 câu:

Hạt gạo làng ta

Gửi ra tiền tuyến

Gửi về phương xa

Em vui em hát

Hạt vàng làng ta…

Xem đáp án

- HS nêu cảm nhận về khổ cuối:

+ Vai trò của hạt gạo: gửi ra tiền tuyến, phương xa để đánh giặc góp phần làm nên thắng lợi

+ Qua nghệ thuật ẩn dụ “hạt vàng” tác giả ca ngợi hạt gạo rất quý. Có được hạt gạo, con người phải đổ bao nhiêu mồ hôi nước mắt "một nắng hai sương" trên đồng ruộng. Là sự kết tinh của đất trời, thiên nhiên.

→ Ca ngợi hạt gạo, bộc lộ tình yêu quê hương của tác giả.
10. Tự luận
• 1 điểm

a. Qua bài thơ, ta thấy người nông dân đã rất vất vả để làm ra hạt gạo. Theo em chúng ta cần phải làm gì để xứng đáng với công lao của họ?

b. Ghi lại một câu tục ngữ nói về lòng biết ơn.

Xem đáp án

a. Theo em, để xứng đáng với công lao của người nông dân chúng ta cần: yêu quý, trân trọng hạt gạo, không lãng phí, chăm chỉ học tập…

b. Ghi lại một câu tục ngữ nói về lòng biết ơn: VD “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”
11. Tự luận
• 1 điểm

Viết một bài văn khoảng một trang giấy nêu suy nghĩ của em về tình yêu thương trong cuộc sống.

Xem đáp án

HS viết bài đảm bảo các yêu cầu:

* Về hình thức:

- Đảm bảo bố cục bài văn gồm 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. Độ dài khoảng một mặt giấy.

- Phương thức biểu đạt: nghị luận

- Diễn đạt không sai lỗi chính tả, ngữ pháp, lập luận rõ ràng, thuyết phục

* Về nội dung:

Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau

 nhưng đảm bảo các yêu cầu sau:

1. Mở bài:Giới thiệu về đề tài cần nghị luận: Lòng yêu thương của con người trong xã hội hiện nay.

2. Thân bài:

*Giải thích: Lòng yêu thương là sự quan tâm chăm sóc, che chở, lo lắng cho nhau giữa con người với con người.

*Biểu hiện:

- Tình yêu thương được xuất phát từ trái tim, luôn yêu thương, quan tâm người khác.

- Biết giúp đỡ, sẵn sàng chia sẻ

- Biết hy sinh, tha thứ cho người khác.

- Dẫn chứng chứng minh: Tình cảm gia đình, thầy trò, hàng xóm láng giềng, chung tay góp từ thiện ủng hộ...

*Ý nghĩa:

- Mang lại hạnh phúc cho nhân loại.

- Tình cảm giữa con người với con người ngày một bền chặt hơn.

- Xây dựng được một xã hội văn minh, giàu tình người.

* Phản đề: Những người sống vô cảm, không biết yêu thương con người, đối xử tệ bạc với nhau… cần lên án họ.

* Liên hệ, rút ra bài học: Lòng yêu thương rất quan trọng, cần yêu thương con người nhiều hơn. Thể hiện bằng tình cảm, thái độ, lời nói, hành động hàng ngày.

3. Kết bài

- Khẳng định vấn đề

- Liên hệ (nhận thức, thái độ, hành động)

Đoạn văn

HẠT GẠO LÀNG TA

Hạt gạo làng ta

Có vị phù sa

Của sông Kinh Thầy

Có hương sen thơm

Trong hồ nước đầy

Có lời mẹ hát

Ngọt bùi đắng cay…

 

Hạt gạo làng ta

Có bão tháng bảy

Có mưa tháng ba

Giọt mồ hôi sa

Những trưa tháng sáu

Nước như ai nấu

Chết cả cá cờ

Cua ngoi lên bờ

Mẹ em xuống cấy…

Hạt gạo làng ta

Những năm bom Mỹ

Trút trên mái nhà

Những năm cây súng

Theo người đi xa

Những năm băng đạn

Vàng như lúa đồng

Bát cơm mùa gặt

Thơm hào giao thông…

 

Hạt gạo làng ta

Có công các bạn

Sớm nào chống hạn

Vục mẻ miệng gàu

Trưa nào bắt sâu

Lúa cao rát mặt

Chiều nào gánh phân

Quang trành quết đất

 

Hạt gạo làng ta

Gửi ra tiền tuyến

Gửi về phương xa

Em vui em hát

Hạt vàng làng ta…

       

             Trần Đăng Khoa