2048.vn
Tạo đềTạo đề online từ PDF/WordTrộn đềTrộn đề thi

Giải VBT Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức - Tuần 10 Bài 17: Thư gửi các học sinh có đáp án
Đề thi

Giải VBT Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức - Tuần 10 Bài 17: Thư gửi các học sinh có đáp án

A
AdminTiếng ViệtLớp 5235 lượt thi
9 câu hỏi
1.Tự luận
• 1 điểm

Đánh số vào ô trống trước các bước theo đúng trình tự tra cứu nghĩa của từ đọc trong từ điển.

 

Tìm từ đọc.

 

Tìm mục từ bắt đầu bằng chữ Đ.

 

Chọn từ điển phù hợp.

 

Đọc ví dụ để hiểu thêm ý nghĩa và cách dùng từ đọc.

 

Đọc nghĩa của từ đọc.

Xem đáp án

3

Tìm từ đọc.

2

Tìm mục từ bắt đầu bằng chữ Đ.

1

Chọn từ điển phù hợp.

5

Đọc ví dụ để hiểu thêm ý nghĩa và cách dùng từ đọc.

4

Đọc nghĩa của từ đọc.

2.Tự luận
• 1 điểm

Đọc các thông tin về từ đọc trong hình ở bài tập 2 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91) và thực hiện yêu cầu.

a. Đánh dấu vào thông tin đúng

Đọc các thông tin về từ đọc trong hình ở bài tập 2 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91) và thực hiện yêu cầu. a. Đánh dấu vào thông tin đúng  Từ đọc là danh từ.                             Từ đọc là động từ.  Từ đọc là tính từ.                              Từ đọc là đại từ. b. Nghĩa gốc của từ đọc là gì? c. Từ đọc có mấy nghĩa chuyển? d. Đánh đấu vào ô trống trước nhận xét đúng về cách sắp xếp nghĩa gốc và nghĩa chuyển của một từ đa nghĩa trong từ điển.  Nghĩa gốc được viết tách dòng so với các nghĩa chuyển.  Nghĩa gốc được viết sau các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ.  Nghĩa gốc và các nghĩa chuyển được giải thích ở các mục từ khác nhau.  Nghĩa gốc được viết trước các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ. (ảnh 1) Từ đọc là danh từ.                           Đọc các thông tin về từ đọc trong hình ở bài tập 2 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91) và thực hiện yêu cầu. a. Đánh dấu vào thông tin đúng  Từ đọc là danh từ.                             Từ đọc là động từ.  Từ đọc là tính từ.                              Từ đọc là đại từ. b. Nghĩa gốc của từ đọc là gì? c. Từ đọc có mấy nghĩa chuyển? d. Đánh đấu vào ô trống trước nhận xét đúng về cách sắp xếp nghĩa gốc và nghĩa chuyển của một từ đa nghĩa trong từ điển.  Nghĩa gốc được viết tách dòng so với các nghĩa chuyển.  Nghĩa gốc được viết sau các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ.  Nghĩa gốc và các nghĩa chuyển được giải thích ở các mục từ khác nhau.  Nghĩa gốc được viết trước các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ. (ảnh 2) Từ đọc là động từ.
Đọc các thông tin về từ đọc trong hình ở bài tập 2 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91) và thực hiện yêu cầu. a. Đánh dấu vào thông tin đúng  Từ đọc là danh từ.                             Từ đọc là động từ.  Từ đọc là tính từ.                              Từ đọc là đại từ. b. Nghĩa gốc của từ đọc là gì? c. Từ đọc có mấy nghĩa chuyển? d. Đánh đấu vào ô trống trước nhận xét đúng về cách sắp xếp nghĩa gốc và nghĩa chuyển của một từ đa nghĩa trong từ điển.  Nghĩa gốc được viết tách dòng so với các nghĩa chuyển.  Nghĩa gốc được viết sau các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ.  Nghĩa gốc và các nghĩa chuyển được giải thích ở các mục từ khác nhau.  Nghĩa gốc được viết trước các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ. (ảnh 3)Từ đọc là tính từ.                             Đọc các thông tin về từ đọc trong hình ở bài tập 2 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91) và thực hiện yêu cầu. a. Đánh dấu vào thông tin đúng  Từ đọc là danh từ.                             Từ đọc là động từ.  Từ đọc là tính từ.                              Từ đọc là đại từ. b. Nghĩa gốc của từ đọc là gì? c. Từ đọc có mấy nghĩa chuyển? d. Đánh đấu vào ô trống trước nhận xét đúng về cách sắp xếp nghĩa gốc và nghĩa chuyển của một từ đa nghĩa trong từ điển.  Nghĩa gốc được viết tách dòng so với các nghĩa chuyển.  Nghĩa gốc được viết sau các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ.  Nghĩa gốc và các nghĩa chuyển được giải thích ở các mục từ khác nhau.  Nghĩa gốc được viết trước các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ. (ảnh 4)Từ đọc là đại từ.

b. Nghĩa gốc của từ đọc là gì?

c. Từ đọc có mấy nghĩa chuyển?

d. Đánh đấu vào ô trống trước nhận xét đúng về cách sắp xếp nghĩa gốc và nghĩa chuyển của một từ đa nghĩa trong từ điển.

