15 CÂU HỎI
Môn Địa lí ở trường phổ thông bắt nguồn từ
A. khoa học xã hội.
B. khoa học địa lí.
C. khoa học vũ trụ.
D. khoa học trái đất.
Kiến thức địa lí kinh tế - xã hội định hướng nhóm ngành nghề nào sau đây?
A. Kĩ sư trắc địa, bản đồ.
B. Thương mại, tài chính.
C. Dịch vụ, khí hậu học.
D. Du lịch, địa chất học.
Học Địa lí giúp người học hiểu biết hơn về
A. quá khứ, hiện tại và định hướng nghề nghiệp.
B. quá khứ, hiện tại và kinh tế của địa phương.
C. quá khứ, hiện tại và tương lai của toàn cầu.
D. quá khứ, hiện tại và sự hình thành trái đất.
So với các môn học khác, môn Địa lí có điểm khác biệt nào sau đây?
A. Chỉ được học ở trung học cơ sở.
B. Mang tính độc lập và khác biệt.
C. Được học ở tất cả các cấp học.
D. Địa lí mang tính chất tổng hợp.
Kiến thức về địa lí tự nhiên định hướng ngành nghề nào sau đây?
A. Kĩ sư trắc địa.
B. Quản lí xã hội.
C. Quản lí đô thị.
D. Quản lí đất đai.
Kiến thức về địa lí tự nhiên khôngđịnh hướng ngành nghề nào sau đây?
A. Kĩ sư nông nghiệp.
B. Bảo vệ môi trường.
C. Quản lí xã hội.
D. Quản lí đất đai.
Học Địa lí có vai trò tạo cơ sở vững chắc để
A. người học có kiến thức cơ bản về khoa học và xã hội.
B. người học có khả năng nghiên cứu khoa học về vũ trụ.
C. người học khám phá bản thân, môi trường và thế giới.
D. người học tiếp tục theo học các ngành nghề liên quan.
Địa lí giúp các em có được những hiểu biết cơ bản về
A. khoa học địa lí.
B. khoa học vũ trụ.
C. khoa học tự nhiên.
D. khoa học xã hội.
Địa lí cung cấp kiến thức, cơ sở khoa học và thực tiễn về
A. các yếu tố sinh học, kinh tế - xã hội và môi trường trên Trái Đất.
B. các yếu tố sử học, khoa học xã hội và môi trường trên Trái Đất.
C. các yếu tố lí học, khoa học trái đất và môi trường trên Trái Đất.
D. các yếu tố tự nhiên, kinh tế - xã hội và môi trường trên Trái Đất.
Đối với xã hội hiện nay, môn Địa lí có vai trò nào sau đây?
A. Cung cấp kiến thức cơ bản về tự nhiên, toán học và ngoại ngữ.
B. Giúp chúng ta thích nghi được với những thay đổi đang diễn ra.
C. Định hướng nghề nghiệp, đào tạo các ngành không gian vũ trụ.
D. Góp phần hình thành phẩm chất, năng lực chuyên biệt về xã hội.
Kiến thức về địa lí tổng hợp không định hướng ngành nghề nào sau đây?
A. Điều tra địa chất.
B. Quản lí đất đai.
C. Kĩ sư trắc địa.
D. Quản lí xã hội.
Biểu hiện nào sau đây không thể hiện tính tích hợp của môn Địa lí?
A. Kết hợp kiến thức của nhiều lĩnh vực (sử, hóa, lí,…).
B. Lồng ghép nội dung giáo dục môi trường và biển đảo.
C. Chỉ vận dụng kiến thức môn học để làm sáng tỏ địa lí.
D. Tích hợp giữa tự nhiên, dân cư với xã hội và kinh tế.
Địa lí học gồm có
A. kinh tế đô thị và địa chất học.
B. bản đồ học và kinh tế - xã hội.
C. kinh tế - xã hội và địa lí tự nhiên.
D. địa lí tự nhiên và bản đồ học.
Nhóm nghề nghiệp liên quan đến tự nhiên tổng hợp là
A. môi trường, tài nguyên.
B. khí hậu học, địa chất.
C. nông nghiệp, du lịch.
D. dân số học, đô thị học.
Nhóm nghề nghiệp liên quan đến địa lí tổng hợp là
A. nông nghiệp, du lịch.
B. dân số, đô thị học.
C. khí hậu học, địa chất.
D. quy hoạch, GIS.
