Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Bài 8: Những mùa hoa trên cao nguyên đá có đáp án
9 câu hỏi
Ở đoạn văn trên, tác giả miêu tả cảnh vật vào mùa nào?
Mùa xuân.
Mùa hè.
Mùa thu.
Mùa đông.
B. Mùa hè.
Gạch chân vào câu văn có hình ảnh so sánh trong đoạn sau.
Mùa hạ đến cùng với những cơn mưa, đem màu xanh rải khắp cao nguyên. Màu xanh của cỏ voi, của ngô nhuộm dần, che phủ màu đá xám. Để rồi một ngày nắng hạ, ngô đồng loạt trổ hoa. Những tua hoa bé nhỏ vươn ra như những ngón tay đón ánh nắng mặt trời. Rồi những bông hoa sẽ thành những bắp ngô chắc hạt, vàng óng, đem no ấm cho bà con trên cả cao nguyên đá.
Mùa hạ đến cùng với những cơn mưa, đem màu xanh rải khắp cao nguyên. Màu xanh của cỏ voi, của ngô nhuộm dần, che phủ màu đá xám. Để rồi một ngày nắng hạ, ngô đồng loạt trổ hoa. Những tua hoa bé nhỏ vươn ra như những ngón tay đón ánh nắng mặt trời. Rồi những bông hoa sẽ thành những bắp ngô chắc hạt, vàng óng, đem no ấm cho bà con trên cả cao nguyên đá.
Loài hoa nào là đặc trưng của mùa thu?
☑ Hoa tam giác mạch. | ☐ Hoa ngô. | ☐ Hoa mận. | ☐ Hoa lê. |
Nội dung chính của mỗi đoạn là gì? Hoàn thành bảng dưới đây:
Đoạn | Nội dung chính |
Từ đầu đến “cả cao nguyên đá” | |
Tiếp theo đến “sương chiều đang buông” | |
Còn lại |
Đoạn | Nội dung chính | |
Từ đầu đến “cả cao nguyên đá” | Vẻ đẹp của cao nguyên, của hoa ngô nở rộ vào mùa hạ.
| |
Tiếp theo đến “sương chiều đang buông” | Vẻ đẹp của hoa tam giác mạch trên cao nguyên vào mùa thu. | |
Còn lại | Vẻ đẹp của những mùa hoa trên cao nguyên đá và vẻ đẹp của con người lao động cần mẫn để mang lại cuộc sống ấm no. | |
Trình bày nội dung chính của bài đọc “Những mùa hoa trên cao nguyên đá”.
Mỗi một mùa lại có một vẻ đẹp, mùa nào cũng khiến người ta say lòng. Thiên nhiên đẹp, con người cũng đẹp. Chính con người đã phát hiện ra vẻ đẹp của thiên nhiên, con người đã góp công sức mình đi tìm cái đẹp mỗi mùa.
Từ nào sau đây có chứa tiếng tài có nghĩa là giỏi?
tài nguyên.
tài trợ.
tài hoa.
tài sản.
C. tài hoa.
Sử dụng từ điển và hoàn thành bảng dưới đây.
Từ | Nghĩa |
tài trí | |
tài đức | |
tài danh | |
tài nghệ |
Từ | Nghĩa |
tài trí | có tài năng và trí tuệ |
tài đức | có tài năng và đức độ |
tài danh | có tài năng và có tiếng tăm |
tài nghệ | tài năng đạt đến độ điêu luyện trong nghề nghiệp |
Viết đoạn văn (từ 4 đến 5 câu) nói về tài năng của một nhân vật mà em đã học.
Mạc Đĩnh Chi là một nhân vật có tài viết chữ đẹp, ứng đối mau lẹ. Nhờ chăm chỉ học hành, ông đã đỗ đầu và trở thành trạng nguyên. Đặc biệt, ông có tài làm phú rất hay. Sau khi được biết về nhân vật này, em đã lấy ông làm tấm gương sáng, cố gắng học tập để về sau có thể giúp ích cho quê hương, đất nước.
Viết một bức thư cho một bạn nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái.
Gợi ý:
- Lí do để em viết thư cho bạn (VD: biết tin về bạn/ nước bạn qua báo chí, truyền hình, phim ảnh,... hoặc qua bài học).
- Nội dung thư: tự giới thiệu về mình, hỏi thăm bạn; bày tỏ tình cảm đối với bạn,...
- Lưu ý: lời thăm hỏi cũng cần tế nhị, không nên chi tiết, cụ thể quá sẽ là tò mò, thiếu lịch sự.
Đà Lạt, ngày ...tháng ...năm...
Xin chào Tin-tin!
Đầu tiên, cho phép mình gửi tới bạn lời chào thân thương nhất. Mình xin tự giới thiệu, mình là Thu Hà – một học sinh lớp 4 tại đất nước Việt Nam xinh đẹp. Mình có cơ hội biết đến bạn qua youtube. Mình đã thấy clip bạn hát ca khúc tiếng Anh. Giọng hát tuyệt vời của bạn đã khiến mình thực sự ấn tượng và xúc động. Mình viết bức thư này với mong muốn được làm quen bạn.
Mình cũng như bao bạn nhỏ khác ở độ tuổi này, thích ăn vặt, ngủ và xem phim, đọc truyện tranh. Nhưng ngoài ra, mình còn dành nhiều thời gian để nghe nhạc. Xung quanh mình không có nhiều bạn có chung sở thích nghe nhạc tiếng Anh giống mình. Khi xem clip của bạn, mình đã thực sự cảm thấy hạnh phúc. Mình hi vọng rằng chúng ta có thể kết bạn và chia sẻ với nhau nhiều điều về cuộc sống, sở thích, học tập,… Nếu Tin-tin cũng có chung suy nghĩ với mình thì hãy trả lời mình trong bức thư tới nhé.
Còn cậu thì sao, hãy trả lời mình trong thư tới nhé!
Bạn mới
Thu Hà
Bùi Thu Hà