Đọc các thông tin về từ đọc trong hình ở bài tập 2 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91) và thực hiện yêu cầu. a. Đánh dấu vào thông tin đúng  Từ đọc là danh từ.                             Từ đọc là động từ.  Từ đọc là tính từ.                              Từ đọc là đại từ. b. Nghĩa gốc của từ đọc là gì? c. Từ đọc có mấy nghĩa chuyển? d. Đánh đấu vào ô trống trước nhận xét đúng về cách sắp xếp nghĩa gốc và nghĩa chuyển của một từ đa nghĩa trong từ điển.  Nghĩa gốc được viết tách dòng so với các nghĩa chuyển.  Nghĩa gốc được viết sau các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ.  Nghĩa gốc và các nghĩa chuyển được giải thích ở các mục từ khác nhau.  Nghĩa gốc được viết trước các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ. (ảnh 5)Nghĩa gốc được viết tách dòng so với các nghĩa chuyển.
Đọc các thông tin về từ đọc trong hình ở bài tập 2 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91) và thực hiện yêu cầu. a. Đánh dấu vào thông tin đúng  Từ đọc là danh từ.                             Từ đọc là động từ.  Từ đọc là tính từ.                              Từ đọc là đại từ. b. Nghĩa gốc của từ đọc là gì? c. Từ đọc có mấy nghĩa chuyển? d. Đánh đấu vào ô trống trước nhận xét đúng về cách sắp xếp nghĩa gốc và nghĩa chuyển của một từ đa nghĩa trong từ điển.  Nghĩa gốc được viết tách dòng so với các nghĩa chuyển.  Nghĩa gốc được viết sau các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ.  Nghĩa gốc và các nghĩa chuyển được giải thích ở các mục từ khác nhau.  Nghĩa gốc được viết trước các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ. (ảnh 6) Nghĩa gốc được viết sau các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ.
Đọc các thông tin về từ đọc trong hình ở bài tập 2 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91) và thực hiện yêu cầu. a. Đánh dấu vào thông tin đúng  Từ đọc là danh từ.                             Từ đọc là động từ.  Từ đọc là tính từ.                              Từ đọc là đại từ. b. Nghĩa gốc của từ đọc là gì? c. Từ đọc có mấy nghĩa chuyển? d. Đánh đấu vào ô trống trước nhận xét đúng về cách sắp xếp nghĩa gốc và nghĩa chuyển của một từ đa nghĩa trong từ điển.  Nghĩa gốc được viết tách dòng so với các nghĩa chuyển.  Nghĩa gốc được viết sau các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ.  Nghĩa gốc và các nghĩa chuyển được giải thích ở các mục từ khác nhau.  Nghĩa gốc được viết trước các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ. (ảnh 7)Nghĩa gốc và các nghĩa chuyển được giải thích ở các mục từ khác nhau.
Đọc các thông tin về từ đọc trong hình ở bài tập 2 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91) và thực hiện yêu cầu. a. Đánh dấu vào thông tin đúng  Từ đọc là danh từ.                             Từ đọc là động từ.  Từ đọc là tính từ.                              Từ đọc là đại từ. b. Nghĩa gốc của từ đọc là gì? c. Từ đọc có mấy nghĩa chuyển? d. Đánh đấu vào ô trống trước nhận xét đúng về cách sắp xếp nghĩa gốc và nghĩa chuyển của một từ đa nghĩa trong từ điển.  Nghĩa gốc được viết tách dòng so với các nghĩa chuyển.  Nghĩa gốc được viết sau các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ.  Nghĩa gốc và các nghĩa chuyển được giải thích ở các mục từ khác nhau.  Nghĩa gốc được viết trước các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ. (ảnh 8)Nghĩa gốc được viết trước các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ.
Xem đáp án

a.

