Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Ôn tập giữa học kì 1 có đáp án
22 câu hỏi
Đọc văn bản dưới đây và trả lời câu hỏi.
CÔ GIÁO VÀ HAI EM NHỎ
Nết sinh ra đã bất hạnh với bàn chân trái thiếu ba ngón. Càng lớn, đôi chân Nết lại càng teo đi và rồi Nết phải bò khi muốn di chuyển.
Khi em Na vào lớp Một, ở nhà một mình Nết buồn lắm, chỉ mong Na chóng tan trường về kể chuyện ở trường cho Nết nghe. Na kể rất nhiều về cô giáo: tà áo dài của cô trắng muốt, miệng cô cười tươi như hoa, cô đi nhẹ nhàng đến bên từng học sinh dạy các bạn viết, vẽ... Nghe Na kể, Nết ước mơ được đi học như Na.
Trong một tiết học vẽ, cô giáo cầm vở vẽ của Na. Na vẽ một cô gái đang cầm đôi đũa nhỏ đứng bên một cô gái. Na giải thích: “Em vẽ một cô tiên đang gõ đôi đũa thần chữa đôi chân cho chị em, để chị em cũng được đi học”. Cô giáo ngạc nhiên khi biết chị gái Na bị tật nguyền. Tối hôm ấy, cô đến thăm Nết. Biết Nết ham học, mỗi tuần ba buổi tối, cô dạy Nết học.
Còn một tháng nữa là kết thúc năm học. Mấy hôm nay, cô giáo thường kể cho 35 học trò của mình về một bạn nhỏ. Đôi chân bạn ấy không may bị tê liệt nên bạn phải ngồi xe lăn nhưng bạn vẫn quyết tâm học. Có lúc đau tê cứng cả lưng nhưng bạn vẫn cố viết và viết rất đẹp. Năm học sau, bạn ấy sẽ vào học cùng các em. Nghe cô kể, mắt Na sáng lên, Na vui và tự hào về chị mình lắm.
Bố mẹ Nết rơm rớm nước mắt khi biết nhà trường sẽ đặc cách cho Nết vào học lớp Hai. Còn Nết, cô bé đang hình dung cách cô giáo cùng các bạn nhỏ xúm xít đầy chiếc xe lăn.
(Theo Tâm huyết nhà giáo)
Cô giáo đã làm gì để giúp đỡ Nết?
Cô đưa Nết tới trường học mỗi ngày.
Cô giới thiệu Nết tới một trường học dành cho trẻ khuyết tật.
Cô xin nhà trường một suất học bổng cho Nết.
Mỗi tuần ba buổi tối, cô dạy Nết học.
D. Mỗi tuần ba buổi tối, cô dạy Nết học.
Bố mẹ Nết có cảm xúc gì khi biết nhà trường sẽ đặc cách cho Nết vào học lớp Hai?
Tràn ngập lo lắng.
Xúc động.
Bực bội.
Buồn bã.
B. Xúc động.
Em học được ở Nết điều gì?
Lòng lương thiện, biết giúp đỡ người khác.
Sự nỗ lực vượt qua khó khăn, chăm chỉ học hành.
Sự tự tin vào khả năng của mình.
Sự trung thực, thật thà.
B. Sự nỗ lực vượt qua khó khăn, chăm chỉ học hành.
Nghe những gì em Na kể, Nết mơ ước điều gì?
Đôi chân của em sẽ lành lặn như em Na.
Có nhiều tiền để chữa bệnh.
Được đi học như Na.
Mong Na chóng tan trường về kể chuyện ở trường cho Nết nghe.
C. Được đi học như Na.
Câu văn nào chỉ rõ nhất về những nỗ lực của Nết khi được học?
Mấy hôm nay, cô giáo thường kể cho 35 học trò của mình về một bạn nhỏ.
Đôi chân bạn ấy không may bị tê liệt nên bạn phải ngồi xe lăn nhưng bạn vẫn quyết tâm học.
Có lúc đau tê cứng cả lưng nhưng bạn vẫn cố viết và viết rất đẹp.
Nghe cô kể, mắt Na sáng lên, Na vui và tự hào về chị mình lắm.
C. Có lúc đau tê cứng cả lưng nhưng bạn vẫn cố viết và viết rất đẹp.
Hoàn cảnh của Nết có gì đặc biệt?
Bị tật bẩm sinh ở đôi tay khiến em không thể viết được.
