Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 6 )
11 câu hỏi
Ca dao trào phúng
Thơ trào phúng
Tục ngữ
Thành ngữ
A. Ca dao trào phúng
Mang lại tiếng cười cho người đọc
Phê phán, đả kích những thói hư, tật xấu trong xã hội
Mang lại những bài học đạo đức cho mọi người
Tất cả các phương án trên đều đúng
D. Tất cả các phương án trên đều đúng
Giàu, nghèo; anh em; tình duyên; cha mẹ
Giàu, nghèo; cha mẹ; tình duyên; con cái
Giàu, nghèo; bệnh tật; con cái; ông bà
Giàu, nghèo; mồ mả; tình duyên; bệnh tật
B. Giàu, nghèo; cha mẹ; tình duyên; con cái
Phê phán thói mê tín, dị đoan
Phê phán thói trọng nam khinh nữ
Phê phán những người coi trọng vật chất
Phê phán những người ăn không nói có
A. Phê phán thói mê tín, dị đoan
Ẩn dụ
Hoán dụ
Nói giảm, nói tránh
Nói quá
D. Nói quá
Duyên dáng, xinh đẹp
Đảm đang, tháo vát
Vô duyên, vụng về
Chu đáo, thấu hiểu
C. Vô duyên, vụng về
Cảnh đám ma
Cảnh đám giỗ
Cảnh đám cưới
Cảnh tiệc làng
A. Cảnh đám ma
So sánh
Liệt kê
Ẩn dụ
Nhân hóa
D. Nhân hóa
- HS nêu bài ca dao mà mình ấn tượng.
- Giải thích lí do (đặc sắc về nội dung, nghệ thuật, bài học,…)
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 11 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
HS đưa ra ý kiến và giải thích phù hợp.
|
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận văn học - Hiểu được giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm văn học. - Hiểu được cách trình bày luận điểm, luận cứ, lập luận trong bài văn nghị luận văn học. - Trình bày, phân tích rõ các khía cạnh của vấn đề |
|
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học thơ trào phúng mà em thích nhất. |
|
c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau: 1. Mở bài Giới thiệu tác giả, tên bài thơ và hoàn cảnh ra đời (nếu có). 2. Thân bài Tùy theo phương án lựa chọn, có thể trình bày thân bài theo một hệ thống ý tương đương. - Phương án 1: + Ý 1: Câu thơ thứ … (nêu đối tượng của tiếng cười trào phúng, phân tích biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ để tạo ra tiếng cười trào phúng) + Ý 2: Câu thơ thứ… (nêu đối tượng của tiếng cười trào phúng, phân tích biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ để tạo ra tiếng cười trào phúng) + Ý… - Phương án 2: + Ý 1: Phân tích nội dung bài thơ (đối tượng trào phúng, lí do khiến đối tượng bị phê phán…) + Ý 2: Phân tích nét đặc sắc về nghệ thuật (hình ảnh, biện pháp tu từ được sử dụng…) 3. Kết bài Khái quát ý nghĩa của tiếng cười trào phúng, giá trị nghệ thuật của tác phẩm. |
|
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. |
|
e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng. |
|
Lưu ý: Chỉ ghi điểm tối đa khi thí sinh đáp ứng đủ các yêu cầu về kiến thức và kĩ năng. |
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
