Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 15: Người thầy đầu tiên của bố tôi có đáp án
10 câu hỏi
Người thầy trong văn bản có tên là gì?
An-béc-tô
Bốt-ti
An-béc
Cơ-rô-xét-ti.
D. Cơ-rô-xét-ti.
Bố bạn nhỏ cảm thấy như thế nào khi nhận lại bài chính tả cũ của mình?
Cảm thấy vui sướng.
Cảm thấy lo lắng.
Cảm thấy sợ hãi.
Cảm thấy ngạc nhiên.
A. Cảm thấy vui sướng.
Đọc kĩ nội dung văn bản, khái quát ngắn gọn lại nội dung chính.
Người bố rủ con đến thăm người thầy đầu tiên của mình. Ban đầu người thầy không nhận ra học trò của mình. Người bố xúc động ôm lấy người thầy của mình. Người thầy lấy một tờ giấy đã ngả vàng trên giá sách xuống.
Theo em, bố bạn nhỏ cảm ơn thầy vì điều gì?
Vì thầy giáo không quên bố bạn nhỏ.
Vì thầy giáo đã tiếp đón bố bạn nhỏ.
Vì thầy giáo có quà tặng cho bố bạn nhỏ.
Vì thầy giáo không quên bố bạn nhỏ và vẫn lưu giữ những kỉ niệm của học trò cũ.
D. Vì thầy giáo không quên bố bạn nhỏ và vẫn lưu giữ những kỉ niệm của học trò cũ.
Em hãy tìm 01 câu thành ngữ hoặc tục ngữ phù hợp với nội dung văn bản Người thầy đầu tiên của bố tôi.
1. Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
2. Ơn thầy soi lối mở đường
Cho con vững bước dặm trường tương lai
Hãy gạch chân vào trạng ngữ chỉ nguyên nhân và mục đích có trong đoạn văn sau:
Hôm qua, vì trời mưa rất to, khắp mọi nẻo đường đều rơi vào tình trạng ngập lụt. Để đảm bảo an toàn cho các em nhỏ, chính quyền địa phương quyết định kêu gọi mọi người chung tay để sửa và xây các cống thoát nước có quy mô lớn hơn. Mọi người ai cũng nhiệt tình ủng hộ quyết định này.
(Sưu tầm)
Hôm qua, vì trời mưa rất to, khắp mọi nẻo đường đều rơi vào tình trạng ngập lụt. Để đảm bảo an toàn cho các em nhỏ, chính quyền địa phương quyết định kêu gọi mọi người chung tay để sửa và xây các cống thoát nước có quy mô lớn hơn. Mọi người ai cũng nhiệt tình ủng hộ quyết định này.
(Sưu tầm)
Chọn từ ngữ trong khung điền vào chỗ trống để hoàn thành câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân hoặc mục đích.
để, do, nhằm, nhờ
a) .... bố mẹ vui lòng, em đã chăm chỉ học tập.
b) ... nắng hạn kéo dài, cây cối đều héo khô.
c) ..... giúp người dân ở vùng động đất, Hội Chữ Thập đỏ đã vận động mọi người quyên góp tiền bạc.
d) .... chăm chỉ luyện tập, dế mèn có một thân hình cường tráng khoẻ mạnh.
a) Để bố mẹ vui lòng, em đã chăm chỉ học tập.
b) Do nắng hạn kéo dài, cây cối đều héo khô.
c) Nhằm giúp người dân ở vùng động đất, Hội Chữ Thập đỏ đã vận động mọi người quyên góp tiền bạc.
d) Nhờ chăm chỉ luyện tập, dế mèn có một thân hình cường tráng khoẻ mạnh.
Đặt một câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân, một câu có trạng ngữ chỉ mục đích phù hợp với tranh sau:

- Để hạn chế tình trạng tắc đường, chúng ta nên sử dụng các phương tiện công cộng.
- Tình trạng tắc đường xảy ra nghiêm trọng, là do ý thức giao thông của người dân.
Em hãy gạch chân lỗi sai trong các câu sau và viết lại cho đúng:
a) Để tích cực phát biểu trong giờ, Minh và Lan được cô giáo cho 10 điểm.
b) Nhờ gió quá lớn, cây cổ thụ bên đường bị gãy mất một cành.
c) Vì hiểu bài, em đã chú ý lắng nghe cô giáo giảng.
a)Để tích cực phát biểu trong giờ, Minh và Lan được cô giáo cho 10 điểm.
=> Nhờ phát biểu tích cực trong giờ, Minh và Lan được cô giáo cho 10 điểm.
b)Nhờ gió quá lớn, cây cổ thụ bên đường bị gãy mất một cành.
=> Vì gió quá lớn, cây cổ thụ bên đường bị gãy mất một cành.
c)Vì hiểu bài, em đã chú ý lắng nghe cô giáo giảng.
=> Để hiểu bài, em đã chú ý lắng nghe cô giáo giảng.
Viết bài văn thuật lại một sự việc em đã chứng kiến hoặc tham gia để lại cho em nhiều ấn tượng.
Bài làm tham khảo
Để khen thưởng, động viên cho những học sinh có thành tích tốt trong năm học vừa qua trường em đã tổ chức một chuyến viếng lăng Bác.
Sáu giờ sáng, tất cả các chiếc xe đều xuất phát. Chuyến xe dừng tại lăng Bác lúc bảy giờ ba mươi phút sáng. Ngay khi bước xuống xe cảm giác đầu tiên của em là sự choáng ngợp bởi không gian rộng lớn và sự trang nghiêm, thành kính nơi đây. Đầu tiên, chúng em đi trên đường vào lăng Bác với rất nhiều những chú bộ đội đứng gác lăng, các chú đứng trang nghiêm với khẩu súng trên vai. Các chú bộ đội là người ngày đêm canh giữ, bảo vệ bình yên cho giấc ngủ của Bác, ai cũng có khuôn mặt thật nghiêm trang. Sau đó là lễ duyệt binh rất hào hùng, nghiêm trang. Tiếp theo, chúng em được các thầy cô hướng dẫn xếp hàng để đi vào lăng. Không gian trong lăng không rộng lắm nhưng không khí lại vô cùng thành kính, thiêng liêng. Bác nằm đấy, đôi mắt hiền từ nhắm lại như đang chìm vào giấc ngủ sâu, miệng Bác như hé một nụ cười. Bác như phát ra vầng hào quang chói lọi, vừa suy nghĩ, vừa gần gũi. Cuối cùng, chúng em đi thăm quan Phủ Chủ tịch, nhà sàn, ao cá Bác Hồ, nhà Bảo tàng, được nhìn tận mắt từng dụng cụ sinh hoạt của Bác thường ngày: đôi dép cao su, chiếc gậy tre, chiếc mũ cối, bộ quần áo vải bạc màu, chiếc giường Bác nằm, chiếc bàn làm việc, chiếc ghế Bác ngồi… Những câu chuyện về Bác khiến chúng em cảm thấy thật tự hào. Kết thúc chuyến đi, chúng em trở về trường học.
Chuyến tham quan lăng Bác quả thật là một chuyến đi đầy thú vị. Cũng qua chuyến đi này, em càng biết ơn Bác Hồ, tự hào về truyền thống lịch sử của dân tộc ta và thêm yêu quê hương, đất nước của mình.








