Bài tập Toán lớp 4 Tuần 15. Thực hành vẽ hai đường thẳng song song. Hình bình hành, hình thoi có đáp án
11 câu hỏi
A. Tái hiện, củng cố
Quan sát hình vẽ và viết (cắt nhau, song song, vuông góc) vào chỗ chấm cho thích hợp:

Hình A có:
- Đường thẳng AB và đường thẳng CD ………………………………………………..
- Đường thẳng EK và đường thẳng MN ……………………………………………….
- Đường thẳng MN và đường thẳng GH ……………………………………………..
- Đường thẳng GH và đường thẳng EK ………………………………………………..
Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:
Hình B có:

- Đường thẳng MN vuông góc với đường thẳng CD. ![]()
- Đường thẳng CD song song với đường thẳng AB. ![]()
- Đường thẳng AB vuông góc với đường thẳng PQ. ![]()
- Đường thẳng PQ song song với đường thẳng MN. ![]()
- Đường thẳng CD vuông góc với đường thẳng PQ. ![]()
a) Trong các hình sau, hình nào là hình bình hành?

Trả lời: …………………………………………………………………………………
b) Trong các hình sau, hình nào là hình thoi?
Trả lời: …………………………………………………………………………………
Trong các hình sau, hình nào là hình bình hành?
Trả lời: …………………………………………………………………………………
B. Kết nối
Cho tam giác ABC có góc A là góc vuông là cạnh AB = 4 cm, AC = 7 cm. Qua đỉnh V vẽ đường thẳng BX song song với AC, qua đỉnh C vẽ đường thẳng CY song song với AB.
Hai đường thẳng BX và CY cắt nhau tại D, ta được hình chữ nhật ABDC. Viết tên các cặp cạnh song song và các cặp cạnh vuông góc với nhau có trong hình chữ nhật ABDC.

a) Vẽ đường thẳng CD vuông góc AB tại B, vẽ đường thẳng MN vuông góc với AB tại A.

b) Quan sát và nêu nhận xét của em về hình vừa vẽ.
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Vẽ các đường thẳng song song với đường thẳng đã cho và lần lượt đi qua các điểm A, B, C:

Vẽ các đường thẳng vuông góc với đường thẳng đã cho tại các điểm D, E, G:

Kẻ thêm các đoạn thẳng vào các hình dưới đây để được các hình bình hành:

C. Vận dụng, phát triển
Từ 8 điểm trong hình, vẽ 3 hình thoi khác nhau.

Chỉ ra hình bình hành (nếu có) trên bề mặt các đồ vật dưới đây:


Trả lời: ………………………………………………………………………………