Đọc các thông tin về từ đọc trong hình ở bài tập 2 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91) và thực hiện yêu cầu. a. Đánh dấu vào thông tin đúng  Từ đọc là danh từ.                             Từ đọc là động từ.  Từ đọc là tính từ.                              Từ đọc là đại từ. b. Nghĩa gốc của từ đọc là gì? c. Từ đọc có mấy nghĩa chuyển? d. Đánh đấu vào ô trống trước nhận xét đúng về cách sắp xếp nghĩa gốc và nghĩa chuyển của một từ đa nghĩa trong từ điển.  Nghĩa gốc được viết tách dòng so với các nghĩa chuyển.  Nghĩa gốc được viết sau các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ.  Nghĩa gốc và các nghĩa chuyển được giải thích ở các mục từ khác nhau.  Nghĩa gốc được viết trước các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ. (ảnh 9)Từ đọc là danh từ.                          Đọc các thông tin về từ đọc trong hình ở bài tập 2 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91) và thực hiện yêu cầu. a. Đánh dấu vào thông tin đúng  Từ đọc là danh từ.                             Từ đọc là động từ.  Từ đọc là tính từ.                              Từ đọc là đại từ. b. Nghĩa gốc của từ đọc là gì? c. Từ đọc có mấy nghĩa chuyển? d. Đánh đấu vào ô trống trước nhận xét đúng về cách sắp xếp nghĩa gốc và nghĩa chuyển của một từ đa nghĩa trong từ điển.  Nghĩa gốc được viết tách dòng so với các nghĩa chuyển.  Nghĩa gốc được viết sau các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ.  Nghĩa gốc và các nghĩa chuyển được giải thích ở các mục từ khác nhau.  Nghĩa gốc được viết trước các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ. (ảnh 10) Từ đọc là động từ.
Đọc các thông tin về từ đọc trong hình ở bài tập 2 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91) và thực hiện yêu cầu. a. Đánh dấu vào thông tin đúng  Từ đọc là danh từ.                             Từ đọc là động từ.  Từ đọc là tính từ.                              Từ đọc là đại từ. b. Nghĩa gốc của từ đọc là gì? c. Từ đọc có mấy nghĩa chuyển? d. Đánh đấu vào ô trống trước nhận xét đúng về cách sắp xếp nghĩa gốc và nghĩa chuyển của một từ đa nghĩa trong từ điển.  Nghĩa gốc được viết tách dòng so với các nghĩa chuyển.  Nghĩa gốc được viết sau các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ.  Nghĩa gốc và các nghĩa chuyển được giải thích ở các mục từ khác nhau.  Nghĩa gốc được viết trước các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ. (ảnh 11)Từ đọc là tính từ.                            Đọc các thông tin về từ đọc trong hình ở bài tập 2 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91) và thực hiện yêu cầu. a. Đánh dấu vào thông tin đúng  Từ đọc là danh từ.                             Từ đọc là động từ.  Từ đọc là tính từ.                              Từ đọc là đại từ. b. Nghĩa gốc của từ đọc là gì? c. Từ đọc có mấy nghĩa chuyển? d. Đánh đấu vào ô trống trước nhận xét đúng về cách sắp xếp nghĩa gốc và nghĩa chuyển của một từ đa nghĩa trong từ điển.  Nghĩa gốc được viết tách dòng so với các nghĩa chuyển.  Nghĩa gốc được viết sau các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ.  Nghĩa gốc và các nghĩa chuyển được giải thích ở các mục từ khác nhau.  Nghĩa gốc được viết trước các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ. (ảnh 12) Từ đọc là đại từ.

b. Nghĩa gốc của từ đọc là: Phát thành lời những điều đã được viết ra theo đúng trình tự.

c. Từ đọc có 3 nghĩa chuyển.

d.

