Giải SBT Toán 7 Bài 2. Đa thức một biến có đáp án
Đề thi

Giải SBT Toán 7 Bài 2. Đa thức một biến có đáp án

A
Admin
ToánLớp 754 lượt thi
11 câu hỏi
1.Tự luận
• 1 điểm

Hãy cho biết biểu thức nào sau đây là đa thức một biến:

A = –4;    B = 2t + 9;    \[C = \frac{{3x - 4}}{{2x + 1}};\,\,\,\,\,\,N = \frac{{1 - 2y}}{3};\]   M = 4 + 7y – 2y3.

Xem đáp án

Biểu thức A = –4 là đa thức một biến vì đây là biểu thức đại số chỉ gồm một số.

Biểu thức B = 2t + 9 là đa thức một biến của biến t.

Biểu thức \(C = \frac{{3x - 4}}{{2x + 1}}\) không phải là đa thức một biến.

Biểu thức \(N = \frac{{1 - 2y}}{3} = \frac{1}{3} - \frac{2}{3}.y\) là đa thức một biến của biến y.

Biểu thức M = 4 + 7y – 2y3 là đa thức một biến của biến y.

2.Tự luận
• 1 điểm

Cho đa thức P(x) = 3x2 + 8x3 – 2x + 4x3 – 2x2 + 9. Hãy sắp xếp các đơn thức theo lũy thừa giảm dần của biến.

Xem đáp án

Ta có:

P(x) = 3x2 + 8x3 – 2x + 4x3 – 2x2 + 9

        = (8x3 + 4x3) + (3x2 – 2x2) – 2x + 9

        = 12x3 + x2 – 2x + 9.

Vậy sắp xếp các đơn thức theo lũy thừa giảm dần của biến ta được P(x) = 12x3 + x2 – 2x + 9.

3.Tự luận
• 1 điểm

Cho đa thức P(x) = 4x2 + 2x3 – 15x + 7x3 – 9x2 + 6 + 5x. Hãy nêu bậc, hệ số cao nhất và hệ số tự do của đa thức P(x).

Xem đáp án

Ta có:

 P(x) = 4x2 + 2x3 – 15x + 7x3 – 9x2 + 6 + 5x.

        = (7x3 + 2x3) + (4x2 – 9x2) + (–15x + 5x) + 6

        = 9x3 – 5x2 – 10x + 6.

P(x) có bậc là 3 (vì số mũ lớn nhất của biến x là 3), hệ số cao nhất là 9 (vì hệ số của x3 là 9) và hệ số tự do là 6.

4.Tự luận
• 1 điểm

Hãy tính giá trị của đa thức:

P(x) = –3x3 + 8x2 – 2x + 1 khi x = –3.

Xem đáp án

Khi x = –3 thì P(x) có giá trị là:

P(–3) = –3 . (–3)3 + 8 . (–3)2 – 2 . (–3) + 1

          = 81 + 72 + 6 + 1

          = 160.

Vậy khi x = –3 thì P(x) có giá trị là 160.

5.Tự luận
• 1 điểm

Hãy tính giá trị của đa thức:

Q(y) = 7y3 – 6y4 + 3y2 – 2y khi y = 2.

Xem đáp án

Khi y = 2 thì Q(y) có giá trị là:

Q(2) = 7 . 23 – 6 . 24 + 3 . 22 – 2 . 2

         = 56 – 96 + 12 – 4

         = –32.

Vậy khi y = 2 thì Q(y) có giá trị là –32.

6.Tự luận
• 1 điểm

Hỏi \(x = - \frac{4}{5}\) có phải là một nghiệm của P(x) = 5x + 4 không?

Xem đáp án

Thay \(x = \frac{{ - 4}}{5}\) vào P(x) ta có:

\(P\left( {\frac{{ - 4}}{5}} \right) = 5.\left( {\frac{{ - 4}}{5}} \right) + 4 = - 4 + 4 = 0\)

Do đó \(x = \frac{{ - 4}}{5}\) là nghiệm của đa thức P(x).

7.Tự luận
• 1 điểm

Cho đa thức Q(t) = 3t2 + 15t + 12. Hãy cho biết các số nào trong tập hợp {1; –4; –1} là nghiệm của Q(t).

Xem đáp án

• Với t = 1 thay vào Q(t) ta có:

Q(1) = 3 . 12 + 15 . 1 + 12

         = 3 + 15 + 12

         = 30.

Do đó t = 1 không là nghiệm của Q(t).

• Với t = –4 thay vào Q(t) ta có:

Q(–4) = 3 . (–4)2 + 15 . (–4) + 12

          = 48 – 60 + 12

= 0.

Do đó t = –4 là nghiệm của Q(t).

• Với t = –1 thay vào Q(t) ta có:

Q(–1) = 3 . (–1)2 + 15 . (–1) + 12

          = 3 – 15 + 12

= 0.

Do đó t = –1 là nghiệm của Q(t).

Vậy các số –4 và –1 là các nghiệm của Q(t).

