Bài tập tìm lỗi sai (Có đáp án) (Nhận biết)

Kiến thức:Sựhòahợpgiữachủ ngữ vàđộngtừ

Giảithích: Each of…:mỗi/… => độngtừ sauđóchiasốít

were => was

Tạmdịch: Mọi thành viên củalớp đượcgiáo viênchủnhiệm mời đến dựbữatiệc.

Đápán:B

Kiến thức:Cấutrúc songhành

Giảithích:

Ởđâyta chỉcần danhtừđểphù hợp vềngữpháp,vì phíatrướccũngsửdụngcácdanh từ. (Hoặccóthể sửathành“havefull commitment” khiđó độngtừ“have” và“need”cùnglà độngtừ trongcâu)

havingfullcommitment=>fullcommitment

Tạmdịch:Đối vớicôngviệc đòi hỏinhư vậy, bạnsẽ cần trình độ,kỹnăng mềmvàtận tuỵtuyệtđối.

Đápán: D

Kiếnthức: Từ loại

Giải thích:Cần1trạngtừđứngsauđộngtừ “wave”đểbổ nghãi cho động từ.

slighttosignal =>slightlyto signal

Tạmdịch: Trongnhàhàng,nếu bạn muốngọi đồ uống,hãygiơ tayvàvẫynhẹđểrahiệu rằngbạn cần sự giúpđỡ.

Đáp án:C

 Kiến thức: Cấu trúc songhành

Giải thích:Phía saudùngdạngto–V(tocolor, toflavor, to fortify)nênởđâytacũngdùngto-V

for preserving=>to preserve

tousesth todosth:dùngcáigì đểlàmgì

Tạmdịch:Cácnhàsảnxuấtcóthểsửdụngphụgiathựcphẩmđểbảoquản,tạomàu,tạovị,hoặcđểtăng chấtcho thựcphẩm.

Đápán: B

Kiếnthức: Đạitừ

Giảithích:Đạitừ“it”ởđâyvừalàmchocâukhôngđúngngữphápvừakhôngcónghĩa,tacầnloạibỏđại từ này

itisderived=>is derived

Tạmdịch:Khoảng80phầntrămthunhậpnôngnghiệpởUtahcónguồngốctừgiasúcvàcáccácsảnphẩmtừgiasúc.

Đápán:C

Kiếnthức: Hoàhợpgiữachủngữvàđộngtừ

Giảithích:“Eachof+danh từsố nhiều” độngtừđượcchianhưvớidanhtừsố ít,do đótobe taphảidùnglà “was”

were=>was

Tạmdịch:Mỗi nhạc sĩ trongdàn nhạcđều tậpluyệnhàngngàytrướckhitour diễn bắtđầu.

Đápán:C

Kiếnthức: Thì trongtiếngAnh

Giải thích:

doesnotsatisfy=> did notsatisfy

Trongcâuta dùngthìquákhứđơn, cho nênở đâyđộngtừ cũngphải chiaởquákhứđơn

Tạmdịch:Khángiảxembuổihòanhạcrockkhôngthỏamãnvớinhữngtiếtmụcchậmmàbannhạctrình bày.

Đápán: B

Kiếnthức:Sosánh nhất

Giảithích:Sosánh nhấtcủatínhtừ “good”là thebest

notbest=> notthebest

Tạmdịch:Sarahkhôngphảilàngườinóitốtnhấttronglớp,nhưngcátínhvàkhảnăngtruyềnđạtcảmnghĩ giúpcô ấyđượcyêucầunhiều nhất.

Đápán: A

Kiếnthức: Sự hòahợpgiữachủngữvàđộngtừ

Giảithích:Cấu trúc:Anumberof+Ns+V(số nhiều)

is =>are

Tạmdịch:Trướckhi đến nơi, mộtsố nhânviêndựkiếnthayđổi đặt chỗ củahọ vàtiến tớiHawaii.

Đápán: B

Kiếnthức:Giới từchỉthờigian

Giải thích:Trướccácthángtrongnăm dùngmạotừ“in”.

on => in

Tạmdịch:AmeliaEarhart,người phụnữ đầu tiênbaysolotrênĐại TâyDương, biến mấtvàotháng 7 năm1937trongkhi cốgắngbayvòngquanh thếgiới.