Đọc các thông tin về từ đọc trong hình ở bài tập 2 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91) và thực hiện yêu cầu. a. Đánh dấu vào thông tin đúng  Từ đọc là danh từ.                             Từ đọc là động từ.  Từ đọc là tính từ.                              Từ đọc là đại từ. b. Nghĩa gốc của từ đọc là gì? c. Từ đọc có mấy nghĩa chuyển? d. Đánh đấu vào ô trống trước nhận xét đúng về cách sắp xếp nghĩa gốc và nghĩa chuyển của một từ đa nghĩa trong từ điển.  Nghĩa gốc được viết tách dòng so với các nghĩa chuyển.  Nghĩa gốc được viết sau các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ.  Nghĩa gốc và các nghĩa chuyển được giải thích ở các mục từ khác nhau.  Nghĩa gốc được viết trước các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ. (ảnh 13)Nghĩa gốc được viết tách dòng so với các nghĩa chuyển.
Đọc các thông tin về từ đọc trong hình ở bài tập 2 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91) và thực hiện yêu cầu. a. Đánh dấu vào thông tin đúng  Từ đọc là danh từ.                             Từ đọc là động từ.  Từ đọc là tính từ.                              Từ đọc là đại từ. b. Nghĩa gốc của từ đọc là gì? c. Từ đọc có mấy nghĩa chuyển? d. Đánh đấu vào ô trống trước nhận xét đúng về cách sắp xếp nghĩa gốc và nghĩa chuyển của một từ đa nghĩa trong từ điển.  Nghĩa gốc được viết tách dòng so với các nghĩa chuyển.  Nghĩa gốc được viết sau các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ.  Nghĩa gốc và các nghĩa chuyển được giải thích ở các mục từ khác nhau.  Nghĩa gốc được viết trước các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ. (ảnh 14) Nghĩa gốc được viết sau các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ.
Đọc các thông tin về từ đọc trong hình ở bài tập 2 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91) và thực hiện yêu cầu. a. Đánh dấu vào thông tin đúng  Từ đọc là danh từ.                             Từ đọc là động từ.  Từ đọc là tính từ.                              Từ đọc là đại từ. b. Nghĩa gốc của từ đọc là gì? c. Từ đọc có mấy nghĩa chuyển? d. Đánh đấu vào ô trống trước nhận xét đúng về cách sắp xếp nghĩa gốc và nghĩa chuyển của một từ đa nghĩa trong từ điển.  Nghĩa gốc được viết tách dòng so với các nghĩa chuyển.  Nghĩa gốc được viết sau các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ.  Nghĩa gốc và các nghĩa chuyển được giải thích ở các mục từ khác nhau.  Nghĩa gốc được viết trước các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ. (ảnh 15)Nghĩa gốc và các nghĩa chuyển được giải thích ở các mục từ khác nhau.
Đọc các thông tin về từ đọc trong hình ở bài tập 2 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91) và thực hiện yêu cầu. a. Đánh dấu vào thông tin đúng  Từ đọc là danh từ.                             Từ đọc là động từ.  Từ đọc là tính từ.                              Từ đọc là đại từ. b. Nghĩa gốc của từ đọc là gì? c. Từ đọc có mấy nghĩa chuyển? d. Đánh đấu vào ô trống trước nhận xét đúng về cách sắp xếp nghĩa gốc và nghĩa chuyển của một từ đa nghĩa trong từ điển.  Nghĩa gốc được viết tách dòng so với các nghĩa chuyển.  Nghĩa gốc được viết sau các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ.  Nghĩa gốc và các nghĩa chuyển được giải thích ở các mục từ khác nhau.  Nghĩa gốc được viết trước các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ. (ảnh 16)Nghĩa gốc được viết trước các nghĩa chuyển trong phần giải nghĩa của một từ.
3.Tự luận
• 1 điểm

Tra nghĩa của các từ dưới đây và ghi lại một nghĩa chuyển của mỗi từ vào ô trống.

 

học tập

 

tập trung

 

trôi chảy

 

 

 

 

 

Làm theo gương tốt.

 

Dồn sức hoạt động, hướng các hoạt động vào một việc gì.

 

Được tiến hành một cách dễ dàng, không có vấp váp.

Xem đáp án

học tập

 

tập trung

 

trôi chảy

 

 

 

 

 

Làm theo gương tốt.

 

Dồn sức hoạt động, hướng các hoạt động vào một việc gì.

 

(hoạt động nói năng) Được tiến hành một cách dễ dàng, không có vấp váp.

4.Tự luận
• 1 điểm

Đặt câu với 1 nghĩa chuyển của mỗi từ ở bài tập 3.

a. học tập:

b. tập trung:

c. trôi chảy:

Xem đáp án

a. học tập:

- Đặt câu: Học tập tinh thần của các chiến sĩ.

b. tập trung:

- Đặt câu: Tập trung sản xuất lương thực.

c. trôi chảy:

- Đặt câu: Lan trả lời trôi chảy những câu hỏi của cô giáo.

5.Tự luận
• 1 điểm

Dựa vào từ điển, tìm 3 từ đa nghĩa và đặt câu với 1 nghĩa chuyển của mỗi từ.

a. …………………………..

b. …………………………..

c. …………………………..

Xem đáp án

a. đi: chết (lối nói kiêng tránh)

- Đặt câu: Ông cụ như cố chờ con trai về rồi mới đi.

b. đứng: tự đặt mình vào một vị trí, nhận lấy một trách nhiệm nào đó.

- Đặt câu: Bác Lan đứng ra dàn xếp mọi chuyện.

c. chạy: nhanh chóng tránh trước đi điều gì không hay, thường bằng cách chạy hoặc chuyển đi nơi khác.

- Đặt câu: Mưa ập xuống nhanh quá, bà cháu tôi không kịp chạy đống thóc phơi ở sân.

6.Tự luận
• 1 điểm

Đọc đoạn văn trong bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91 – 92) và thực hiện các yêu cầu.

a. Đoạn văn đó có nội dung chính là gì? Đánh dấu vào ô trống trước câu trả lời đúng.