8.Tự luận
• 1 điểm

Đa thức M(t) = –8 – 3t2 có nghiệm không? Tại sao?

Xem đáp án

Ta có t2 ≥ 0 với mọi t.

Nên –3t2 ≤ 0 với mọi t.

Do đó –3t2 – 8 ≤ –8 với mọi t.

Hay M(t) = –8 – 3t2 < 0 với mọi t.

Nên M(t) ≠ 0 với mọi t.

Suy ra không có giá trị nào của t để M(t) = 0.

Vậy M(t) không có nghiệm.

9.Tự luận
• 1 điểm

Trong môn bóng chuyền, một cú phát bóng có thể được mô tả bởi biểu thức h = –4,9t2 + 3,8t + 1,6, trong đó h là chiều cao của quả bóng so với mặt sân được tính bằng mét và t là thời gian kể từ khi phát bóng được tính bằng giây. Tính chiều cao h khi t = 0,4 giây.

Xem đáp án

Với t = 0,4 thay vào biểu thức h = –4,9t2 + 3,8t + 1,6, ta có:

h(0,4) = –4,9 . (0,4)2 + 3,8 . 0.4 + 1,6

          = –0,784 +  1,52 + 1,6

          = 2,336.

Vậy chiều cao h là khoảng 2,336 m.

2048.vn

Học thông minh hơn mỗi ngày

Xem toàn bộ 11 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí

Tạo đề thi
Tổ chức kiểm tra
Báo cáo chấm điểm tự động
Bạn đã có tài khoản?
10.Tự luận
• 1 điểm

Cho một mảnh vườn hình chữ nhật có chu vi là 80 mét với chiều dài bằng x mét. Hãy viết biểu thức biểu thị diện tích mảnh vườn. Tính diện tích mảnh vườn khi x = 25 m.

Xem đáp án

Nửa chu vi mảnh vườn là: 80 : 2 = 40 (m).

Chiều rộng mảnh vườn là: 40 – x (m).

Diện tích mảnh vườn là:

S = x . (40 – x) = – x2 + 40x (m2).

Khi x = 25 thì S = – 252 + 40 . 25 = 375 (m2).

Vậy khi x = 25 m thì mảnh vườn có diện tích là 375 m2.

11.Tự luận
• 1 điểm

Chiều cao của một pháo hoa so với mặt đất được mô tả bởi biểu thức h = –4,8t2 + 21,6t + 156, trong đó h tính bằng mét và thời gian t kể từ khi bắn được tính bằng giây (chỉ xét 0 < t < 2,2). Tính chiều cao h khi t = 2 giây.

Xem đáp án

Với t = 2 thay vào biểu thức h = –4,8t2 + 21,6t + 156 ta có:

h(2) = –4,8 . 22 + 21,6 . 2 + 156

       = –19,2 + 43,2 + 156

       = 180 (m)

Vậy khi t = 2 thì chiều cao h = 180 m.

Bạn có thích hoạt động này không?

Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.

Khám phá các nguồn tài nguyên miễn phí, phù hợp với tiêu chuẩn trong vài giây
Tập hợp các số hữu tỉCác phép tính với số hữu tỉLũy thừa của một số hữu tỉQuy tắc dấu ngoặc và quy tắc chuyển vếBài tập cuối chương 1Số vô tỉ. Căn bậc hai số họcSố thực. Giá trị tuyệt đối của một số thựcLàm tròn số và ước lượng kết quảBài tập cuối chương 2Hình hộp chữ nhật – Hình lập phươngDiện tích xung quanh và thể tích của hình hộp chữ nhật, hình lập phươngHình lăng trụ đứng tam giác. Hình lăng trụ đứng tứ giácDiện tích xung quanh và thể tích của hình lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giácBài tập cuối chương 3Các góc ở vị trí đặc biệtTia phân giácHai đường thẳng song songĐịnh lí và chứng minh một định líBài tập cuối chương 4Thu thập và phân loại dữ liệu8Biểu đồ hình quạt trònBiểu đồ đoạn thẳngBài tập cuối chương 5Tỉ lệ thức − Dãy tỉ số bằng nhauĐại lượng tỉ lệ thuậnĐại lượng tỉ lệ nghịchBài tập cuối chương 6Biểu thức số, biểu thức đại sốĐa thức một biếnPhép cộng và phép trừ đa thức một biếnPhép nhân và phép chia đa thức một biếnBài tập cuối chương 7Góc và cạnh của một tam giácTam giác bằng nhauTam giác cânĐường vuông góc và đường xiênĐường trung trực của một đoạn thẳngTính chất ba đường trung trực của tam giácTính chất ba đường trung tuyến của tam giácTính chất ba đường cao của tam giácTính chất ba đường phân giác của tam giácBài tập cuối chương 8Làm quen với biến cố ngẫu nhiênLàm quen với xác suất của biến cố ngẫu nhiênBài tập cuối chương 9

Gợi ý cho bạn

Xem tất cả

Học liệu phổ biến Lớp 7

Xem tất cả

Học liệu phổ biến Toán

Xem tất cả