Soạn Văn 12 Cánh diều Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì 1 có đáp án

Dựatrênthông tin vềcácbàiđãhọctrongsáchNgữvăn 12, tậpmột, hãylậpbảnghoặcvẽsơđồvềcácbàiđọchiểutheothểloạivàkiểuvănbản. 

Phânbiệttruyệntruyềnkìvàtruyệnngắnhiệnđại qua cácvănbảnđãhọctrongsáchNgữvăn 12, tậpmột. 

Làmrõđặcđiểmcủahàikịch qua cácvănbảntrongBài 2. 

Xácđịnhđềtài, chủđềvàmộtsốđặcđiểmtiêubiểucầnchú ý khiđọccácvănbảnkíđượchọc ở Bài 3. 

Nội dung củabài Văn tếnghĩasĩCầnGiuộc (Nguyễn Đình Chiểu) cógìgầngũivớicáctácphẩm Tây Tiến (Quang Dũng) vàXuấtdươnglưubiệt (Phan Bội Châu)? 

Đặcđiểm (nội dung vàhìnhthức) củacácvănbảnnghịluậnđượchọctrongsáchNgữvăn 12, tậpmột. Phântíchyêucầuvà ý nghĩacủaviệcđọchiểucácvănbảnnghịluậnấy 

NêutêncáckiểuvănbảnđượcrènluyệnviếttrongNgữ Văn 12, tậpmột. Kiểuvănbảnnghịluậnđượchọc ở nhữngbàinàovàcógìcầnchúý ? 

Phânbiệtsựgiốngnhauvàkhácnhaugiữatrìnhbày/thuyếttrìnhvềmộtvấnđềvớitranhluậnmộtvấnđề 

Nhậnxétvềmốiquanhệgiữanội dung tiếng Việt vớinội dung đọchiểuvàviết ; phântíchtácdụngcủacácyếutốngữâm, từngữ, cácbiệnpháptutừ, kiểucâu,…trongmộtvănbảnđọchiểutựchọn 

Đoạntríchtrênsửdụngkếthợpnhữngphươngthứcbiểuđạtnàolàchính?  

A. Biểucảmvàmiêutả  

B. Thuyếtminhvànghịluận  

C. Tựsựvàbiểucảm  

D. Nghịluậnvàmiêutả 

Yếutốnàothểhiệnrõnhấttínhchấtnhậtkícủađoạntrích?  

A. Kểlạicâuchuyệndiễnratheomộttrìnhtựcóngàythángrõràng  

B. Miêutảlạicảnhvậtmìnhthấytheomộttrậttựkhônggianhoặcthờigian  

C. Ghi chéplạicácsựviệccóthậtđãxảyratrongcuộcsốngbằngngôikểthứba 

D. Ghi chéplạinhữngviệcđãtrải qua từngngày, ngôithứnhất, xưng “mình”  

Nội dung đoạntríchtrênkểvềviệcgì?  

A. Công việcmànhữngchiếnsĩđãlàmsaucuộcnémbomcủakẻthù  

B. Nhữngvấtvả, giankhổcủachiếntrườngvàcảmnghĩcủangườiviết  

C. MộtngàyChủnhậtbìnhyênhiếm hoi củanữbácsĩgiữachiếntrường  

D. Nhữngláthưtừmặttrậnkểtấtcảnỗigiankhổ, hi sinhnơichiếntrường  

Câuvănnàosauđâythểhiệnsuynghĩcủangườiviếtvềsự hi sinhthầmlặng?  

A. Sinh tửkhôngthểnàomàghihết, màcólẽcũngkhôngnênnóihếtđểlàmgì.  

B. Chiềuhôm kia haichiếc Mo-ran haithânquầnmãirồiphóngrốc-kétxuống...  

C. Nhìnnhữngcảnhđó, mìnhcườimànướcmắtchựctràoratrên mi.  

D. Nếuđịchgiộibom, cócáchnàohơnlàngồitronghầmchờsự may rủi?  

Ướcaocháybỏngcủangườiviếttrongđoạnnhậtkítrênlàgì?  

A. Cónhiềungườibiếtcảnhgiankhổcủachiếntrườngđểsẻ chia, thôngcảm  

B. Sựnhớthương, mongướcđược an ủitrongtìnhthươngcủanhữngngườithân  

C. Hoà bìnhtrởlạivàđượcvề sum họpvớigiađình  

D. Nhữngngườiđã qua cảnhngộnàyđượcchiếucố, cảmthông  

Chỉravàphântíchtácdụngcủabiệnpháptutừđượcsửdụngtrongcâuvăn: “Tấtcả, tấtcảđènặngtrongtráitimmìnhvàtâmtưmìnhđầyắpnhưmặtsôngnhữngngàynướclũ.” 

Câu “Quảthựcmìnhđãkhôngnghĩgìđếnhạnhphúccủatuổitrẻ, khônghềmongướcđượcsốngtrongmộttìnhyêusôinổi, màlúcnàychỉcótìnhgiađình, chỉcóướcmong sum họpvớigiađình.” nóilêntưtưởngvàtháiđộgìcủangườiviết? (Trảlờingắntừ 3 – 5 dòng).  

Em nghĩngườiviếtđoạnnhậtkítrênlàmộtngườinhưthếnào?  

Làmrõtính phi hưcấucủanhậtkí qua đoạntríchtrên.  

Cóthểrútratriếtlínhânsinhgìtừđoạntríchnhậtkítrên?  

Đề 1.Từđoạntrích “Nhật kí Đặng Thuỳ Trâm” ở trên, hãynêulênsuynghĩcủaemvềmộtlốisốngđẹptrongbốicảnhxãhộihiện nay.  

Đề 2. Viếtbàivănnêulênđiểmgiốngnhauvàkhácnhaugiữabài “Văn tếnghĩasĩCầnGiuộc” (Nguyễn Đình Chiểu) vàbàithơ “Tây Tiến” (Quang Dũng).