Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 3 Bài 26. Đi tìm mặt trời (có đáp án)
9 câu hỏi
Ai được giao nhiệm vụ đến các nhà hỏi xem ai có thể đi tìm mặt trời?
Gõ kiến.
Liếu điếu.
Chim công.
Chèo bẻo.
A. Gõ kiến.
Xác định nội dung của từng phần trong câu chuyện.
Sắp xếp hành trình đi tìm mặt trời của gà trống bằng cách kéo thả theo hàng dọc.
☐ Gà trống bay từ bụi mây lên rừng nứa.
☐ Tiếp tục bay từ rừng nứa lên rừng lim.
☐ Lại bay từ rừng lim lên rừng chò.
☐ Gà trống bay đến cây chò cao nhất, nhìn lên thấy mây bồng bềnh và sao nhấp nháy.
☐ Gà trống đứng ở cây chò cao nhất chờ mặt trời. Gió lạnh rít ù ù. Mấy lần gà trống suýt ngã. Nó quắp những ngón chân thật chặt vào thân cây.
☐ Chờ mãi, đợi mãi… Nghĩ thương các bạn sống trong tối tăm, ẩm ướt, gà trống đấm ngực kêu to: - Trời đất ơi…. ơi…!
1 Gà trống bay từ bụi mây lên rừng nứa.
2 Tiếp tục bay từ rừng nứa lên rừng lim.
3 Lại bay từ rừng lim lên rừng chò.
4 Gà trống bay đến cây chò cao nhất, nhìn lên thấy mây bồng bềnh và sao nhấp nháy.
5 Gà trống đứng ở cây chò cao nhất chờ mặt trời. Gió lạnh rít ù ù. Mấy lần gà trống suýt ngã. Nó quắp những ngón chân thật chặt vào thân cây.
6 Chờ mãi, đợi mãi… Nghĩ thương các bạn sống trong tối tăm, ẩm ướt, gà trống đấm ngực kêu to: - Trời đất ơi…. ơi…!
Câu văn nào nêu đúng quy luật trong cuộc sống ngày nay?
Câu văn nêu đúng quy luật trong cuộc sống ngày nay đó là: “Khi gà trống cất tiếng gáy là mặt trời hiện ra, chiếu ánh sáng cho mọi người, mọi vật”.
Em hãy xem tranh và viết lại các cặp từ trái nghĩa vào ô trống thích hợp:
Điền cặp từ trái nghĩa thích hợp vào chỗ trống.
- Đêm tháng năm chưa nằm đã …….
Ngày tháng mười chưa cười đã ……. .
- Xấu người ……. nết.
- Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng
Ngày tháng mười chưa cười đã tối.
- Xấu người đẹp nết.
Em hãy tìm những cặp từ trái nghĩa để điền vào chỗ trống trong các câu tục ngữ, thành ngữ sau:
a) Đi hỏi............về nhà hỏi..............
b) Kính........... nhường..........
c) Khoai đất...............mạ đất................
d) Thức........dậy............
a) Đi hỏi già về nhà hỏi trẻ.
b) Kính trên nhường dưới.
c) Khoai đất lạ mạ đất quen.
d) Thức khuya dậy sớm.
Em hãy đặt câu khiến phù hợp với các tình huống sau:
a) Em xin tiền bố mẹ để mua đồ dùng học tập.
b) Em nhờ bạn mang giúp vở soạn bài.
a) Bố ơi, chiều nay bố đưa tiền cho con mua đất nặn ạ.
b) Sáng mai, cậu nhớ mang vở soạn bài đi cho tớ nhé.
Em hãy viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.
*Gợi ý
* Mở đoạn:
- Giới thiệu về nhân vật trong một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.
- Trình bày ý kiến của bản thân: thích hay không thích nhân vật đó.
* Thân đoạn:
- Nêu lí do khiến em thích hay không thích nhân vật (đó có thể là ngoại hình, tính cách, phẩm chất).
- Phân tích các chi tiết liên quan đến nhân vật đó để giải thích cho sự lựa chọn của em.
Trong câu truyện “Tấm Cám”, em yêu thích nhất là nhận vật cô Tấm. Một cô gái xinh đẹp, ngoan ngoãn, lại còn chăm chỉ nữa. Mặc dù Tấm mất mẹ từ nhỏ, nhưng cô vẫn luôn hiểu chuyện, chăm sóc cho bố, dì ghẻ và Cám rất tốt. Nhân vật Tấm vừa đẹp người, vừa đẹp nết khiến cho người đọc luôn luôn cảm thấy quý mến cô. Em thích nhân vật ấy nhất truyện Tấm Cám và luôn noi gương để trở thành một người giống cô Tấm.