Đápán: B

Kiếnthức: Sự hòahợpchủngữvàđộngtừ

Giảithích:“Neitherof…”độngtừphíasauđượcchianhưvớidanhtừsốít,vìthếtobephùhợpởđâylà“was”

were=>was

Tạmdịch:CảhaiứngviênđãnộpđơnxinnhậphọcvàoPhòngKỹthuậtCôngnghiệpđềukhôngđượcphép nhập học.

Đápán:D

Kiếnthức: Câu điềukiện

Giảithích:Tadùngcâuđiều kiện loại1diễn tảmột hànhđộng cóthểxảyratrongtươnglai

Cấutrúccâu điềukiện loại 1:If +mệnhđềhiện tại đơn,S+will +V +…

if itwill become =>if itbecomes

Tạmdịch:Khôngrõcơquannàosẽchịutráchnhiệmlàmsạchkênhnếunóbịônhiễmmộtlầnnữatrongtươnglaigần.

Đáp án:C

Kiếnthức:Câu bị động

Giảithích:Chủngữtrongcâulàvật(smile)nêntaphảidùngdạngbịđộng.Dạngbịđộngvớiđộngtừkhuyết thiếu:Modal verb+be+PP

identify=>identified

Tạmdịch:Mộtnụcườicóthểđượcquansát,môtảvàxácđịnhmộtcáchchắcchắn;nócũngcóthểđược gợiravàthaotác trongđiều kiện thựcnghiệm.

Đápán: B

Kiếnthức:Cấu trúcvới “suggest”

Giảithích:Cấu trúcvới“suggest”:suggest+(that)+S +(should)+V+…

studies=>studyhoặcshouldstudy

Tạmdịch:Nóđượcgợiýrằngcậuấynênnghiêncứucáctàiliệukỹlưỡnghơntrướckhicốgắngvượtquakỳthi.

Đápán: B

Kiếnthức: Cấu trúc songhành

Giảithích:Ởđâyta dùngV-ingđểtươngứngngữ phápvới nhữngđộngtừkhác(plowing, rotating)

toplant =>planting

Tạmdịch:Một sốphươngphápphòngngừaxóimòn đất làcàysongsong vớiđộdốccủađồi, trồngcâytrênđấtkém năngsuất và luâncanh.

Đápán: D

Kiếnthức:Sựhoàhợpgiữachủngữvàđộngtừ

Giảithích:Chủngữlà“it”(sốít)nên độngtừ taphảichialà “takes”

allittake=> allittakes

Tạmdịch:Đôikhitấtcảchỉmấtvàiphútđểgiúpbạnvàcácthànhviêntronggiađìnhcảmthấycóliênkếtvớinhau hơn.

Đápán: A

Kiếnthức: Cấu trúc songhành

Giảithích:CácđộngtừphíatrướcđềuđượcchiaởdạngtoV:tounderstand,toread(ability+toV)nênởđâyđộngtừcũngphải chiaởdạngto V

writing=>to write

Tạmdịch:Bàikiểmtrasẽkiểm trakhảnănghiểu tiếngAnh nói,đọcngôn ngữphi kỹthuậtvà viếtđúng.

Đáp án: C

Kiếnthức: Mệnhđề quanhệ

Giảithích:Tadùngđại từquanhệ“which”đểthaythếchocảvếcâuphía trước

Đạitừ quanhệthat khôngđiđằngsaudấuphẩy

that => which

Tạmdịch:Mirandavẫnbịkhủnghoảngtừvụtainạnbithảmnày,cáimàđãlấyđingườibạnthânnhấtcủa cô.

Đápán:C

Kiếnthức: Hoàhợp chủngữvàđộngtừ

Giảithích:Chủngữtrongcâulà “furniture” nêntaphải dùnghas

havejust arrived=> hasjustarrived

Tạmdịch:Đồnộithấtvănphòngđượcđặthàngthángtrướcvừađến,nhưngchúngtôikhôngchắcngười quản lýcóthíchnó không.

Đápán: B

Kiếnthức: Cấu trúc songhành

Giảithích:Vếsauđangsửdụngthìhiệntạitiếpdiễn(making,cleaning),chonênđộngtừphảichiaởdạngV-ing

vacuum=>vacuuming

Tạmdịch:Đừng điđếnphòngkháchsạncủabạnbởivìnhânviênphụcvụđang dọngiường,laudọnphòngtắm, vàhút bụi thảm.

