Giải SBT Tin học 12 Khoa học máy tính Kết nối tri thức Bài 6. Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng

Sau khi chia sẻ trên Facebook một bài viết cá nhân về chủ đề bắt nạt học đường, Minh nhận được một số bình luận tiêu cực và ý kiến chỉ trích. Nếu là

Minh thì em sẽ xử lí như thế nào?

Bạn Lan chủ trì một cuộc thảo luận trực tuyến về một chủ đề nhạy cảm trong cộng đồng. Một số người có quan điểm đối lập và tinh huống trở nên căng thẳng. Em hãy đề xuất với Lan cách xử lí tình huống để cuộc thảo luận có thể được tiếp tục tiến hành và mang tính xây dựng

Trong buổi thảo luận về một đề tài biến đổi khí hậu, gồm các thành viên đến từ các nước châu Á. Một học sinh đến từ Nhật Bản tham gia và chia sẻ quan điểm của mình. Tuy nhiên, do khả năng tiếng Anh của học sinh này còn hạn chế, dẫn đến việc có sự hiểu lầm về những điều học sinh này muốn truyền đạt, một số người bắt đầu thể hiện sự mất kiên nhẫn và đánh giá không đúng.

Theo em, trong tình huống này nên ứng xử như thế nào?

Ứng xử nhân văn trong không gian mạng có tác động như thế nào đến mối quan hệ xã hội?

A. Tăng sự gần gũi và tương tác.

B. Gây xa cách và độc lập.

C. Không ảnh hưởng đến mối quan hệ.

D. Tuy thuộc vào hoàn cảnh cụ thể.

Trong giao tiếp trực tuyến, theo em công cụ nào quan trọng nhất để duy trì sự gần gũi và hiệu quả?

A. Video call.

B. Nhắn tin văn bản.

C. Thư điện tử.

D. Tạo nhóm riêng để trao đổi trên Facebook.

Theo em, nhược điểm nào là lớn nhất của học trực tuyến so với học truyền thống?

A. Không tương tác trực tiếp.

B. Không linh hoạt về thời gian.

C. Khó khăn trong việc kiểm soát sự tập trung.

D. Khó khăn trong việc ghi chép bài.

Những lợi ích của giao tiếp trong không gian mạng là gì?

A. Không mất thời gian đi lại.

B. Dễ dàng mở rộng kết nối xã hội.

C. Giảm bớt khó khăn trong việc truyền đạt cảm xúc.

D. Khoảng cách địa lí không phải là rào cản.

Bất cập nào sau đây không liên quan đến giao tiếp trong không gian mạng?

A. Thiếu tín hiệu phi ngôn ngữ.

B. Quyền riêng tư và an ninh dữ liệu có thể không được đảm bảo.

C. Xảy ra sự cố kĩ thuật như mất kết nối.

D. Gia tăng vi phạm bản quyền.

Chọn những cách đúng để tiết kiệm thời gian trong giao tiếp trực tuyến.

A. Nếu cần trao đổi thông tin với một nhóm người, hãy sử dụng các công cụ như thư điện tử, hội nghị trực tuyến,... để gửi thông tin một lần cho tất cả mọi người.

B. Nếu cần nhận phản hồi từ một người, hãy đặt câu hỏi rõ ràng và cụ thể.

C. Nếu cần thảo luận một vấn đề phức tạp, hãy chia nhỏ vấn đề thành các phần nhỏ hơn và thảo luận từng phần một.

D. Trình bày vấn đề bằng cách gửi nhiều tin nhắn.

Những lợi ích của việc sử dụng ngôn từ lịch sự khi giao tiếp trong không gian mạng là gì?

A.Gây ấn tượng tốt với đối tác

B.Tạo ra sự thật trong thông tin chia sẻ

C.Tránh xúc phạm và giữ giao tiếp một cách tích cực.

D. Làm người khác ghen tị và tranh cãi

Hãy chọn câu trả lời đúng nhất cho câu hỏi "Ứng xử nhân văn trong thế giới áo bao gôm những khía cạnh nào?".

A. Tôn trọng, lịch sự, thấu hiểu, sẵn sàng hỗ trợ.

B. Châm chọc, xúc phạm, bất lịch sự.

C. Thấu hiểu và sẵn sàng hỗ trợ.

D. Lịch sự và tôn trọng

Thách thức nào có thể xuất hiện khi sử dụng giao tiếp trực tuyến trong giáo dực?

