Giải VTH Giáo dục công dân 6 KNTT Bài 12: Thực hiện quyền trẻ em có đáp án
9 câu hỏi
Em hãy ghép mỗi cụm từ ở cột 1 với nhiều với một hoặc nhiều cụm từ ở cột 2 để được câu đúng về việc thực hiện quyền trẻ em
1 – E
2 – B, C
3 – B
4 – A
5 - D
Trên đường đi làm, anh Hải và anh Khánh trông thấy một người đàn ông đang lớn tiếng quát mắng và đánh một cháu bé trên vỉa hè mặc cho cháu bé khóc lóc van xin. Thương cháu bé, anh Hải định dừng xe để can ngăn. Tuy nhiên anh Khánh không đồng ý. Anh Khánh bảo: “bố đánh con là chuyện bình thường nếu sai thì đã có công an can thiệp người dưng như mình có quyền gì đâu mà giúp”.
Em có đồng ý với ý kiến của anh Khánh không? Vì sao?
- Em không đồng ý với ý kiến của anh Khánh. Vì:
+ Trẻ em có quyền bảo vệ không bị bạo lực nên việc bố đánh con là sai trái, vi phạm pháp luật.
+ Việc bảo vệ trẻ em không chỉ là trách nhiệm của công an mà còn là trách nhiệm chung của tất cả mọi người. Do đó khi phát hiện các hành vi vi phạm quyền trẻ em mọi người cần can thiệp để bảo đảm an toàn cho trẻ em
Bố mẹ không may qua đời nên Tùng (12 tuổi) và Chi (4 tuổi) phải về sống cùng bà ngoại. Bà ngoại muốn đưa hai anh em Tùng đến trường để tiếp tục học tập nhưng vì hoàn cảnh quá khó khăn, nên bà không thể thực hiện được. Một người hàng xóm đã khuyên bà nên liên hệ với chính quyền xã, trường học và các cơ quan tổ chức trên địa bàn để được giúp đỡ, cải thiện cuộc sống và tạo điều kiện cho hai anh em Tùng được đi học. Người này nói rằng: “việc chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục trẻ em không chỉ là trách nhiệm của gia đình mà còn là trách nhiệm chung của toàn xã hội, do đó các gia đình có hoàn cảnh khó khăn có thể liên hệ chính quyền, trường học và các cơ quan tổ chức để được giúp đỡ hỗ trợ nhằm đáp ứng các quyền cho trẻ em được phát triển toàn diện”.
Em có đồng ý với ý kiến của người hàng xóm trong tình huống trên không? Giải thích vì sao?
- Em đồng ý với ý kiến của người hàng xóm, vì: việc chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục trẻ em không chỉ là trách nhiệm của gia đình mà còn là trách nhiệm chung của toàn xã hội.
Quân (12 tuổi) đang cùng bố mẹ và em gái sống trong một gia đình cấp 4 cũ. Bố mẹ Quân là công nhân nên điều kiện kinh tế gia đình không khá giả thời gian gần đây, trong lớp Quân có nhiều bạn được bố mẹ mua cho điện thoại di động thông minh, để sử dụng hàng ngày thấy các bạn ngồi chơi điện tử, xem video trên điện thoại, Quân rất thích, Quân đòi bố mẹ mua cho mình một chiếc điện thoại thông minh để dùng nhưng bố mẹ không đồng ý. Mẹ bảo con còn nhỏ nên chưa cần thiết phải dùng điện thoại và bố mẹ cũng đang muốn tiết kiệm tiền, để sửa lại nhà. Nghe bố mẹ nói xong Quân giận dỗi bỏ về phòng, nhịn luôn không ăn tối. Em có nhận xét gì về hành vi của quân? Giải thích vì sao?
- Hành vi của Quân là sai.