Đọc đoạn văn trong bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91 – 92) và thực hiện các yêu cầu. a. Đoạn văn đó có nội dung chính là gì? Đánh dấu vào ô trống trước câu trả lời đúng.  Nêu tình cảm, cảm xúc đối với nhân vật Mi-lô.  Giới thiệu về nhân vật Mi-lô.  Nêu lí do yêu thích cuốn sách Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá tính.  Kể về 100 phụ nữ nổi tiếng trên thế giới. b. Tìm phần mở đầu, phần kết thúc của đoạn văn và nêu nội dung thông tin của mỗi phần. Phần mở đầu - Từ đầu đến ………………….. - Nội dung thông tin: ………………….. Phần kết thúc - Từ ………………….. đến ………………….. - Nội dung thông tin: …………………..   c. Hoàn thiện sơ đồ dưới đây để làm rõ nội dung phần triển khai: nêu những đặc điểm của nhân vật Mi-lô và đưa dẫn chứng minh họa cho mỗi đặc điểm. (ảnh 1) Nêu tình cảm, cảm xúc đối với nhân vật Mi-lô.
Đọc đoạn văn trong bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91 – 92) và thực hiện các yêu cầu. a. Đoạn văn đó có nội dung chính là gì? Đánh dấu vào ô trống trước câu trả lời đúng.  Nêu tình cảm, cảm xúc đối với nhân vật Mi-lô.  Giới thiệu về nhân vật Mi-lô.  Nêu lí do yêu thích cuốn sách Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá tính.  Kể về 100 phụ nữ nổi tiếng trên thế giới. b. Tìm phần mở đầu, phần kết thúc của đoạn văn và nêu nội dung thông tin của mỗi phần. Phần mở đầu - Từ đầu đến ………………….. - Nội dung thông tin: ………………….. Phần kết thúc - Từ ………………….. đến ………………….. - Nội dung thông tin: …………………..   c. Hoàn thiện sơ đồ dưới đây để làm rõ nội dung phần triển khai: nêu những đặc điểm của nhân vật Mi-lô và đưa dẫn chứng minh họa cho mỗi đặc điểm. (ảnh 2) Giới thiệu về nhân vật Mi-lô.
Đọc đoạn văn trong bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91 – 92) và thực hiện các yêu cầu. a. Đoạn văn đó có nội dung chính là gì? Đánh dấu vào ô trống trước câu trả lời đúng.  Nêu tình cảm, cảm xúc đối với nhân vật Mi-lô.  Giới thiệu về nhân vật Mi-lô.  Nêu lí do yêu thích cuốn sách Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá tính.  Kể về 100 phụ nữ nổi tiếng trên thế giới. b. Tìm phần mở đầu, phần kết thúc của đoạn văn và nêu nội dung thông tin của mỗi phần. Phần mở đầu - Từ đầu đến ………………….. - Nội dung thông tin: ………………….. Phần kết thúc - Từ ………………….. đến ………………….. - Nội dung thông tin: …………………..   c. Hoàn thiện sơ đồ dưới đây để làm rõ nội dung phần triển khai: nêu những đặc điểm của nhân vật Mi-lô và đưa dẫn chứng minh họa cho mỗi đặc điểm. (ảnh 3) Nêu lí do yêu thích cuốn sách Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá tính.
Đọc đoạn văn trong bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91 – 92) và thực hiện các yêu cầu. a. Đoạn văn đó có nội dung chính là gì? Đánh dấu vào ô trống trước câu trả lời đúng.  Nêu tình cảm, cảm xúc đối với nhân vật Mi-lô.  Giới thiệu về nhân vật Mi-lô.  Nêu lí do yêu thích cuốn sách Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá tính.  Kể về 100 phụ nữ nổi tiếng trên thế giới. b. Tìm phần mở đầu, phần kết thúc của đoạn văn và nêu nội dung thông tin của mỗi phần. Phần mở đầu - Từ đầu đến ………………….. - Nội dung thông tin: ………………….. Phần kết thúc - Từ ………………….. đến ………………….. - Nội dung thông tin: …………………..   c. Hoàn thiện sơ đồ dưới đây để làm rõ nội dung phần triển khai: nêu những đặc điểm của nhân vật Mi-lô và đưa dẫn chứng minh họa cho mỗi đặc điểm. (ảnh 4) Kể về 100 phụ nữ nổi tiếng trên thế giới.

b. Tìm phần mở đầu, phần kết thúc của đoạn văn và nêu nội dung thông tin của mỗi phần.

Phần mở đầu

- Từ đầu đến …………………..

- Nội dung thông tin: …………………..

Phần kết thúc

- Từ ………………….. đến …………………..

- Nội dung thông tin: …………………..

c. Hoàn thiện sơ đồ dưới đây để làm rõ nội dung phần triển khai: nêu những đặc điểm của nhân vật Mi-lô và đưa dẫn chứng minh họa cho mỗi đặc điểm.

