Giải SGK Tin 9 CD Bài 4. Một số hàm thống kê có điều kiện có đáp án
10 câu hỏi
Sử dụng bảng dữ liệu như trong Hình 1, em hãy thực hiện lần lượt các yêu cầu sau:
1) Tại ô H9, nhập công thức =COUNTIF(D3:D8, “>=8”) và nhấn phím Enter.
2) Quan sát kết quả xuất hiện tại ô H9. So sánh giá trị ở ô này với số lượng điểm từ 8 trở lên trong khối ô D3:D8.
3) Thay đổi giá trị trong khối ô D3:D8 và nhận xét sự thay đổi tại ô H9.
Sử dụng bảng dữ liệu ở Hình 1, em hãy thực hiện lần lượt các yêu cầu sau:
1) Tại ô tính H11, nhập công thức =SUMIF(H3:H8,”Giỏi”,D3:D8) và nhấn phím Enter. Tại ô tính H12, nhập công thức =H11/H10 và nhấn phím Enter.
Sử dụng bảng dữ liệu ở Hình 1, em hãy thực hiện lần lượt các yêu cầu sau: Tại ô tính H13, nhập công thức =AVERAGEIF(H3:H8,”Giỏi”,D3:D8) và nhấn phím Enter.
Sử dụng bảng dữ liệu ở Hình 1, em hãy thực hiện lần lượt các yêu cầu sau: Nêu nhận xét về kết quả tại ô tính H12 và H13.
Sử dụng bảng dữ liệu ở Hình 1, em hãy thực hiện lần lượt các yêu cầu sau: Thay giá trị trong khối ô D3:D8 và nhận xét sự thay đổi tại ô H12 và H13.
Với bảng dữ liệu như trong Hình 1, em hãy thực hiện:
1) Đếm số lượng điểm từ 9 trở lên trong khối ô có điểm 3 môn của tất cả 6 học sinh.
Với bảng dữ liệu như trong Hình 1, em hãy thực hiện: Tính trung bình điểm môn Ngữ văn của các học sinh có xếp loại “Giỏi”.
Sử dụng một hóa đơn bán lẻ đã tạo được như trong phần Vận dụng (trang 43) và hóa đơn này có dữ liệu của ít nhất 4 mặt hàng, em hãy:
1) Đếm xem có bao nhiêu mặt hàng có số lượng từ 3 trở lên.
Sử dụng một hóa đơn bán lẻ đã tạo được như trong phần Vận dụng (trang 43) và hóa đơn này có dữ liệu của ít nhất 4 mặt hàng, em hãy: Tính tổng tiền phải trả của các mặt hàng có số lượng dưới 3.
Trong các câu sau, những câu nào đúng?
1) Hàm COUNTIF luôn cần có đủ hai tham số.
2) Hàm COUNTIF chỉ thực hiện được khi vùng dữ liệu xem xét có kiểu số.
3) Kết quả trả về của ba hàm SUMIF, AVERAGEIF và COUNTIF luôn là kiểu số.
4) Tham số <ĐK> trong hai hàm SUMIF, AVERAGEIF có thể là một địa chỉ ô tính có cùng kiểu dữ liệu với các ô trong <DL1>.