Đápán: D

Kiếnthức: Mạo từ

Giảithích:“education and training”=> là 2 thứnên phải sửdụngsốnhiều=> khôngsửdụng“an”

an=> Ø

Tạmdịch:Giáodụcvàđàotạolà nhữngbướcquan trọngtrongviệckiếmviệclàm mà bạn muốn có.

Đáp án:B

Kiếnthức:Cấu trúcsonghành

Giảithích:Khithôngtintrongmộtcâuđượcđưaradướidạngliệtkêthìcácthànhphầnđượcliệtkêphải tươngứngvới nhau vềtừloại (noun-noun,adjective-adjective, …) hoặc thìcủađộngtừ.

breathe=> breathing

Tạmdịch:Nhữngngườilạcquantinrằngtrongtươnglaichúngtasẽsốngtrongmôitrườngsạchhơn,hít thởkhôngkhí tươihơn vàăn thứcăn lành mạnhhơn.

Đápán: C

Kiếnthức: Từloại

Giải thích:Trướcđộngtừ tacó thể sử dụngtrạng từ,khôngđượcsửdụngtínhtừtrướcđộngtừ.

apparent=> apparently

Tạmdịch:Mộtsốngườirõràngđãcốgắngthayđổitâmtrícủangườiđànông,nhưnganhtừchốilắngnghe.

Đápán: B

Kiếnthức:Từchỉđịnhlượng

Giải thích:“luggage”làdanh từkhôngđếm được, vì thếtakhôngthểdùng “many”mà phảidùng“much” so many=> so much

Tạmdịch:Côcónhiềuhànhlýđếnmứckhôngcó đủ chỗtrongxechonó.

Đáp án: A

Kiếnthức: Từloại

Giảithích:Vịtrí nàytacần mộttrạngtừ đểbổ sungýnghĩachođộngtừ “fill”ở phía sau

incomplete=> incompletely

Tạmdịch:Đơnxinthịthựccủacôbịtừchốikhôngchỉbởivìnókhôngđượcđiềnđầyđủvàchínhxácmà cònbởi vìnóđượcviết bằngbútchì.

Đáp án:C

Kiến thức:Tính từvà cấu trúcsongsong

Giải thích:Cấutrúckeep+something+adj

Haitừđược nốivớinhaubằng “and”phảicùngtừloại

thorough(a)=>neatly(adv)phảisửathành“neat”

Tạmdịch: Nhữngđơnkhám củabácsĩ phải đượcgiữgìncẩnthận và gọngàngđểđảmbảođượckiểm kê tốt.

Đápán: B

Kiếnthức: To–VvàV-ing

Giải thích:Tacócấutrúc“usesthto do sth”: dùngcáigì đểlàm cáigì

cooling=>to cool

Tạmdịch:Tronghàngngànnăm,ngườitađãsửdụngmộtsốloạitủlạnhđểlàmmátđồuốngvàbảoquảnđồ ăn.

Đápán: C

Kiếnthức: Dạngcủađộngtừ

Giảithích:Havedifficulty(in)V-ing:cókhó khăntrongviệcgì

to do =>doing

Tạmdịch:Anh tôi thườngnhờtôi giúp đỡkhianhấygặpkhó khăntrongviệclàm bàitậpmônToán.

Đápán: D

Kiếnthức:Dạngđộngtừ

Giải thích:ObjecttoV-ing:phảnđốiviệcgì

to use =>using

Tạmdịch:Nhiềungườiphản đối việcsử dụnghình phạtthểchất trongviệcgiải quyếtcácvấnđềkỉluật ở trường.

Đáp án: A

Kiến thức:Cụmdanhtừghép

Giảithích: Cụmdanhtừ ghépcódạng:“a/an +số lượng– danhtừ phụ+Danhtừ chính”

Danh từ phụđểở dạnhsốít.

five– days=>five–day

Tạmdịch:Nếu bạn cóchuyến đi 5 ngàyquaĐạiTâyDương, tàucủabạnmỗingàysẽ đi quacác múigiờ khácnhau.

Đáp án: B

Kiếnthức: Hoàhợp chủngữvàđộngtừ

Giảithích:Chủngữtrongcâulà “What”nênta phải dùng “to be” là“was”

were => was

Tạmdịch:Chuyệnđãxảyraởthànhphốnàylàphảnứngcủacôngnhânthànhphố,baogồmcảlínhcứu hỏavàcảnhsátđãbịsathải khỏicôngviệccủahọ.

Đáp án: B

Kiếnthức:Dạngcủa độngtừ

Giảithích:Cấutrúcto avoiddoingsth:tránhlàmcáigì

to make=> making

Tạmdịch: Đểtránhmắcsailầm, hãytừ từ vàlàmviệccẩn thận.

Đáp án: B

Đáp án: C

Giải thích:

Kiến thức: So sánh kép

The + tính từ/trạng từ dạng so sánh hơn + S + V, the + tính từ/trạng từ dạng so sánh hơn + S + V: càng… càng…

Với tính từ/trạng từ ngắn: adj/adv–er

Với tính từ/trạng từ dài: more + adj/adv

Sửa: least hard → harder

Dịch: Bạn càng mệt mỏi, bạn càng khó tập trung.

Kiếnthức: Sựhòahợp vềtừloại

Giải thích:Sau giớitừ “of”làmột loạt cácdanh từ “food”,“recreation”=>cần1danh từ đứngsau“and” to haveeconomic=>economic

Tạmdịch:Nhiềungườisống gầnđạidươngphụ thuộcvàonónhư làmộtnguồn thứcăn,giải trívàcáccơhộikinh tế.

Đápán: D

Kiếnthức: Dạngcủatừ,từ loại

Giảithích:“associatedwithdoingsth”: liênquan tớiviệclàm gì

Ngoài ra,phíasaucácđộngtừtươngứngcũng đượcchiaV-ing(avoiding,finding) nênở đâycũngphải chia V-ing

selection=>selecting

Tạmdịch:Cácnhànghiêncứuđộngvậtđãxácđịnhđượcnhiềumẫuhànhviliênquanđếnviệclựachọnnơi ở,tránhthú ănthịtvàtìmkiếm thứcăn.

Đápán:B

Kiếnthức: Cấutrúccâu“Itwasnot until… that …”

Giải thích:Cấutrúc"It is/wasnot until..."phải nối vớimệnhđềtheosaubằng"that"khôngdùng"when".when =>that

Tạmdịch:Mãi đếnnăm 1937, nguồn sôngNileởphíaNam đượcpháthiện.

Đáp án: D

Kiếnthức:cách dùngcủa “few”và“little”

Giải thích:Little+danhtừkhôngđếmđược:rất ít,khôngđủ để(cókhuynh hướngphủ định)

A little+danh từkhôngđếmđược: có một chút,đủ đểlàm gì.

Few+danh từđếmđượcsốnhiều: rấtít,khôngđủ đểlàm gì (cótínhphủ định)

A few+danhtừ đếm đượcsố nhiều: có một chút,đủđểlàmgì.

“Towns” làdanh từ đếmđượcsố nhiều=>phảiđi với “few”

little=>few

Tạmdịch:Nhiềutrămnăm vềtrước,có rất ítlàngvàthịtrấnở nướcAnh.

Đáp án: C

Kiếnthức: Tính từ

Giảithích:Find+smt +tínhtừ:thấycáigì đó nhưthếnào

strangely=> strange

Tạmdịch:Tôi thấycáikính áptròngmớiban đầukhálà lạlẫm,nhưngcuốicùngtôicũngquen.

Đáp án:B

Kiếnthức: Từ loại

Giải thích:easy=>easily

Vị trí nàytacần mộttrạngtừđểbổ sungýnghĩacho độngtừ “pass”phíatrước

Trạngtừeasily:mộtcáchdễ dàng

Tạmdịch:Cậu ấythôngminh đến mứcvượtquakỳthicuối kỳmột cách dễdàng.

Đápán: D

Kiến thức:Sựhòahợpgiữachủngữ vàđộngtừ

Giải thích:Ởđây,chủngữcủa độngtừ “have” là“theassumption”=> độngtừ chiaở dạngsố ít.

=>have=>has

Tạmdịch:Giảđịnh rằnghútthuốclá có ảnhhưởngxấu đếnsứckhoẻcủachúngtađãđượcchứngminh.

Đáp án: D

Kiếnthức: Mệnhđềquan hệ

Giảithích:

Ởđâyta cần phải có mộtmệnh đềquanhệ“which”để thaythếcho“rice” hoặcdùngrútgọn mệnhđềquan hệmangnghĩa bị động“Ved/V3”

is grown=>whichisgrown/grown

Tạmdịch:Việt Nam xuất khẩu rất nhiềugạochủyếuđượctrồngở miềnNam.

Đápán: B

Đáp án: C

Giải thích:

Kiến thức: Đại từ quan hệ

Không dùng đại từ quan hệ “that” trong mệnh đề quan hệ có dấu phẩy.