Đọc đoạn văn trong bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91 – 92) và thực hiện các yêu cầu. a. Đoạn văn đó có nội dung chính là gì? Đánh dấu vào ô trống trước câu trả lời đúng.  Nêu tình cảm, cảm xúc đối với nhân vật Mi-lô.  Giới thiệu về nhân vật Mi-lô.  Nêu lí do yêu thích cuốn sách Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá tính.  Kể về 100 phụ nữ nổi tiếng trên thế giới. b. Tìm phần mở đầu, phần kết thúc của đoạn văn và nêu nội dung thông tin của mỗi phần. Phần mở đầu - Từ đầu đến ………………….. - Nội dung thông tin: ………………….. Phần kết thúc - Từ ………………….. đến ………………….. - Nội dung thông tin: …………………..   c. Hoàn thiện sơ đồ dưới đây để làm rõ nội dung phần triển khai: nêu những đặc điểm của nhân vật Mi-lô và đưa dẫn chứng minh họa cho mỗi đặc điểm. (ảnh 5)
Xem đáp án

a.

Đọc đoạn văn trong bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91 – 92) và thực hiện các yêu cầu. a. Đoạn văn đó có nội dung chính là gì? Đánh dấu vào ô trống trước câu trả lời đúng.  Nêu tình cảm, cảm xúc đối với nhân vật Mi-lô.  Giới thiệu về nhân vật Mi-lô.  Nêu lí do yêu thích cuốn sách Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá tính.  Kể về 100 phụ nữ nổi tiếng trên thế giới. b. Tìm phần mở đầu, phần kết thúc của đoạn văn và nêu nội dung thông tin của mỗi phần. Phần mở đầu - Từ đầu đến ………………….. - Nội dung thông tin: ………………….. Phần kết thúc - Từ ………………….. đến ………………….. - Nội dung thông tin: …………………..   c. Hoàn thiện sơ đồ dưới đây để làm rõ nội dung phần triển khai: nêu những đặc điểm của nhân vật Mi-lô và đưa dẫn chứng minh họa cho mỗi đặc điểm. (ảnh 6) Nêu tình cảm, cảm xúc đối với nhân vật Mi-lô.
Đọc đoạn văn trong bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91 – 92) và thực hiện các yêu cầu. a. Đoạn văn đó có nội dung chính là gì? Đánh dấu vào ô trống trước câu trả lời đúng.  Nêu tình cảm, cảm xúc đối với nhân vật Mi-lô.  Giới thiệu về nhân vật Mi-lô.  Nêu lí do yêu thích cuốn sách Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá tính.  Kể về 100 phụ nữ nổi tiếng trên thế giới. b. Tìm phần mở đầu, phần kết thúc của đoạn văn và nêu nội dung thông tin của mỗi phần. Phần mở đầu - Từ đầu đến ………………….. - Nội dung thông tin: ………………….. Phần kết thúc - Từ ………………….. đến ………………….. - Nội dung thông tin: …………………..   c. Hoàn thiện sơ đồ dưới đây để làm rõ nội dung phần triển khai: nêu những đặc điểm của nhân vật Mi-lô và đưa dẫn chứng minh họa cho mỗi đặc điểm. (ảnh 7) Giới thiệu về nhân vật Mi-lô.
Đọc đoạn văn trong bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91 – 92) và thực hiện các yêu cầu. a. Đoạn văn đó có nội dung chính là gì? Đánh dấu vào ô trống trước câu trả lời đúng.  Nêu tình cảm, cảm xúc đối với nhân vật Mi-lô.  Giới thiệu về nhân vật Mi-lô.  Nêu lí do yêu thích cuốn sách Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá tính.  Kể về 100 phụ nữ nổi tiếng trên thế giới. b. Tìm phần mở đầu, phần kết thúc của đoạn văn và nêu nội dung thông tin của mỗi phần. Phần mở đầu - Từ đầu đến ………………….. - Nội dung thông tin: ………………….. Phần kết thúc - Từ ………………….. đến ………………….. - Nội dung thông tin: …………………..   c. Hoàn thiện sơ đồ dưới đây để làm rõ nội dung phần triển khai: nêu những đặc điểm của nhân vật Mi-lô và đưa dẫn chứng minh họa cho mỗi đặc điểm. (ảnh 8)Nêu lí do yêu thích cuốn sách Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá tính.
Đọc đoạn văn trong bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 91 – 92) và thực hiện các yêu cầu. a. Đoạn văn đó có nội dung chính là gì? Đánh dấu vào ô trống trước câu trả lời đúng.  Nêu tình cảm, cảm xúc đối với nhân vật Mi-lô.  Giới thiệu về nhân vật Mi-lô.  Nêu lí do yêu thích cuốn sách Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá tính.  Kể về 100 phụ nữ nổi tiếng trên thế giới. b. Tìm phần mở đầu, phần kết thúc của đoạn văn và nêu nội dung thông tin của mỗi phần. Phần mở đầu - Từ đầu đến ………………….. - Nội dung thông tin: ………………….. Phần kết thúc - Từ ………………….. đến ………………….. - Nội dung thông tin: …………………..   c. Hoàn thiện sơ đồ dưới đây để làm rõ nội dung phần triển khai: nêu những đặc điểm của nhân vật Mi-lô và đưa dẫn chứng minh họa cho mỗi đặc điểm. (ảnh 9)Kể về 100 phụ nữ nổi tiếng trên thế giới.

b.

