Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 4 Tuần 9 có đáp án

Bin đã làm gì khi gặp các con vật trong trang trại?

Các con vật khác cảm thấy như thế nào về Bin?

Bin đã gặp một con vật khác to lớn hơn mình?

Hình ảnh mà Bin nhìn thấy là một con vật khác có thật hay hình ảnh phản chiếu của chính Bin? Vì sao em hiểu như vậy?

Điều gì đã khiến Bin hiểu bắt nạt người khác là xấu?

Mỗi bạn trong trang trại có một hình dáng khác nhau chứng tỏ điều gì?

Tìm ít nhất ba danh từ chỉ con vật trong bài đọc.

Gạch dưới các động từ có trong đoạn văn sau:

Tôi đã biết cảm giác bị bắt nạt như thế nào mặc dù anh không thực sự bắt nạt tôi. Tôi đã học được bài học của mình rồi và ngay bây giờ, tôi sẽ đi ra ngoài xin lỗi tất cả các loài vật trong trang trại và xin họ tha thứ cho tôi.

Câu chuyện có mấy danh từ riêng?

A. 4. Đó là các từ:

……………………………………………………………………………………

B. 3. Đó là các từ:

……………………………………………………………………………………

C. 2. Đó là các từ:

……………………………………………………………………………………

Tìm trong câu chuyện trên:

- Một câu có chứa danh từ chỉ thời gian:

- Một câu có chứa danh từ chỉ con vật:

Em hãy đọc đoạn thơ sau:

Chim nhỏ ngại tập bay

Chỉ muốn nằm ăn bánh

Nó chẳng cần vỗ cánh

Chỉ thích nhìn loanh quanh.

Dưới tán rừng màu xanh

Nhiều hiểm nguy rình rập

Không biết bay, không được

Chim nhỏ dần hiểu ra.

a. Hãy tưởng tượng về việc các bạn chim dạy chim nhỏ tập bay và viết đoạn văn để kể lại việc đó.

Để giải thích cho việc không chịu tập bay với các bạn, chim nhỏ đưa ra 3 lí do sau:

– Còn nhỏ nên yếu ớt.

– Cần ăn bánh để tăng cường thể lực.

– Nằm và vỗ cánh cũng là cách luyện bay.

Em hãy thay lời một bạn chim nêu ý kiến về việc “cần phải luyện bay” để thuyết phục chim nhỏ tập bay. Hãy giải thích ý kiến đó bằng ít nhất 3 lí do.

Em hãy viết tóm tắt nội dung câu chuyện Chuyện của Bin theo sơ đồ sau:

- Mở đầu

- Tiếp theo

- Kết thúc