Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Cánh diều Tuần 9 có đáp án

2. Đọc hiểu (6 điểm)

Qua những mùa hoa (trích)

Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm. Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường. Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây. Vừa đi vừa lẩm nhầm ôn bài.

Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. Rồi bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời.

Nhưng khi lửa ở cây gạo sắp lụi thì nó lại “bén” sang những cây vông cạnh cầu Thê Húc. Rồi thì cả một bãi vông lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt cả tháng tư. Đến tháng năm thì những cây phượng đón lấy lửa ấy chạy tiếp cuộc tiếp sức của các loài hoa trong thành phố, báo hiệu những ngày nghỉ hè thoải mái của chúng tôi sắp đến.

Nắng trời vừa bắt đầu gay gắt thì sắc hoa như muốn giảm đi độ chói chang của mình,. Hoa phượng màu hồng pha da cam chứ không đỏ gắt như vông, như gạo. Đến cái anh bằng lăng thì đã vừa hồng vừa tím. Sang đến anh hoa muồng thì đã ngả hẳn sang sắc vàng chanh.

Nhưng nói chung, đó toàn là những màu sắc rực rỡ như muốn phô hết ra ngoài. Mãi đến năm nay, khi đã lên lớp năm, đã “người lớn” hơn một tí, tôi mới nhận ra hoa sấu, những hoa nhỏ xíu, sắc chỉ hơi hoe vàng, chìm lẫn vào từng đợt lá non, lẫn với màu nắng dịu.

Theo Vân Long

Đọc thành tiếng (4 điểm)

Văn hay chữ tốt (Trang 20)

Câu hỏi: Vì sao nhiều bài văn của Cao Bá Quát tuy hay những vẫn bị điểm kém?

Tác giả thích làm gì khi đi một mình ở Hồ Gươm (0,5 điểm)

Ý nào sau đây ghi đúng thứ tự nở của các loài hoa? (0,5 điểm)

Những danh từ nào xuất hiện trong câu văn sau “Bông hoa gạo đầu tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn.”? (0,5 điểm)

Câu văn nào dưới đây có sử dụng biện pháp nhân hóa? (0,5 điểm)

Vì sao tác giả thuộc trình tự nở và màu sắc của mỗi loài hoa? (0,5 điểm)

Em hãy sử dụng biện pháp nhân hoá để viết lại câu văn sau: (1 điểm)

Hoa phượng màu hồng pha da cam chứ không đỏ gắt.

Em hãy gạch một gạch vào danh từ chung và in đậm vào danh từ riêng trong đoạn văn sau: (0,5 điểm)

Ôm quanh Ba Vì là bát ngát đồng bằng, mênh mông hồ nước với những Suối Hai, Đồng Mô, Ao Vua ... nổi tiếng vẫy gọi. Mướt mát rừng keo những đảo Hồ, đảo Sếu... xanh ngát bạch đàn những đồi Măng, đồi Hòn...

(Trích “Vời vợi Ba Vì" - Võ Văn Trực)

Em hãy nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong đoạn văn sau: (1 điểm)

Để xây dựng đất nước ngày càng phát triển và giàu mạnh, chúng ta cần:

- Tích cực học tập, hiểu học tập tốt là yêu nước.

- Cần cù, sáng tạo trong lao động.

- Tích cực rèn luyện đạo đức, có lối sống trong sáng, lành mạnh.

- Trung thành với Tổ quốc.

(Theo Hồng Nhung)

Gạch chân các lỗi sai trong đoạn văn sau và sửa lại cho đúng: (1 điểm)

Chiếc xe cùng con ngựa cú của anh hoàng đưa tôi từ chợ quận trở về. Anh là con của chú tư khởi, người cùng xóm, nhà ở đầu cầu sắt. Nhà anh có hai con ngựa, con ô với con cú.

(Trích “Đi xe ngựa” - Nguyễn Quang Sáng)

Chính tả (Nghe - Viết): (4 điểm)

Bỗng chanh đỏ (trích)

Con chim sơn ca cất lên tiếng hát tự do, tha thiết đến nỗi khiến fa cũng phải ao ước giá mà mình có một đôi cánh. Trải khắp cánh đồng là nắng chiều vàng dịu và thơm hơi đất, là gió đưa thoang thoảng hương lúa đang ngậm đồng và hương sen.

Tập làm văn (6 điểm) Em hãy viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Cao Bá Quát trong câu chuyện “Văn hay chữ tốt”: