20 câu hỏi
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN(5 điểm)
(Thí sinh lựa chọn đáp án đúng duy nhất trong 4 đáp án A, B, C, D)
Tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ được gọi là?
Gia đình trên dưới có sự đoàn kết, đồng lòng nhất trí.
Tất cả thành viên được vui vẻ, gia đình hạnh phúc.
Giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ
Gia đình văn hóa, có nề nếp gia phong, tôn ti trật tự.
Đâu không phải là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta?
Truyền thống hiếu học.
Buôn thần bán thánh.
Truyền thống yêu nước.
Truyền thống nhân nghĩa.
Truyền thống hiếu học và tinh thần “ Tôn sư trọng đạo” trong văn hóa Việt Nam có nguồn gốc từ quan niệm nào trong xã hội phong kiến?
Thái độ kinh rẻ nghề buôn.
Việc coi trọng chế độ thi cử.
Quan niệm: “Không thầy đố mày làm nên”.
Quan niệm: “Nhất sĩ nhì nông”.
“Đờn ca tài tử” là loại hình nghệ thuật truyền thống của khu vực nào ở Việt Nam?
Bắc bộ
Tây Nguyên.
Nam Bộ.
Tây Bắc.
Nhân vật nào dưới đây đã thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam?
Bạn K giới thiệu với bạn bè quốc tế về nghệ thuật hát xẩm.
Anh T từ chối tham gia hoạt động thiện nguyện ở địa phương.
Gia đình ông C lấn chiếm đất đai của khu di tích lịch sử - văn hóa.
Chị X chê bai, tự ti, xấu hổ về làn điệu dân ca của quê hương mình.
Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam?
Giới thiệu với bạn bè quốc tế về nghệ thuật đờn ca tài tử.
Sáng tác các tác phẩm thơ ca ca ngợi vẻ đẹp của đất nước.
Lấn chiếm, xâm phạm các khu di tích lịch sử - văn hóa.
Tích cực tham gia các lễ hội truyền thống của quê hương.
Sinh ra và lớn lên ở Hà Nội, T thường được nghe ông kể về thời kháng chiến chống thực dân, đế quốc của người dân Thủ đô. T rất tự hào và rủ bạn bè cùng lập nhóm tìm hiểu lịch sử chống giặc ngoại xâm của các thế hệ trước. Nếu nhận được lời mời của T, em nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây?
Đồng ý và tham gia một cách hăng hái, tích cực.
Làm ngơ vì truyền thống đó không gì đáng tự hào.
Không tham gia, vì không nên hoài cổ về quá khứ.
Không thích nhưng vẫn đồng ý để khỏi mất lòng bạn.
Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc thể hiện ở việc chúng ta tiếp thu những đặc trưng nào của các dân tộc?
Giá trị tốt đẹp.
Mọi hệ giá trị.
Hủ tục lạc hậu.
Phong tục lỗi thời.
Việc làm nào dưới đây thể hiện tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc?
Kỳ thị dân tộc các quốc gia chậm phát triền
Học hỏi giá trị tốt đẹp từ các dân tộc khác nhau.
Tiếp thu mọi giá trị của các dân tộc trên thế giới.
Từ chối học hỏi giá trị tốt đẹp từ các dân tộc.
Quan điểm nào dưới đây thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
Cần tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
Xã hội hiện đại không cần giữ gìn truyền thống dân tộc.
Không có truyền thống, mỗi dân tộc và cá nhân vẫn phát triển.
Những người ăn mặc theo phong cách dân tộc là lạc hậu, quê mùa.
“Tính nhiều vẻ, nhiều dạng, biểu hiện khác nhau về sắc tộc, tâm lí, tính cách, truyền thống văn hoá,... của các dân tộc” - đó là nội dung của khái niệm nào sau đây?
Bản sắc dân tộc.
Bản sắc văn hóa.
Đa dạng dân tộc.
Đa dạng văn hóa.
Ý kiến nào dưới đây không đúng khi bàn về vấn đề: tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới?
Cần phê phán các hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc, văn hóa.
Chỉ nên tôn trọng, học hỏi văn hóa của những dân tộc giàu có.
Cần tiếp thu có chọn lọc các thành tựu văn hóa của bên ngoài.
Mọi dân tộc đều có những nét đẹp riêng về tính cách, văn hóa.
Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới không mang lại ý nghĩa nào sau đây?
Giúp ta thêm tự hào vì dân tộc mình có trình độ cao hơn dân tộc khác.
Giúp ta thêm hiểu biết, tiếp thu tinh hoa văn hóa của các dân tộc khác.
Tăng cường tình hữu nghị, hòa bình và hợp tác giữa các quốc gia.
Củng cố thêm niềm tin, sự đồng cảm và hòa hợp giữa các dân tộc.
Bạn S mang trong mình dòng máu Việt Nam và Mỹ gốc Phi nên thường xuyên bị bạn K trêu chọc về màu da. Nếu là bạn cùng lớp với S và K, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?
Cùng với bạn K trêu chọc về màu da của bạn S.
Không quan tâm vì không liên quan gì đến mình.
Rủ rê các bạn trong lớp cùng tẩy chay, cô lập bạn S
An ủi, động viên S; khuyên K không nên trêu chọc S.
Quá trình lao động chăm chỉ, chịu khó làm việc một cách thường xuyên, phấn đấu hết mình vì công việc là lao động:
Cần cù.
Sáng tạo.
Hết mình.
Hiệu quả.
Một cá nhân lao động sáng tạo thì trong công việc họ luôn luôn có xu hướng:
Chờ đợi kết quả người khác.
Tìm tòi, cải tiến phương pháp.
Sao chép kết quả người khác
Hưởng lợi từ việc làm của bạn bè
Một trong những biểu hiện lao động cần cù và sáng tạo là:
Làm việc theo thói quen.
Làm việc tự do, cẩu thả.
Làm việc thường xuyên, nỗ lực.
Làm theo mệnh lệnh người khác.
Trong quá trình lao động, người lao động luôn luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả lao động được gọi:
Lao động tự giác.
Lao động sáng tạo.
Lao động tự phát.
Lao động ép buộc.
Hành vi nào sau đây không phải là biểu hiện của sự cần cù, sáng tạo trong lao động?
Chị K thường xuyên cải biến các món ăn mới để cả nhà được ngon miệng.
Bạn M tái chế phế liệu thành vật dụng để dùng trong sinh hoạt hằng ngày.
Bạn T làm những việc bố mẹ giao một cách qua loa, hời hợt cho xong.
Anh P cải tiến phương pháp làm việc để nâng cao hiệu quả công việc.
Trong tình huống dưới đây, nhân vật nào đã có ý thức sáng tạo trong lao động?
Tình huống. Anh K và chị X được phân công phụ trách dự án cải tiến nâng cấp phần mềm hệ thống kế toán của công ty. Anh K đưa ra nhiều ý tưởng thay đổi có tính đột phá nhưng chị X không ủng hộ vì cho rằng không cần phải thay đổi nhiều để khỏi mất công, không phải suy nghĩ.
Anh K.
Chị X.
Anh K và chị X.
Không có nhân vật nào.