
11 câu hỏi
Truyện cổ tích
Truyện đồng thoại
Truyện truyền thuyết
Truyện ngắn
Chọn B
Lời của người kể chuyện
Lời của nhân vật Nhím
Lời của nhân vật Thỏ
Lời của Nhím và Thỏ
Chọn A
Nhân vật là loài vật, sự vật được nhân cách hóa như con người.
Nhân vật là loài vật, sự vật có liên quan đến lịch sử.
Nhân vật là loài vật, sự vật có những đặc điểm kì lạ.
Nhân vật là loài vật, sự vật gắn bó thân thiết với con người như bạn.
Chọn A
quay tròn, không giữ được thăng bằng.
ở trạng thái nghiêng qua nghiêng lại.
ở trạng thái nghiêng qua nghiêng lại, không giữ được thăng bằng.
ở trạng thái quay tròn, nghiêng qua nghiêng lại.
Chọn C
Bị ngã khi cố với một chiếc khăn.
Tấm vải của Thỏ bị gió cuốn đi, rơi trên ao nước.
Bị thương khi cố khều tấm vải mắc trên cây.
Đi lạc vào một nơi đáng sợ.
Chọn B
Bốn từ
Năm từ
Sáu từ
Bảy từ
Chọn C
Nhím rút, tấm vải
Một chiếc, để may
Chiếc lông, tấm vải
Lông nhọn, trên mình
Chọn C
Lo sợ
Lo lắng
Lo âu
Lo ngại
Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong lời nhận xét sau để thể hiện đúng nhất thái độ của Nhím đối với Thỏ qua câu nói “Thế thì gay go đấy! Trời rét, không có áo khoác thì chịu sao được?”
Nhím……………. cho Thỏ.
- Biện pháp tu từ nhân hóa: run lên bần bật.
- Tác dụng:
+ Biện pháp nhân hóa đã làm cho hình ảnh cây cối trở nên sinh động, giống như con người, cũng cảm nhận được cái rét của gió bấc.
+ Gợi tả khung cảnh mùa đông giá rét- HS nêu được những bài học phù hợp:
+ Có lòng nhân ái, yêu thương mọi người
+ Cần biết cảm thông, thấu hiểu, giúp đỡ người khác khi họ khó khăn.
+ Nhanh nhẹn, linh hoạt khi gặp khó khăn,…
(HS rút ra 1 thông điệp hợp lí thì chấm ½ số điểm; HS rút ra từ 2-3 thông điệp có diễn giải hợp lí thì chấm điểm tối đa).Phần II. Viết (4,0 điểm)
|
Câu |
Đáp án |
Điểm |
|
|
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự Đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài; các ý được sắp xếp theo một trình tự hợp lí. |
0,25 điểm |
|
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể về một lần em giúp đỡ người khác hoặc nhận được sự giúp đỡ từ những người xung quanh |
0,25 điểm | |
|
c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau: HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau: - Sử dụng ngôi kể thứ nhất. - Giới thiệu được trải nghiệm. - Các sự kiện chính trong trải nghiệm: bắt đầu – diễn biến – kết thúc. - Những ý nghĩa của trải nghiệm với bản thân. |
2,5 điểm | |
|
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. |
0,5 điểm | |
|
|
e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng. |
0,5 điểm |
|
Lưu ý: Chỉ ghi điểm tối đa khi thí sinh đáp ứng đủ các yêu cầu về kiến thức và kĩ năng. |
|
Bạn có thích hoạt động này không?
Ý kiến của bạn sẽ giúp chúng tôi đề xuất nội dung phù hợp hơn.

![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)


