Bị tật bẩm sinh và càng lớn đôi chân càng teo đi.
Gia đình Nết khó khăn nên Nết không được đi học.
Nết mồ côi cha mẹ từ nhỏ.
B. Bị tật bẩm sinh và càng lớn đôi chân càng teo đi.
Na vẽ gì trong bức tranh của mình?
Một cô gái đang cầm đôi đũa nhỏ đứng bên một cô gái.
Hai chị em Nết và Na.
Nết khi khỏi bệnh, được tới trường học.
Một bà tiên phúc hậu đang làm phép chữa bệnh cho Nết.
A. Một cô gái đang cầm đôi đũa nhỏ đứng bên một cô gái.
Vì sao cô giáo lại biết được hoàn cảnh của Nết mà giúp đỡ bạn?
Vì cô giáo gặp Nết ngồi xe lăn trên đường đi dạy về.
Vì Nết đến trường để trình bày với cô.
Vì Na đã kể cho cô nghe về hoàn cảnh của chị mình.
Vì cô giáo đọc được hoàn cảnh của Nết trên báo.
C. Vì Na đã kể cho cô nghe về hoàn cảnh của chị mình.
Đọc văn bản dưới đây và trả lời câu hỏi.
NHỮNG CHIẾC GƯƠNG
Ngày xửa ngày xưa, ở một làng kia có một toà nhà, bên trong có tới 1000 chiếc gương.
Có một chủ chủ nhỏ nghe nói về nơi này bèn tìm đến xem sao. Vừa đến cửa, chú chó đã hăm hở đi tìm phòng gương, đôi tai vểnh cao và cái đuôi vẫy rối rít ra dáng mừng rỡ. Thật ngạc nhiên! Chủ phát hiện ra 1000 chú chó nhỏ khác trong gương đang vui vẻ nhìn chú và cũng đang vẫy đuôi hớn hở y như chú. Chú nở một nụ cười thật tươi tắn và lạ thay, chú được đáp lại ngay với 1000 nụ cười rạng rỡ. Rời khỏi ngôi nhà, chú chó vui vẻ, tự nhủ: "Nơi này thật tuyệt vời! Mình sẽ đến đây thường xuyên.".
Trong làng, có một chú chó nhỏ khác cũng tìm đường đến thăm toà nhà. Đến nơi, chú ta chậm rãi leo lên từng bậc cầu thang rồi cau có bước vào phòng gương. Chú cũng gặp 1000 con chó khác, nhưng trông chúng chẳng thân thiện chút nào. Con nào con nấy nhìn chú chằm chằm. Chú liền cất tiếng gầm gừ với đám chó ấy. Ngay lập tức 1000 con chó kia gầm gừ đáp trả. Quá khiếp đảm, chú chó cụp đuôi chạy ra ngay và tự nhủ: “Nơi này thật ghê rợn! Mình sẽ chẳng bao giờ đến đây nữa.".
(Theo Hạt giống tâm hồn)
Toà nhà được nói tới trong bài có gì đặc biệt?
Có 1000 chiếc gương.
Được xây dựng từ ngày xưa.
Có 1000 chú chó trong gương.
Được xây dựng ở một làng quê nghèo.
A. Có 1000 chiếc gương.
Vì sao chú chó thứ nhất thích toà nhà và muốn đến đó thường xuyên?
Vì chú thích soi gương.
Vì chú làm quen được với 100 chú chó khác trong toà nhà.
Vì chú gặp 1000 chú chó khác trong gương vui vẻ cười với chú.
Vì toà nhà có gương rất đẹp.
C. Vì chú gặp 1000 chú chó khác trong gương vui vẻ cười với chú.
Vì sao chú chó thứ nhất thấy những chú chó trong gương vui vẻ cười?
Vì gương phản chiếu hình ảnh thân thiện, vui vẻ của chú.
Vì thấy chú thân thiện, nên các bạn chó trong toà nhà cũng vui vẻ.
Vì bị nhốt trong toà nhà quá lâu, nên khi được gặp đồng loại chúng rất vui.
Cả ba ý trên.
A. Vì gương phản chiếu hình ảnh thân thiện, vui vẻ của chú.
Chú chó thứ hai đến toà nhà với trạng thái nào?
Hăm hở đi tìm phòng gương, đôi tai vểnh cao, đuôi vẫy ra dáng mừng rỡ, nở một nụ cười thật tươi tắn.
