Bộ 3 đề thi cuối học kì 1 Tin 9 Cánh diều có đáp án (Đề 3)

A. Giúp tìm kiếm thông tin

B. Chia sẻ thông tin

C. Bị rủ rê tham gia các hoạt động phi pháp trên mạng xã hội.

D. Học tập online

A. Trang trí

B. Truyền đạt thông tin

C. Làm mất tập trung

D. Không nên sử dụng

A. Ghi âm, quay phim, chụp ảnh khi không được phép 

B. Dùng các sản phẩm vi phạm bản quyền

C. Cá độ bóng đá và cờ bạc qua mạng dưới mọi hình thức 

D. Sử dụng lời lẽ mang tính phân biệt vùng miền, giới tính, tôn giáo

A. Microsoft Word

B. Microsoft Excel

C. MindManager

D. Adobe Photoshop

A. Hiểu đúng vấn đề và tìm được cách giải quyết 

B. Thể hiện đúng thực tế ở thời điểm gần nhất với hiện tại 

C. Xem xét được một cách toàn diện các khía cạnh liên quan 

D. Lựa chọn những thông tin hữu ích, dẫn đến giải pháp có thể thực hiện được 

A. Format Cells

B. Sort & Filter

C. Data Validation

D. Conditional Formatting

A. Tính tổng các giá trị.

B. Kiểm tra nhiều điều kiện liên tiếp.

C. Sắp xếp dữ liệu.

D. Tìm giá trị lớn nhất.

A. Vật lí, Hoá học và Sinh học.

B. Toán, Vật lí và Hoá học.

C. Toán, Hoá học và Sinh học.

D. Vật lí, Hoá học và Thiên văn học.

A. Tăng cường thông điệp

B. Gây mất tập trung

C. Chỉ sử dụng khi cần thiết

D. Không cần thiết

A. Tính tổng các giá trị trong một dãy số

B. Kiểm tra điều kiện và trả về kết quả tương ứng

C. Sắp xếp dữ liệu theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần

D. Tìm giá trị lớn nhất hoặc nhỏ nhất trong một dãy số

A. điểm d mục 1 Điều 8 Luật An ninh mạng số 24/2018/QH14 

B. điểm d mục 2 Điều 8 Luật An ninh mạng số 24/2018/QH14 

C. điểm d mục 1 Điều 5 Nghị định 72/2013/NĐ – CP của Chính phủ 

D. điểm d mục 2 Điều 5 Nghị định 72/2013/NĐ – CP của Chính phủ 

A. Minh họa và tổ chức ý tưởng 

B. Làm cho thông tin khó hiểu

C. Tăng tính phức tạp

D. Không có tác dụng

A. Chỉ là một số

B. Chỉ là một ô

C. Một phép so sánh giữa hai giá trị hoặc ô

D. Chỉ có thể là TRUE hoặc FALSE

A. Phần mềm Anotomy giúp em có thể tìm hiểu, nghiên cứu về cơ thể người thông qua mô phỏng trực quan 

B. Phần mềm mô phỏng được phát triển nhằm tạo ra mô hình giả lập thế giới thực trên máy tính để thử nghiệm, nghiên cứu, khám phá đối tượng trong các điều kiện khác nhau 

C. Phần mềm mô phỏng thể hiện trực quan sự vận động của một đối tượng, cho phép người dùng tương tác và tìm hiểu cách thức hoạt động của đối tượng đó.

D. Trên trang web phet.colorado.edu (PhET) có các ứng dụng mô phỏng trực quan, sinh động giúp các em khám phá kiến thức về văn học, lịch sử và địa lí. 

A. Chạy thử thuật toán dạng sơ đồ khối trước khi cài đặt trong ngôn ngữ lập trình.

B. Mô phỏng thí nghiệm vật lí.

C. Nghiên cứu và xây dựng các giải pháp giao thông nhằm giảm bớt hiện tượng tắc nghẽn giao thông trong các thành phố.

D. Nghiên cứu chuyển động và tương tác giữa các phân tử trong những điều kiện khác nhau.

A. Sử dụng màu sắc ngẫu nhiên

B. Tổ chức thông tin một cách hợp lý

C. Không cần chú ý đến bố cục

D. Chỉ sử dụng văn bản

A. Đếm số ô có giá trị lớn hơn 5 trong A1

B. Đếm số ô có giá trị nhỏ hơn 5 trong A1

C. Đếm tất cả các ô trong A1

D. Đếm số ô có giá trị emg 5 trong A1

A. "A"

B. "B"

C. "C"

D. "F"

A. 1, 3, 5 

B. 2, 4, 5 

C. 3, 4, 5 

D. 1, 3. 4

A. Chia nhỏ thông tin thành các phần đơn giản

B. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành

C. Tránh sử dụng hình ảnh

D. Chỉ tập trung vào một ý tưởng

A. Đếm số ô có giá trị

B. Đếm số ô thỏa mãn điều kiện

C. Tính tổng giá trị ô

D. Tính trung bình

A. Giá trị trả về nếu điều kiện là sai.

B. Phạm vi chứa các giá trị không hợp lệ.

C. Giá trị trả về nếu điều kiện là đúng.

D. Điều kiện kiểm tra.

A. Chọn cột -> Data Validation -> Chọn kiểu Date -> Nhập khoảng ngày.

B. Chọn cột -> Format Cells -> Chọn kiểu Date.

C. Sử dụng công thức để kiểm tra ngày tháng.

D. Tạo một danh sách thả xuống với các ngày trong năm.