Dùng “which” để thay cho nghĩa cả mệnh đề trước.

Sửa: that → which

Dịch: Anh đã vượt qua kỳ thi với số điểm cao, điều đó khiến bố mẹ anh rất vui.

Kiếnthức: Cấutrúc“either...or...”

Giảithích:

and non-verbal =>ornon-verbal

Cấutrúc“either…or…”

Tạmdịch: Đểthu hútsựchúýcủaaiđó, chúngtacóthểsử dụngcáchình thứcgiaotiếp bằngngônngữ hoặcphingônngữ.

Đáp án: C

Kiếnthức:Thìtrongtiếnganh

Giảithích:

Trongcácmệnhđềtrạngngữthờigianbắtđầubằng:when,bythetime,before,after,since,...tuyệtđối KHÔNG dùngthìtương lai đơn mà phảithaybằngthìhiệntại.

therewill be=>thereis

Tạmdịch:Tuầntới,khicómộtcâulạcbộtiếngAnhđượctổchứcởđây,tôisẽchobạnthêmthôngtinvề nó.

Đápán: A

Kiếnthức: Cấutrúc“so…that…”

Giảithích:too =>so

Cấutrúcso +adj/adv+that…: …đếnnỗi mà

Tạmdịch:Cáctriệuchứngcủabệnhtiểuđườngởgiaiđoạnbanđầunhỏđếnmứcmọingườikhôngnhận thấychúng.

Đápán:B

Kiếnthức:Câu phủ định

Giảithích: rarely(adv):hiếm khi(bảnthân trạng từmangnghĩa phủ định=>khôngcầnthêm “not”)

notrarely=>rarely

Tạmdịch:Sandarahiếmkhibỏ lỡmộtvởkịchhaybuổihòa nhạcnàotừ khicô ấy17 tuổi.

Đápán: A

Kiếnthức:Mệnhđềtrạngngữnguyên nhân

Giải thích:Because+S+V =Becauseof+Noun/ Nounphrase/V-ing.

because=> becauseof

Tạmdịch: Vìbệnhcủaanhấy, anhấykhôngthểthamgiavàocuộc thitiếngAnh tổ chức chủ nhậttuần trước.

Đápán:A

Kiếnthức: Cấutrúcvới danh từ số nhiều

Giảithích:Tacócấutrúc“one ofthe +danhtừsốnhiều”:mộttrongnhững….

dancer => dancers

Tạmdịch:RudolphNureyevđãtrởthànhmộttrongnhữngvũcôngvĩđạinhấtmàthếgiớiballettừngbiết đến.

Đáp án: B

Kiếnthức:Từloại

Giải thích:Cần1 trạngtừđứngtrước tínhtừ “recognized”để bổ nghĩa.

easy(a):dễdàng=> easily(adv)

Tạmdịch:Ngườiđànôngđó làmộtnhânvật dễnhận dạngvới bộrâudàimàu trắngvàchiếc mũ rộng.

Đápán: A

Kiếnthức:Gerund

Giảithích:TadùngDanhđộngtừ(V-ing)đểlàmchủngữcủacâu,phíatrướccũngcótừtươngtựnhưvậy (exceeding)

fail=> failing

Tạmdịch:Vượtquágiớihạntốcđộvàkhông đeodâyantoànlàhainguyênnhânphổbiếngâytửvongcho ngườilái ô tô.

Đápán: B

Kiến thức: Câu điều kiện loại 1

Giải thích: Câu điều kiện loại 1 diễn tả giả định có thật ở hiện tại.

Cấu trúc: If + S + V(s/es), S + will + V.inf

wanted => want

Tạm dịch: Nếu bạn muốn được tuyển chọn cho công việc, bạn sẽ phải có kinh nghiệm trong lĩnh vực này.

Đáp án: C

Kiến thức: Mệnh đề quan hệ

Giải thích: Không dùng THAT trong mệnh đề quan hệ không xác định.

that => who

Tạm dịch: Mr.Merlin, người chết ở phần cuối của bộ phim Kingsman, thực sự giỏi về máy tính.

Đáp án: D

Kiến thức: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ

Giải thích: Động từ đi với chủ ngữ “no one” phải chia ở ngôi thứ 3 số ít.

want => wants

Tạm dịch: Không ai trong văn phòng của chúng ta muốn lái xe đi làm bởi vì luôn tắc đường vào giờ cao điểm.

Đáp án: A

Kiến thức: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ

Giải thích: Chủ ngữ là số lượng: 'fifty minutes', luôn chia động từ ở dạng số ít.

are => is

Tạm dịch: Năm mươi phút là thời gian tối đa được phân bổ cho bài thi.

Đáp án: A

Đáp án: B

Giải thích:

Kiến thức: Đại từ quan hệ

Giải thích:

Theo lẽ thường ta thấy “to” đứng trước thì sẽ dùng “whom” chứ không được dùng “who”, nhưng thật sự ra “to” ở đây không phải là giới từ của mệnh đề sau mà của mệnh đề trước.

Ta có “to” nằm trong cụm: as to (liên quan đến), sau nó là một mệnh đề

Ngoài ra ta thấy trước “is” cần một chủ ngữ, nên không dùng “whom”.

Sửa: whom → who

Dịch: Có một cuộc tranh cãi chưa ngã ngũ về vấn đề ai là tác giả thực sự của vở kịch Elizabethan thường được gán cho William Shakespeare.

Kiến thức: Dạng của động từ

Giải thích: encourage sb to do sth: khuyến khích, khích lệ ai làm việc gì using => to use

Tạm dịch: Giáo viên khích lệ chúng tôi sử dụng từ điển khi không biết chắc nghĩa của từ nào đó.

Đáp án: B

Kiến thức: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ

Giải thích: The number of + N (số nhiều) + V (số ít)

have => has

Tạm dịch: Số sinh viên tham dự các trường đại học để học ngành kinh tế đã tăng lên nhanh chóng trong vài năm gần đây.

Đáp án: C

Kiến thức: Từ loại

Giải thích: Cần 1 trạng từ đứng trước động từ đểbổ sung nghĩa cho động từ

apparent (a): rõ ràng => apparently (adv): một cách rõ ràng apparent => apparently

Tạm dịch: Một vài người cố gắng thực sự để thay đổi suy nghĩ của người đàn ông nhưng ông ta từ chối

nghe.

Đáp án: B

Kiến thức: Từ loại

Giải thích: “way” là danh từ nên trước đó cần một tính từ để bổ nghĩa cho danh từ. Không thể dùng trạng từ

đứng trước danh từ.

efficiently => efficient

Tạm dịch: Bạn phải tìm một cách hiệu quả hơn để phân bố thời gian.

Đáp án: A

Kiến thức: Dạng của động từ

Giải thích: Be advised (not) to do sth: được khuyên là (không) nên làm cái gì

Tạm dịch: Chúng tôi được khuyên là không nên uống nước ở trong chai.

Đáp án: C

Kiến thức: Thì quá khứ hoàn thành

Giải thích: Khi hai hành động cùng xảy ra trong quá khứ, ta dùng thì quá khứ hoàn thành cho hành động xảy ra trước và thì quá khứ đơn cho hành động xảy ra sau. eaten => had eaten

Tạm dịch: Sau khi John đã ăn xong bữa tối, anh ấy viết vài lá thư và đi ngủ.

Đáp án: A

Kiến thức: Câu ao ước với “wish”

Giải thích: Đây là ước cho một hành động trong quá khứ, vì phía sau có “yesterday” Sau “wish” để ước cho quá khứ, ta dùng thì quá khứ hoàn thành. didn’t send => hadn’t sent

Tạm dịch: Cô ấy ước sao chúng tôi đã không gửi cô ấy kẹo vào ngày hôm qua vì cô ấy đang ăn kiêng.

Đáp án: A

Kiến thức: Cấu trúc với “used to”

Giải thích: Cần phân biệt cấu trúc với “used to” và “be/get used to”

-  “used to” + V: đã từng làm gì (hiện tại không còn làm nữa)

-  “be/get used to” + V-ing: quen với việc làm gì

used to smoking => used to smoke

Tạm dịch: Anh đã từng hút thuốc lá sau bữa ăn nhưng bây giờ anh bỏ hút thuốc vì anh có vấn đề về hô hấp.

