Bộ 20 đề thi Cuối kì 1 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 14
12 câu hỏi
A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng: (2 điểm)
- GV cho học sinh đọc đoạn văn bản bài “Bầu trời trong quả trứng” (trang 39) SGK Tiếng Việt 4 Tập 1 - (Kết nối tri thức với cuộc sống)?
- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Theo em, gà con thích cuộc sống nào hơn? Vì sao?
- Đọc trôi chảy, lưu loát, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ đạt yêu cầu đạt 2 điểm. Tùy theo mức độ đọc của học sinh mà giáo viên cho điểm.
- Trả lời câu hỏi: Theo em, qua cách gà con cảm nhận, miêu tả về bầu trời bên ngoài và bên trong quả trứng, có thể thấy gà con thích cuộc sống bên ngoài quả trứng hơn. Vì ở đó gà con có mẹ, có thể tìm thức ăn, có thể nhìn thấy cuộc sống, nhìn thấy bầu trời thật xanh.
II. Đọc thầm và làm bài tập: (8 điểm)
Đọc đoạn văn sau:
HÌNH DÁNG CỦA NƯỚC
Màn đêm đã buông xuống. Trong không gian yên ắng chỉ còn nghe thấy tiếng tí tách của những hạt mưa rơi. Nằm trong nhà bếp ghé mắt ra cửa sổ, anh Đũa Kều hỏi bác Tủ Gỗ.
- Bác Tủ Gỗ ơi, nước thì có hình gì bác nhỉ? Không kịp để bác Tủ Gỗ lên tiếng, Cốc Nhỏ nhanh nhảu:
- Tất nhiên là nước có hình chiếc cốc rồi. Anh Đũa Kều chưa bao giờ nhìn thấy nước được đựng vừa in trong những chiếc cốc xinh xắn à? Bát Sứ không đồng tình, ngúng nguẩy:
- Cốc Nhỏ nói sai rồi! Nước có hình giống một chiếc bát. Mọi người vẫn đựng nước canh trong những chiếc bát mà.
Chai Nhựa gần đấy cũng không chịu thua:
- Nước có hình dáng giống tôi. Cô chủ nhỏ lúc nào chẳng dùng tôi để đựng nước uống.
Cuộc tranh cãi ngày càng gay gắt. Bác Tủ Gỗ lúc này mới lên tiếng:
- Các cháu đừng cãi nhau nữa! Nước không có hình dạng cố định. Trong tự nhiên nước tồn tại ba thể: rắn, lỏng, khí. Ở thể rắn nước tồn tại dưới dạng băng. Ở thể khí nước tồn tại ở dạng hơi nước và nước chúng ta sử dụng hàng ngày để sinh hoạt là thể lỏng.
Tất cả mọi người lắng nghe chăm chú và nhìn nhau gật gù:
- Ô! Hóa ra là như vậy. Chúng cháu cảm ơn bác Tủ Gỗ.
(Lê Ngọc Huyền)

Cốc Nhỏ, Chai Nhựa và Bát Sứ tranh cãi nhau về điều gì ? (0,5 điểm)
Tác dụng của nước
Hình dáng của nước
Mùi vị của nước
Màu sắc của nước
Đáp án đúng: A
Ý kiến của Cốc Nhỏ, Chai Nhựa và Bát Sứ về hình dáng của nước có gì giống nhau? (0,5 điểm)
Nước có hình chiếc cốc
Nước có hình cái bát
Nước có hình như vật chứa nó
Nước có hình cái chai
Đáp án đúng: C
Lời giải thích của bác Tủ Gỗ giúp ba bạn Bát Sứ, Cốc Nhỏ và Chai Nhựa hiểu được điều gì về hình dáng của nước? (0,5 điểm)
Nước không có hình dáng cố định.
Nước có hình dáng giống với vật chứa đựng nó.
Nước tồn tại ở thể rắn và thể lỏng và khí.
Nước tồn tại ở thể lỏng và thể khí.
Đáp án đúng: A
Dòng nào nêu đúng bộ phận chủ ngữ của câu sau: “Cô chủ nhỏ lúc nào cũng dùng tôi để đựng nước uống.” (0,5 điểm)
Cô chủ
Cô chủ nhỏ
Cô chủ nhỏ lúc nào
Cô chủ nhỏ lúc nào cũng dùng tôi
Đáp án đúng: B
Em hãy sử dụng dấu gạch ngang để viết lại câu sau đây: (1 điểm)
Hoàng nói:
Lát về bạn chở tớ về nhé!
Được thôi, tớ sẽ chở bạn về.
Hoàng nói:
- Lát về bạn chở tớ về nhé! - Lát về bạn chở tớ về nhé!
- Được thôi, tớ sẽ chở bạn về - Được thôi, tớ sẽ chở bạn về.
Tìm danh từ và động từ có trong đoạn dưới đây? (1 điểm)
Ngoài đồng, lúa đang chờ nước. Chỗ này, các xã viên đang đào mương. Chỗ kia, các xã viên đang tát nước. Mọi người đang ra sức đánh giặc hạn.
- Danh từ: đồng, lúa, nước, chỗ, xã viên, mương, người, giặc hạn.
- Động từ: chờ, đào, tát, ra sức, đánh.