+ Việc Quân mong muốn được mua điện thoại thông minh không phải để học tập, mà xuất phát từ việc: ghen tị với các bạn trong lớp, muốn được lướt web, chơi điện tử…
=> Suy nghĩ và nhu cầu mua điện thoại của Quân là không chính đáng, nhất là trong hoàn cảnh gia đình Quân còn nhiều khó khăn.
+ Hành động giận dỗi bố mẹ rồi tự ngược đãi bản thân (bỏ về phòng, nhịn ăn tối) của Quân không phải là việc nên làm, không chỉ gây tổn hại đến sức khỏe của bản thân mà còn khiến bố mẹ phiền lòng.
Chi là một cô bé rất ngoan ngoãn và luôn chăm chỉ học tập. Lên trung học cơ sở mẹ của Chi muốn đăng ký cho em tham gia nhiều lớp học để sau này em có thể thi đỗ vào trường trung học phổ thông chuyên của tỉnh. Tuy nhiên bố của chi lại không đồng ý, bố khuyên mẹ nên sắp xếp việc học tập của chi hợp lý để em có thời gian tham gia các hoạt động vui chơi giải trí rèn luyện sức khỏe.
Em có nhận xét gì về việc làm của Chi và bố mẹ Chi? Giải thích tại sao?
- Chi có nhiều đức tính tốt đẹp, rất đáng kích lệ, động viên như: ngoan ngoẵn, chăm chỉ học tập…
- Mẹ Chi mong Chi có thể thi đỗ vào trường chuyên của tỉnh – đây là một mong muốn chính đáng; đồng thời cũng thể hiện sự kì vọng rất lớn của mẹ Chi dành cho Chi; sự quan tâm, đầu tư về vật chất để Chi có thể tham gia nhiều lớp học thêm, phát triển toàn diện khả năng của bản thân. Tuy nhiên, sự kì vọng và hành động của mẹ dễ dẫn đến những áp lực tinh thần đối với Chi cũng như khiến quỹ thời gian giành cho các hoạt động vui chơi, giải trí của Chi bị thu hẹp. => Lâu dần sẽ ảnh hưởng không tốt đến sức khỏe của Chi.
- Hành động của bố Chi là đúng, để Chi có thể phát triển toàn diện, bố mẹ Chi cần sắp xếp cân đối giữa thời gian học tập và vui chơi giải trí.
Giờ ra chơi Quân và các bạn ra sân trường đá cầu. Trong lúc đỡ cầu Quân vô tình dẫm phải chân của Hưng mặc dù Quân đã xin lỗi nhưng vẫn để con ngã và mắng chửi con bằng những lời lẽ rất khó nghe. Nếu là Quân em sẽ làm gì?
- Nếu là Quân em sẽ bình tĩnh, nói nhẹ nhàng với Hưng rằng: mình không may, chứ không phải là cố ý, mong bạn tha lỗi; việc Hưng mắng chửi mình đó là bạn đang xúc phạm đến nhân phẩm danh dự của mình; Hưng còn đe dọa đánh mình đó là xâm phạm đến sức khỏe, tính mạng người khác => Mình mong Hưng bình tĩnh, nếu nóng giận như thế này chúng ta sẽ mất đi một tình bạn đẹp,…
Trường Lan tổ chức cho học sinh đi tham quan di tích lịch sử. Tuy nhiên bố của Lan không muốn cho Lan đi vì địa điểm tham quan ở xa. Lan rất buồn và không biết phải làm gì để bố đồng ý cho mình đi. Nếu là Lan em sẽ làm gì để bố đồng ý cho mình đi tham quan cùng các bạn?
- Nếu là Lan, để bố đồng ý cho mình đi tham quan cùng các bạn em sẽ:
+ Nói về ý nghĩa của chuyến tham quan đó. Ví dụ như: để học hỏi thêm kinh nghiệm bên ngoài và muốn trau dồi thêm kiến thức cho bản thân, con cũng có quyền được vui chơi.