Đáp án: B

Kiến thức: Câu gián tiếp

Giải thích: Trong câu gián tiếp, mệnh đề gián tiếp phải lùi một thì so với câu gốc ban đầu. Ở đây còn có cả liên từ “and” nên động từ trước và sau “and” phải cùng thì is looking => was looking

Tạm dịch: Tuần trước Mark nói với tôi rằng anh ấy rất chán nản công việc hiện tại và đang tìm kiếm một công việc mới

Đáp án: C

Kiến thức: Mệnh đề quan hệ

Giải thích: “mothers” và “fathers” là chỉ người => Khi muốn sử dụng mệnh đề quan hệ chỉ người ta phải sử dụng “who”

“which” được sử dụng khi mệnh đề quan hệ chỉ vật

which => who

Tạm dịch: Có rất nhiều những người mẹ độc thân và những người bố độc thân những người mà chăm con một mình

Đáp án: C

Kiến thức: Liên từ

Giải thích: “and” dùng để nối những từ, cụm từ có cùng chức năng trong câu, nên các từ đứng cạnh nó phải có cùng dạng.

Từ “excited” là tính từ => từ đứng sau “and” phải là tính từ.

nervously (adv) => nervous (adj)

Tạm dịch: Tôi cảm thấy vừa hào hứng và hồi hộp vì tôi có một cuộc phỏng vấn vào ngày mai.

Đáp án: C

Kiến thức: Thì tương lai gần

Giải thích: Thì tương lai gần: S + is/ am/ are + going to + V(nguyên thể)

Dùng để diễn tả một dự định, kế hoạch trong tương lai.

hearing => hear

Tạm dịch: Các sinh viên sẽ nghe ba cuộc nói chuyện ngắn về thực phẩm.

Đáp án: A

Kiến thức: Từ loại

Giải thích: Adv + adj: trạng từ đứng trước bổ nghĩa cho tính từ sau nó.

importance (n) => important (adj)

Tạm dịch: Giáo dục đại học rất quan trọng đối với nền kinh tế quốc dân, và nó cũng là một nguồn nhân lực được đào tạo và giáo dục cho cả nước.

Đáp án: C

Kiến thức: Cấu trúc song hành

Giải thích:

“ stood” và “wagged” cùng ở quá khứ đơn nên :

blinking => blinked

Tạm dịch: Chú chó con chậm chạp đứng dậy, vẩy đuôi , nheo mắt và sủa.

Đáp án: C

Kiến thức: Dạng của động từ

Giải thích: let sb do sth: cho phép, để cho ai đó làm gì to know => know

Tạm dịch: Một nhạc trưởng sử dụng các tín hiệu và cử chỉ để cho các nhạc sĩ biết khi nào thì chơi các phần khác nhau của tác phẩm.

Đáp án: D

Kiến thức: Liên từ “neither...nor...” và “either... or...”

Giải thích: Cặp liên từ “neither... nor...” (không... cũng không...)

“either... or...” (hoặc ... hoặc là ...)

neither => either

Tạm dịch: Giao tiếp là hành động truyền tải thông tin thông qua những thông điệp bằng lời hoặc những tín hiệu phi ngôn.

Đáp án: B

Kiến thức: Câu hỏi đuôi

Giải thích: Chủ ngữ của mệnh đề chính là “there” thì đại từ ở phần câu hỏi đuôi là “there”. isn’t it => isn’t there

Tạm dịch: Chỉ có một nhà hàng Trung Quốc trong thị trấn, phải không?

Đáp án: D

Kiến thức: Động từ khuyết thiếu

Giải thích: had better + V.inf: nên làm gì

Tạm dịch: Bạn nên nói sự thật với cô ấy nếu không cô ấy sẽ nổi giận với bạn.

Đáp án: A

Kiến thức: Dạng của động từ

Giải thích:

Cấu trúc: the + số thứ tự (+ N) + to do something

leaving => to leave

Tạm dịch: Anh ta là người cuối cùng rời tòa nhà đang cháy kịp lúc.

Đáp án: D

Kiến thức: Danh từ

Giải thích:

Sau other + danh từ đếm được số nhiều

other country => other countries

Tạm dịch: Nghèo đói ở Hoa Kỳ khác biệt đáng kể so với ở các nước khác.

Đáp án: D

Kiến thức: Cấu trúc song hành

Giải thích: Ở đây có dấu phẩy và từ nối “and” để nối các “to Vinf”, nên từ cần điền phải là từ cùng loại. swimming => to swim

Tạm dịch: Thời còn là sinh viên đại học, anh ấy đã học chơi tennis, trượt tuyết và bơi lội.