Chậm rãi leo lên từng bậc cầu thang, cau có bước vào phòng gương, cất tiếng gồm gử.
Ngạc nhiên, phát hiện ra 1000 chú chó nhỏ khác, vui vẻ nhìn chú, vẫy đuôi hớn hở y như chú.
Hai ý A và C.
B. Chậm rãi leo lên từng bậc cầu thang, cau có bước vào phòng gương, cất tiếng gồm gử.
Vì sao chú chó thứ hai thấy những chú chó trong gương không thân thiện?
Vì gương phản chiếu hình ảnh cau có, không thân thiện của chú.
Vì thấy chú cau có nên những chú chó trong nhà cũng cau có với chú.
Vì thấy chú gầm gừ nên những chú chó trong nhà cũng gầm gừ với chú.
Hai ý B và C
A. Vì gương phản chiếu hình ảnh cau có, không thân thiện của chú.
Ra khỏi toà nhà, chú chó thứ hai nghĩ gì?
Nơi này thật tuyệt vời! Mình sẽ đến đây thường xuyên.
Nơi này thật ghê rợn. Mình sẽ chẳng bao giờ đến đây nữa.
Bạn yêu mọi người, mọi người lại yêu quý bạn.
Chẳng có lí do gì để đến toà nhà này.
B. Nơi này thật ghê rợn. Mình sẽ chẳng bao giờ đến đây nữa.
Theo em, câu chuyện muốn nói điều gì?
Gieo hạt nào gặt trái đó.
Gậy ông đập lưng ông.
Đi một ngày đàng học một sàng khôn.
Một nụ cười bằng mười thang thuốc bổ.
A. Gieo hạt nào gặt trái đó.
Nghe - viết:
VỀ THĂM BÀ
Thanh lách cánh cửa gỗ để khép, nhẹ nhàng bước vào. Thanh thấy mát hẳn cả người. Trên con đường lát gạch Bát Tràng rêu phủ, những vòng ánh sáng lọt qua vòm cây xuống nhảy múa theo chiều gió. Một mùi lá tươi non phảng phất trong không khí. Thanh rút khăn lau mồ hôi trên trán rồi thong thả đi bên bức tường hoa thấp chạy thẳng đến đầu nhà. Yên tĩnh quá, không một tiếng động nhỏ trong căn vườn, tựa như bao nhiêu sự ồn ào ở ngoài kia đều ngừng lại trên bậc cửa.
Theo Thạch Lam
Học sinh viết đúng chính tả, đảm bảo tốc độ, chữ viết sạch đẹp.
Điền dấu ngoặc kép vào vị trí phù hợp.
a) Em hãy đọc lại bài thơ Mùa xuân nho nhỏ cho cả lớp cùng nghe.
b) Câu chuyện cổ tích Thạch Sanh đã cho chúng ta thấy hình ảnh một chàng Thạch Sanh dũng cảm, lương thiện.
c) Cô ấy đang đọc cuốn Cô bé bán diêm.
a) Em hãy đọc lại bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” cho cả lớp cùng nghe.
b) Câu chuyện cổ tích “Thạch Sanh” đã cho chúng ta thấy hình ảnh một chàng Thạch Sanh dũng cảm, lương thiện.
c) Cô ấy đang đọc cuốn “Cô bé bán diêm”.
Xếp các từ sau vào nhóm phù hợp.
long lanh, mệt, dẻo, gầy, bão, thiên niên kỉ, khóc, chơi, ngủ, hành quân, cửa, túi
Danh từ | Động từ | Tính từ |
Danh từ | Động từ | Tính từ |
cửa, thiên niên kỉ, bão, túi | hành quân, ngủ, khóc, chơi | long lanh, gầy, dẻo, mệt |
Điền các tính từ thích hợp vào chỗ trống:
a) Những ngôi sao ..... trên bầu trời đêm rộng lớn.
b) Cơn gió .... thổi qua khu vườn rồi đem vào căn phòng một mùi hương man mát.
c) Chú chó ..... đang giúp cô chủ của mình trông giữ bầy gà phía trước sân.
a) Những ngôi sao lấp lánh trên bầu trời đêm rộng lớn.
b) Cơn gió mát thổi qua khu vườn rồi đem vào căn phòng một mùi hương man mát.
c) Chú chó thông minh đang giúp cô chủ của mình trông giữ bầy gà phía trước sân.