Phần mở đầu

- Từ đầu đến “người Cu-ba.”

- Nội dung thông tin: cho biết thông tin về tên cuốn sách, tác giả viết cuốn sách và nhân vật ấn tượng trong cuốn sách.

Phần kết thúc

- Từ “Nhờ tài năng” đến “theo đuổi ước mơ.”

- Nội dung thông tin: cho biết thông tin về kết quả của Mi-lô sau những nỗ lực và hình tượng Mi-lô trở thành tấm gương.

 

c.

Đặc điểm

Dẫn chứng minh họa

Năng khiếu

trống tim-pan-ni, công-ga, bông-gô,.. loại nào cô cũng chơi được.

Ước mơ

trở thành một nghệ sĩ trống, mặc dù ở quê hương cô, chỉ con trai mới được chơi trống.

Lòng quyết tâm

hằng ngày, cô rèn khả năng cảm nhận âm thanh bằng cách lắng nghe những tiếng động xung quanh: tiếng lá đu đưa, tiếng chim ruồi vỗ cánh.

Tham gia lớp học nhạc

thuyết phục được cha cho tham gia lớp học nhạc.

Niềm tin của Mi-lô

thế giới đã có một nghệ sĩ trống nổi tiếng

7.Tự luận
• 1 điểm

Ghi lại những điểm em thấy cần lưu ý khi viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.

Xem đáp án

– Những điểm cần lưu ý khi viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách:

+ Bố của đoạn văn phải đủ 3 phần: mở đoạn, triển khai, kết đoạn.

+ Lựa chọn những đặc điểm nổi bật của nhân vật, có dẫn chứng minh hoạ cho các đặc điểm đó.

+ Dẫn chứng đưa vào làm rõ đặc điểm của nhân vật phải rõ ràng, cụ thể, diễn đạt trôi chảy, thuyết phục.

+ Tình cảm, cảm xúc của người đọc đối với nhân vật phải thực tế, có góc nhìn riêng của cá nhân.

8.Tự luận
• 1 điểm

Tra cứu từ điển và ghi chép thông tin về 2 – 3 từ ngữ cần giải thích trong các bài đọc đã học (trình bày như một trang từ điển).

Xem đáp án

+ lão luyện (tt): Có nhiều kinh nghiệm, già dặn, thành thạo trong nghề nghiệp, chuyên môn: Cây bút lão luyện.

+ ngang ngược (tt): Bất chấp lẽ phải, tỏ ra không kể gì đến bất cứ ai: Hành động ngang ngược.

+ tài ba (dt, tt): Khả năng đặc biệt làm một việc nào đó: Một nghệ sĩ tài ba.

+ tổ quốc (dt): Đất nước, được bao đời trước xây dựng và để lại, trong quan hệ với những người dân có tình cảm gắn bó với nó: Xây dựng và bảo vệ tổ quốc.

+ trốn tránh (đt): Trốn để khỏi phải gặp, phải làm hoặc phải chịu điều không hay, không thích điều nào đó: Trốn tránh không chịu gặp.

9.Tự luận
• 1 điểm

Tìm đọc câu chuyện về nhà trường, thầy cô, học sinh. Ghi lại thông tin về câu chuyện.

- Tên câu chuyện:

- Tác giả:

- Nội dung chính:

Xem đáp án

- Tên câu chuyện: Bàn chân kì diệu

- Tác giả: Nguyễn Ngọc Ký

- Nội dung chính: Câu chuyện kể về cậu bé Nguyễn Ngọc Ký bị liệt hai tay từ nhỏ nhưng có tinh thần hiếu học, vượt qua nghịch cảnh để trở thành người có ích cho xã hội.

Bạn có thích hoạt động này không?

Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.

Khám phá các nguồn tài nguyên miễn phí, phù hợp với tiêu chuẩn trong vài giây
Thư gửi các học sinhTấm gương tự họcBài tập cuối Tuần 10

Gợi ý cho bạn

Xem tất cả
2048.vn

Ý tưởng của bạn, bài học của bạn

Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.