+ Nói với bố rằng: con muốn đi, con đã lớn, có thể tự chăm sóc và bảo vệ bản thân. Hơn nữa còn có sự quản lí, tổ chức của nhà trường, cô giáo chủ nhiệm nên bố hãy yên tâm..
+ Có thể nhờ người thân hoặc cô giáo chủ nhiệm giúp đỡ để thuyết phục bố.
Em hãy tìm hiểu và trang bị cho bản thân cấp kiến thức và kỹ năng phòng chống xâm hại trẻ em ghi lại những việc làm trẻ em nên làm và không nên làm để phòng chống nguy cơ xâm hại trẻ em dưới đây.
Em hãy đọc trường hợp sau và viết một đoạn văn ghi lại những suy nghĩ của em về các nhân vật Tuấn, bố mẹ Tuấn, cô giáo chủ nhiệm, Bảo:
Tuấn là một cậu bé khuyết tật sinh ra đã không có đôi chân. Thương con không được lành lặn như những đứa trẻ khác bố mẹ Tuấn vẫn luôn cố gắng chăm sóc em thật tốt đến tuổi đi học bố mẹ đưa Tuấn đến trường động viên em cố gắng học tập, dạy em đức tính kiên trì và tạo mọi điều kiện cho em được giao lưu học hỏi với những bạn bè xung quanh không phụ lòng bố mẹ Tuấn đã cố gắng rèn luyện học tập đạt kết quả tốt trong các kỳ thi và luôn được thầy cô cùng bạn bè yêu quý.
Học kỳ 2 năm lớp 6 gia đình Tuấn chuyển nơi ở nên em cũng phải chuyển trường sau khi hoàn tất các thủ tục chuyển trường tuấn được cô giáo chủ nhiệm dẫn tới lớp học và được giới thiệu với các bạn trong lớp khi nghe cô giáo nhất đến Tuấn là học sinh giỏi nhiều bạn trong lớp rất ngưỡng mộ Tuy nhiên trong lớp có một bạn tên là Bảo tỏ ra khinh thường khó chịu bảo cho rằng một người tàn tật như Tuấn thì không có quyền được đi học không xứng đáng được kết bạn với những người lành lặn nhưng mình sự xuất hiện của Tuấn trong lớp học chỉ khiến cho hình ảnh của lớp thêm xấu xí biết chuyện cô giáo đã gặp riêng Bảo và nhẹ nhàng giải thích cho tao hiểu về quyền của trẻ em khuyết tật phân tích để Bảo hiểu được nỗ lực vượt khó của Tuấn trong thời gian qua nghe cô giáo giải thích xong bảo cảm thấy rất hối hận cậu dự định một hôm nào đó sẽ gặp riêng Tuấn để xin lỗi
- Tuấn là một cậu bé ngoan ngoãn, có nghị lực vươn lên trong cuộc sống; Tuấn không vì bản thân bị khuyết tật mà buông xuôi, chán nản, trái lại, cậu luôn nỗ lực phấn đấu để đạt được kết quả cao trong học tập. Sự nỗ lực, siêng năng, kiên trì của Tuấn khiến Tuấn luôn được thầy cô và bạn bè yêu mến.
- Bố mẹ Tuấn rất thương Tuấn và luôn muốn tạo điều kiện tốt nhất, thuận lợi nhất cho việc sinh hoạt và học tập của con.
- Cô giáo chủ nhiệm đã đồng cảm, chia sẻ với những khó khăn của Tuấn, tạo điều kiện và giúp đỡ Tuấn hòa nhập với môi trường mới, làm quen với các bạn học mới; đồng thời, cô đã phân tích, giảng giải để Bảo hiểu được khuyết điểm của bản thân.
- Ban đầu, Bảo có nhận thức sai lầm về Tuấn; sau khi được cô giáo giảng giải; Bảo đã tự nhận thức được sai lầm của bản thân và có có ý thức để sửa chữa, khắc phục sai lầm. Hành động này của Bảo đáng được khích lệ.