Đánh dấu ☑ vào tên trường học đúng quy tắc chính tả.
☐ Trường Trung học cơ sở Ngô Sỹ Liên.
☐ Trường Trung học Cơ sở Ngô Sỹ Liên.
☐ Trường trung học cơ sở Ngô Sỹ Liên.
☐ Trường Trung Học Cơ Sở Ngô Sỹ Liên.
☑ Trường Trung học cơ sở Ngô Sỹ Liên.
Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc, đã nghe có nhân vật là đồ vật hoặc con vật.
Bài làm tham khảo
Em rất thích giờ kể chuyện ở lớp. Vì trong các tiết học đó, em sẽ được cô giáo kể cho nhiều câu chuyện hay và thú vị. Em đặc biệt thích nghe những câu chuyện có nhân vật chính là các con vật dễ thương. Câu chuyện gần nhất về chủ đề này mà em được nghe cô kể, chính là “Cuộc chạy đua trong rừng”
Câu chuyện có nhân vật chính là một chú ngựa con. Khu rừng của cậu có truyền thống tổ chức một cuộc thi chạy thường niên vào mùa xuân. Năm nay, cuối cùng ngựa con cũng đủ tuổi để đăng kí tham gia chạy đua. Khi cuộc thi ngày càng đến gần, muông thú trong khu rừng tập luyện càng thêm hăng say. Nhưng riêng ngựa con thì lại không như vậy. Thay vì tập chạy và kiểm tra bộ móng của mình, thì cậu lại ngày ngày ra bờ suối để soi gương và chải chuốt cho mái tóc của mình. Tuy đã được cha khuyên nhủ, nhưng ngựa con chằng hề nghe theo.
Hôm ngày thi diễn ra, ngựa con tiến đến vạch xuất phát với tâm thế vô cùng tự tin. Ngay sau khi tiếng còi tín hiệu của trọng tài vang lên, ngựa con liền cùng các bạn chạy vụt về phía trước. Quả nhiên, không ai là đối thủ của ngựa con cả. Cậu liên tục dẫn đầu đoàn đua trong hai vòng chạy đầu. Tuy nhiên, khi đến vòng chạy thứ 3, móng của ngựa con bắt đầu long ra và gãy hẳn, khiến cậu đau đớn dừng lại, không thể chạy tiếp được nữa. Vậy là chiến thắng tương như hiển nhiên đã vụt khỏi ngựa con một cách đáng tiếc. Sau thất bại hôm đó, ngựa con vô cùng hối hận và tự trách bản thân về sự chủ quan của mình. Nhưng nhờ có bố ở bên động viên, nên ngựa con sớm vực lại tinh thần, chăm chỉ tập luyện chờ mùa thi năm sau diễn ra. Lần này, nhờ sự tập luyện chăm chỉ và kiểm tra, bảo vệ móng cẩn thận, nên không có sự cố nào bất ngờ xảy ra cả. Ngựa con trở thành nhà vô địch trong tiếng reo hò, tán thường của tất cả mọi người.
Câu chuyện Cuộc chạy đua trong khu rừng đã dạy cho em bài học về ý nghĩa của sự cẩn thận và chỉn chu trong cuộc sống. Nếu không biết nghiêm túc tập luyện và kiểm tra kĩ càng trước khi bắt đầu một việc nào đó, thì sẽ dễ gặp phải sự cố ngoài ý muốn như ngựa con.
Hãy viết một đoạn văn ngắn thuật lại một hoạt động trải nghiệm thú vị của em ở trường.
Hôm qua, trường em tổ chức "Lễ hội mùa xuân" tại sân trường Tiểu học Lê Quý Đôn để chào đón năm mới Nhâm Dần. Lễ hội có sự tham gia đông đủ của tất cả giáo viên và học sinh trong trường. Mỗi lớp đều chuẩn bị một gian hàng với các mặt hàng riêng. Toàn bộ số tiền thu được từ việc bán hàng sẽ được quyên góp để ủng hộ các bạn học sinh nghèo ở vùng cao. Gian hàng của lớp em bày bán những đồ dùng trang trí Tết như lì xì, câu đối,... và thu hút rất nhiều khách đến mua. Chúng em cảm thấy vô cùng vui vẻ và hào hứng khi được tham gia vào hoạt động ý nghĩa này.