Tạo mới
14 câu hỏi
317 lượt thi
AdminĐề thi

Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Bài 17: Thư gửi các học sinh có đáp án

Lớp 5•Tiếng Việt
12 câu hỏi
175 lượt thi
AdminĐề thi

12 câu trắc nghiệm Thư gửi các học sinh (có đáp án)

Lớp 5•Tiếng Việt
12 câu hỏi
175 lượt thi
AdminĐề thi

11 câu trắc nghiệm Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách (có đáp án)

Lớp 5•Tiếng Việt
13 câu hỏi
176 lượt thi
AdminĐề thi

13 câu trắc nghiệm Luyện từ và câu: Sử dụng từ điển (có đáp án)

Lớp 5•Tiếng Việt
100 câu hỏi
17055 lượt thi
AdminĐề thi

10000 câu trắc nghiệm tổng hợp môn Toán 2025 mới nhất (có đáp án) - Phần 38

Lớp 12•Toán
72 câu hỏi
10469 lượt thi
AdminĐề thi

10000 câu trắc nghiệm tổng hợp môn Toán 2025 mới nhất (có đáp án) - Phần 39

Lớp 12•Toán
40 câu hỏi
13455 lượt thi
AdminĐề thi

[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21

Tốt nghiệp THPT•Vật lý
50 câu hỏi
10305 lượt thi
AdminĐề thi

(2023) Đề thi thử Toán THPT Chuyên Vĩnh Phúc có đáp án

Tốt nghiệp THPT•Toán

Học liệu phổ biến Lớp 5

Xem tất cả
2048.vn

Lớp 5

Bài tập vừa sức, đúng lớp

Chọn nội dung phù hợp và tạo hoạt động cho lớp của bạn.

Tạo mới
36 câu hỏi
2823 lượt thi
AdminĐề thi

35 câu trắc nghiệm Đọc mở rộng (trang 71) (có đáp án)

Lớp 5•Tiếng Việt
42 câu hỏi
3668 lượt thi
AdminĐề thi

500 Bài Toán chọn lọc tiểu học cực hay có lời giải (Phần 9)

Lớp 5•Toán
50 câu hỏi
3636 lượt thi
AdminĐề thi

500 Bài Toán chọn lọc tiểu học cực hay có lời giải (Phần 8)

Lớp 5•Toán
58 câu hỏi
2899 lượt thi
AdminĐề thi

Bài tập Số và chữ số Toán lớp 5 có đáp án

Lớp 5•Toán
5 câu hỏi
607 lượt thi
AdminĐề thi

Giải SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức Bài 6: Ôn tập chủ đề chất có đáp án

Lớp 5•Khoa học
8 câu hỏi
410 lượt thi
AdminĐề thi

Giải SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức Bài 7. Vai trò của năng lượng có đáp án

Lớp 5•Khoa học
6 câu hỏi
611 lượt thi
AdminĐề thi

Giải SGK HĐTN 5 KNTT Tuần 8 có đáp án

Lớp 5•Hoạt động trải nghiệm
15 câu hỏi
826 lượt thi
AdminĐề thi

Đề thi giữa kì 1 Tiếng Anh lớp 5 Global Success (có đáp án) - Đề 5

Lớp 5•Tiếng Anh

Học liệu phổ biến Tiếng Việt

Xem tất cả
2048.vn

Tiếng Việt

Thêm cảm hứng cho môn học

Biến kiến thức quen thuộc thành hoạt động học tập thú vị.

Tạo mới
10 câu hỏi
5554 lượt thi
AdminĐề thi

Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm Tiếng việt lớp 4 có đáp án - đề số 4

Lớp 4•Tiếng Việt
36 câu hỏi
2823 lượt thi
AdminĐề thi

35 câu trắc nghiệm Đọc mở rộng (trang 71) (có đáp án)

Lớp 5•Tiếng Việt
12 câu hỏi
5163 lượt thi
AdminĐề thi

Bài tập Tuần 10: Ôn tập giữa học kì 1 có đáp án

Lớp 4•Tiếng Việt
10 câu hỏi
4192 lượt thi
AdminĐề thi

Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm Tiếng việt lớp 4 có đáp án - đề số 5

Lớp 4•Tiếng Việt
10 câu hỏi
768 lượt thi
AdminĐề thi

10 câu Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 1 Bài 8: D d Đ d (có đáp án)

Lớp 1•Tiếng Việt
8 câu hỏi
1293 lượt thi
AdminĐề thi

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 1 Kết nối tri thức Ôn tập và đánh giá Bài 2 có lời giải

Lớp 1•Tiếng Việt
10 câu hỏi
2220 lượt thi
AdminĐề thi

Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm Tiếng việt lớp 4 có đáp án - đề số 3

Lớp 4•Tiếng Việt
9 câu hỏi
213 lượt thi
AdminĐề thi

Bài tập cuối Tuần 8 Tiếng Việt lớp 3 (có đáp án)

Lớp 3•Tiếng Việt