Viết các tính từ sau vào vào từng cột cho phù hợp: (1 điểm)
xanh biếc / thật thà / chót vót / tròn xoe / xám xịt / kiên cường


Khoanh vào từ đúng ở trong ngoặc để tạo thành câu có nghĩa: (1 điểm)
(a) Tôi rất (thích thú / vui) vì năm nay mình được học sinh giỏi.
(b) Buổi sáng, mẹ tôi hay (tưới / chăm) hoa ở trong vườn.
(c) Tôi thường xuyên (tập chạy / chạy) bộ để tốt cho sức khỏe.
a) Tôi rất (thích thú / vui) vì năm nay mình được học sinh giỏi.
b) Buổi sáng, mẹ tôi hay (tưới / chăm) hoa ở trong vườn.
c) Tôi thường xuyên (tập chạy / chạy) bộ để tốt cho sức khỏe.
Tìm từ thích hợp thay thế từ in đậm trong các câu sau và viết lại câu sao cho nghĩa của câu không đổi: (1 điểm)
(a) Lan là một cô gái có dáng người mảnh khảnh.
(b) Tình thương của Bác Hồ dành cho nhân dân và đất nước thật bao la.
(c) Bầu trời hôm nay thật trong trẻo.
a) Lan là một cô gái có dáng người mảnh mai.
b) Tình thương của Bác Hồ dành cho nhân dân và đất nước thật lớn lao.
c) Bầu trời hôm nay thật trong xanh.
Tìm lỗi sai trong đoạn văn sau và sửa lại cho đúng theo mẫu: (1 điểm)
Bấy giờ, ở vùng núi cao phương bắc, có nàng âu cơ thuộc dòng họ thần nông, xinh đẹp tuyệt trần. Nghe tiếng vùng đất lạc có nhiều hoa thơm cỏ lạ, nàng bèn tìm đến thăm. Âu cơ và lạc long quân gặp nhau, đem lòng yêu nhau rồi trở thành vợ chồng.
(Trích truyền thuyết “Con Rồng cháu Tiên”)
Mẫu: phương bắc → phương Bắc
âu cơ → Âu Cơ
thần nông → Thần Nông
đất lạc → đất Lạc
âu cơ→ Âu Cơ
lạc long quân → Lạc Long Quân
B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
Đề bài: Viết đoạn văn tưởng tượng cho đoạn kết của câu chuyện “Nghệ sĩ trống”:
- Trình bày dưới dạng một đoạn văn, tưởng tượng cho đoạn kết của câu chuyện “Nghệ sĩ trống”, câu văn viết đủ ý, trình bày bài sạch đẹp, rõ ràng: 10 điểm.
- Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bài xấu, không đúng nội dung yêu cầu.
Gợi ý chi tiết
Mở đầu
- Giới thiệu câu chuyện mà em muốn tưởng tượng.
Triển khai
- Mi-lô trở thành nghệ sĩ trống nổi tiếng thế giới: (1) Cô bé Mi-lô có ước mơ và đam mê chơi trống cháy bỏng từ khi còn bé. (2) Được sự ủng hộ của bố và sự dạy dỗ nhiệt tình của thầy, cùng với sự quyết tâm và nỗ lực vượt qua định kiến, Mi-lô đã trở thành một nghệ sĩ trống nổi tiếng thế giới.
- Mi-lô quay trở về hòn đảo năm xưa: (1) Mười năm sau Mi-lô quay trở về hòn đảo. (2) Người dân trên hòn đảo ai cũng vui mừng vì sự trở về của Mi-lô. (3) Mi-lô đã tổ chức một buổi biểu diễn trống trên chính hòn đảo xinh đẹp của mình. (4) Người dân đến xem rất đông, cổ vũ rất nhiệt tình. (5) Kết thúc buổi biểu diễn mọi người mang hoa đến tặng cho Mi-lô. (6) Mi-lô đã rất xúc động trước tình cảm của người dân trên hòn đảo dành cho mình.
Kết thúc:
- Nêu cảm nghĩ của em về điều đã tưởng tượng ra.
Bài làm tham khảo
Câu chuyện “Nghệ sĩ trống” đã để lại trong em rất nhiều ấn tượng, đặc biệt là cô bé Mi – lô. Cô bé Mi – lô có ước mơ và đam mê chơi trống cháy bỏng từ khi con bé. Sau này, được sự ủng hộ của bố và sự dạy dỗ nhiệt tình, của thầy, cùng với sự quyết tâm và nỗ lực vượt qua định kiến. Mi – lô đã trở thành một nghệ sĩ trống nổi tiếng thế giới. Mười năm sau, Mi – lô quay trở về hòn đảo năm xưa. Người dân trên đảo ai cũng vui mừng vì sự trở lại của Mi – lô. Buổi tối hôm đó, Mi – lô đã tổ chức một buổi biểu diễn trống trên chính hòn đảo xinh đẹp của mình. Người dân trên đảo đến xem rất đông và cỗ vũ nhiệt tình. Kết thúc buổi biểu diễn mọi người mang hoa đến tặng cho Mi – lô, Mi – lô đã rất xúc động trước tình cảm của người dân trên đảo dành cho mình. Đối với em, đây là một cái kết có hậy cho sự nỗ lực và cố gắng của Mi-lô.