A. Tăng sự tương tác giữa học sinh và giáo viên.

B. Thiếu kết nối và sự hiểu biết.

C. Tăng cường giao tiếp và thảo luận.

D. Giảm áp lực học tập.

Những lợi ích của việc sử dụng cuộc gọi video trong giao tiếp là gì?

A. Tạo điều kiện cho giao tiếp hiệu quả hơn so với thư điện tử hay tin nhắn bằng cách truyền đạt cảm xúc và ngôn ngữ cơ thể.

B. Giao tiếp qua video đem lại trải nghiệm chân thực như gặp trực tiếp.

C. Giúp mọi người gần nhau hơn khi không có điều kiện sống cùng nhau.

D. Tiết kiệm thời gian và chi phí di chuyển.

Việc ứng xử nhân văn trong trò chuyện video phụ thuộc vào yếu tố nào?

A. Mức độ đầu tư về công nghệ.

B. Ngôn ngữ cơ thể.

C. Tiếng ồn trong môi trường xung quanh.

D. Tốc độ Internet.

Những cách nào giúp tránh thông tin sai lệch khi đăng bài lên mạng xã hội?

A. Đăng ngay lập tức để chia sẻ ý kiến của mình.

B. Kiểm tra nguồn tin trước khi chia sẻ.

C. Chia sẻ mọi tin để nhanh chóng cập nhật thông tin mới nhất.

D. Đọc kĩ lại nội dung để tránh sai lệch hoặc gây hiểu nhầm.

Những đặc điểm nào không thuộc về ứng xử nhân văn trong không gian mạng?

A. Tôn trọng quyền riêng tư của người khác.

B. Phổ biến mọi thông tin mà em có được.

C. Hỗ trợ tâm lí và tinh thần khi bạn bè gặp khó khăn.

D. Đăng ảnh của bạn cùng lớp trong một tư thế không đẹp để trêu đùa.

Để hình thành thói quen ứng xử nhân văn trong không gian mạng, phương pháp nào sau đây có thể được áp dụng?

A. Sử dụng ngôn từ mạnh mẽ để bảo vệ quan điểm của bạn.

B. Bỏ qua ý kiến của người khác nếu không đồng ý với bạn.

C. Tự kiểm tra, cải thiện hành vi trực tuyến của mình.

D. Phản bác ý kiến của người khác mà không cần cung cấp lí do.

Để ứng xử nhân văn trong không gian mạng, điều gì quan trọng nhất khi bạn không đồng ý với ý kiến của người khác?

A. Tự tin khước từ tất cả ý kiến khác với mình.

B. Lắng nghe ý kiến của họ và đối xử với họ một cách tôn trọng.

C. Phản đối mạnh mẽ mà không nghe người khác giải thích.

D. Gửi những bình luận không tôn trọng trên mạng xã hội.

Cách nào sau đây có thể giúp bạn xử lí tình huống khó xử trong không gian mạng?

A. Tránh mọi tinh huống khó xử.

B. Bò qua vấn đề và không giải quyết.

C. Học cách xử lí chúng một cách đúng mực.

D. Gửi tin nhắn tức giận mỗi khi gặp khó khăn.

Khi tham gia vào một diễn đàn trực tuyến và gặp phải ý kiến khác biệt, em nên làm gì?

A. Chỉ trích người nêu ý kiến một cách công khai.

B. Thể hiện sự tôn trọng và lắng nghe ý kiến của người khác, thảo luận một cách lịch sự và xây dựng.

C. Bỏ qua ý kiến của người khác và tiếp tục đề xuất quan điểm cá nhân mà không cần giải thích.

D. Yêu cầu người nêu ý kiến rời khỏi diễn đàn.

Khi tham gia vào một cuộc trò chuyện nhóm trực tuyến và chứng kiến một cuộc tranh cãi gay gắt giữa hai thành viên, bạn nên làm gì?

A. Tham gia vào cuộc tranh cãi và tạo thêm sự căng thẳng bằng cách chỉ trích cả hai bên.

B. Tìm cách hướng cuộc trò chuyện sang một chủ đề khác.

C. Thử làm dịu mối quan hệ bằng cách khuyến khích cả hai bên thảo luận một cách lịch sự và tim ra giải pháp hòa bình.

D. Rời khỏi cuộc trò chuyện nhóm và không can thiệp vào vấn đề.