Đáp án: D

Kiến thức: Cấu trúc song hành

Giải thích: Ở đây có dấu phẩy và từ nối “and” để nối các động từ được chia thì hiện tại đơn (occurs, runs

off, strikes, động từ còn lại cũng cùng dạng.

sinking => sinks

Tạm dịch: Khi kết tủa xảy ra, một số bốc hơi, một số thoát ra khỏi bề mặt nó va chạm và một số bị chìm

xuống đất.

Đáp án: D

Kiến thức: Câu tường thuật

Giải thích: Khi đổi từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp cần có sự lùi thì động từ. ( will => would ) will take => would take

Tạm dịch: Cô ấy nói với mẹ mình rằng cô ấy sẽ thi tháng sau.

Đáp án: B

Kiến thức: Câu bị động

Giải thích: Cấu trúc bị động thì quá khứ đơn: S + was/ were + Ved/ V3 was translating => was translated

Tạm dịch: Những bức thư người đàn ông viết được chị tôi dịch dang tiếng Việt.

Đáp án: D

Kiến thức: Cấu trúc song hành

Giải thích: Từ, cấu trúc có cùng dạng khi được nối bởi liên từ “and” hoặc “or”.

thinking => think

Tạm dịch: Khả năng làm việc chăm chỉ, theo đúng định hướng và suy nghĩ độc lập là một vài yếu tố quan trọng cho thành công ở nơi làm việc.

Đáp án: B

Kiến thức: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ

Giải thích: The number of + danh từ số nhiều -> động từ chia ở số ít.

have => has

Tạm dịch : Số người vô gia cư ở Nepal đã tăng lên nhanh chóng vì trận động đất dữ dội gần đây.

Đáp án: B

Kiến thức: Cấu trúc với “since”

Giải thích:

Thì hiện tại hoàn thành + since + quá khứ đơn

buys => bought

Tạm dịch: Caroline mặc chiếc váy màu vàng mới của cô chỉ một lần kể từ khi cô mua nó.

Đáp án: D

Kiến thức: Cấu trúc song hành

Giải thích: Trước và sau liên từ “and”, “or”,... thì từ, mệnh đề phải có cùng dạng.

creating => create

Tạm dịch: Dưới đây là một số lời khuyên có thể giúp bạn giảm bớt áp lực và tạo ấn tượng tốt với người

phỏng vấn.

Đáp án: C

Kiến thức: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ

Giải thích: A number of + plural noun + plural verb ….

A number of có nghĩa là “một vài”, hay “một vài những”, dùng để diễn tả một số trong tổng thể. Cấu trúc cố định, “a number of” đi với danh từ số nhiều, động từ chia theo ngôi ba số nhiều.

The number of + plural noun + singular verb….

The number of có nghĩa là “những”, dùng để diễn tả số lượng tương đối nhiều. Trong cấu trúc thông thường, “the number of” đi với danh từ số nhiều, nhưng động từ trong câu vẫn dùng ở ngôi 3 số ít.

has => have

Tạm dịch: Một số công ty bảo hiểm lớn có trụ sở tại thủ đô.

Đáp án: B

Kiến thức: Từ chỉ định lượng

Giải thích:

Much + Danh từ không đếm được

Many + Danh từ số nhiều ( “ people” là danh từ số nhiều)

Much => Many

Tạm dịch: Nhiều người đồng ý rằng chúng ta nên bảo vệ moa trường.

Đáp án: A

Kiến thức: Liên từ

Giải thích:

Because + S+V…= because of + Danh từ/ V-ing

laziness (n): sự lười biếng

because => because of

Tạm dịch: Anh ấy trượt kì thi cuối kì năm ngoái vì sự lười biếng của mình.

Đáp án: C

Kiến thức: Tường thuật câu hỏi

Giải thích:

Cấu trúc: S + asked + O + wh-question + S + V (lùi thì)

did it take => it took

Tạm dịch: Họ hỏi tôi tốn bao nhiêu lâu để tới Paris bằng tàu.

Đáp án: B

Kiến thức: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ

Giải thích: Chủ ngữ “he” số ít nên động từ “enjoy” thêm “s”

enjoy => enjoys

Tạm dịch: Ông Hà rất thích làm việc với tư cách là một giáo viên bởi vì ông thích dạy trẻ em.

Đáp án: A

Kiến thức: Từ loại

Giải thích: Đứng sau những động từ cảm giác: look, feel, taste, smell, sound,… là tính từ. deliciously => delicious

Tạm dịch: Món ăn mà mẹ tôi đang nấu trong bếp có mùi rất thơm ngon.

Đáp án: D