Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 26 có đáp án
11 câu hỏi
Ổ BÁNH MÌ
Một giáo sư người Mĩ làm giảng viên tại một viện đại học ở nước Ba Tây đã nhắc lại một kỉ niệm khó quên. Ông thuật lại rằng một ngày kia khi đang trên con đường đến trường đại học, ông cảm thấy có ai đó kéo quần mình, quay đầu lại, ông thấy một cậu bé độ năm hay sáu tuổi với đôi mắt tròn đen và sáng trong khuôn mặt lem luốc bẩn thỉu.
Cậu bé nhìn ông với lời van xin: “Thưa ông! Cho con bánh mì.”. Khác với những lần trước, mỗi khi gặp trẻ ăn xin trên đường phố, mở lời van xin, ông thường phớt lờ, lạnh lùng bước đi, vì có nhiều trẻ ăn xin quá, nhưng không biết vì sao lần này ông lại dừng bước, rồi bảo cậu cùng đi với ông vào quán cà phê gần đó. Sau khi mua cho cậu một cái bánh kem và thức ăn khác mà cậu muốn, ông mua cho mình một tách cà phê, rồi bước ra khỏi tiệm, quên hẳn cậu bé. Nhưng khi ông đi được ít bước thì có người đụng vào lưng ông, quay nhìn lại, ông thấy cậu bé khi nãy. Cậu bé vẫn cầm ổ bánh kem và run run nói: “Con cảm ơn ông!”. Vị giáo sư này cảm động vì lời cảm ơn của cậu bé ăn xin đáng thương đó, trong khi đó có những trẻ ăn xin khác đã nhận tiền hay thức ăn ông cho nhưng chưa có em nào có lòng biết ơn như thế!
Sưu tầm
Một kỉ niệm khó quên được nhắc đến trong bài đọc là của ai?
Của một giáo sư người Hàn Quốc.
Của một giáo sư người Úc.
Của một giáo sư người Mĩ.
Của một giáo sư người Anh.
Ngoại hình của cậu bé được miêu tả như thế nào?
Đôi mắt tròn đen và sáng trong khuôn mặt lem luốc bẩn thỉu.
Đôi mắt bồ câu, khuôn mặt lem luốc bẩn thỉu.
Đôi mắt tròn đen, thân hình gầy gò, khuôn mặt lem luốc.
Đôi mắt to tròn, đen láy, bộ quần áo rách bẩn thỉu.
Vì sao vị giáo sư lại dừng bước lại và mua đồ ăn cho cậu bé?
Vì nhìn đứa trẻ này rất đáng thương.
Vì vị giáo sư rất thích tính cách hoạt bát của đứa trẻ này.
Vì đứa trẻ này không giống với những đứa trẻ ăn xin khác mà ông từng gặp.
Vì vị giáo sư cảm thấy sự quen thuộc khi nhìn đứa trẻ này.
Vì sao vị giáo sư lại cảm động trước lời cảm ơn của cậu bé?
Vì ông chưa bao giờ nhận được lời khen từ những đứa trẻ ăn xin khác.
Vì ông là một người dễ xúc động bởi những điều nhỏ.
Vì ông rất thương cậu bé ăn xin này.
Vì ông chưa từng thấy đứa trẻ ăn xin nào lại có lòng biết ơn như cậu bé này.
Qua câu chuyện trên, em rút ra được bài học gì?
Hãy luôn mở lòng và giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn.
Hãy luôn tỏ lòng biết ơn khi nhận được sự giúp đỡ từ người khác.
Hãy có cái nhìn thiện cảm về những đứa trẻ ăn xin.
Cả A và B đều đúng.
Em hãy gạch chân dưới trạng ngữ trong đoạn văn sau:
Để có nguồn thức ăn dự trữ cho mùa đông, những chú sóc con đã chăm chỉ đi kiếm hạt mang về tổ. Vì sóc con còn bé, nên số lượng hạt mang về tổ không được nhiều. Sóc con cảm thấy buồn lắm!
(Theo Hoài An)
Các từ in đậm sau bổ sung thông tin gì? Đánh dấu vào cột tương ứng:
Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm dưới đây:
Em hãy đặt câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân (hoặc mục đích) tương ứng với các chủ đề sau:
(a) Tập thể dục:
(b) Sự xuất hiện của cầu vồng:
Dựa vào dàn ý đã lập ở tuần 25, em hãy viết bài văn thuật lại một buổi chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam:
(Em hãy trình bày bài viết vào vở ô li hoặc giấy kiểm tra nhé!)
Dựa vào các bức tranh sau, em hãy kể lại phần đầu câu chuyện “Cứu vật vật trả ơn, cứu nhân nhân báo oán”:
Ngân hàng đề thi