Bài tập nâng cao Tiếng Việt lớp 5 Tuần 14 (có đáp án)
20 câu hỏi
Nhận định nào đúng nhất về điệp từ, điệp ngữ? (M1)
Là biện pháp dùng từ đồng nghĩa để tránh lặp
Là biện pháp lặp lại từ ngữ nhằm tăng tính liên kết câu
Là biện pháp lặp lại từ ngữ để nhấn mạnh ý nghĩa, cảm xúc
Là biện pháp dùng từ trái nghĩa để so sánh
rong câu: “Nhanh lên, nhanh lên kẻo trễ giờ học”, từ “nhanh” được lặp lại mấy lần? (M1)
1
2
3
4
Cụm từ nào là điệp ngữ trong đoạn văn sau? (M1)
“Mưa rơi trên mái nhà, mưa rơi trên con ngõ nhỏ, mưa rơi làm dịu mát cả không gian.”
mái nhà
con ngõ nhỏ
mưa rơi
không gian
Câu nào không sử dụng điệp từ, điệp ngữ? (M2)
Yêu thương cho đi, yêu thương còn mãi
Học chăm, học đều, học mỗi ngày
Chim bay giữa bầu trời xanh thẳm
Đi khắp bốn phương, đi để trưởng thành
Từ ngữ thích hợp để điền vào đoạn thơ sau nhằm tạo phép điệp: (M2)
“…… dòng sông uốn lượn
…… cánh buồm no gió khơi xa
…… tiếng sóng vỗ hiền hòa
…… lòng em thêm gắn bó.”
Có
Nơi
Em thấy
Dòng
Nhưng từ ngữ được lặp lại ở câu 5 gọi là gì? (M2)
Từ láy
Lỗi lặp từ
Điệp từ
Điệp ngữ
Trong đoạn văn sau, điệp từ có tác dụng gì? (M2)
“Tiếng cười vang lên trong sân, tiếng cười lan khắp lớp học, tiếng cười làm tan biến mệt mỏi.”
Làm câu văn dài hơn
Nhấn mạnh niềm vui rộn ràng
Nhấn mạnh địa điểm
Nhấn mạnh thời gian
Từ nào được lặp lại để nhấn mạnh tình cảm trong đoạn văn sau? (M2)
“Minh nhớ ngôi trường cũ, nhớ hàng phượng vĩ mỗi hè về, nhớ cả những kỉ niệm gắn bó.”
Nhớ
Ghé
Thấy
Mong
Từ in đậm trong câu sau có tác dụng gì? (M2)
“Biển xanh, biển rộng, biển ôm trọn những ước mơ tuổi nhỏ.”
Nhấn mạnh màu sắc
Nhấn mạnh kích thước
Nhấn mạnh hình ảnh và cảm xúc
Nhấn mạnh địa điểm
Câu văn nào sử dụng điệp từ để bộc lộ cảm xúc rõ nhất? (M3)
Sáng nay trời trong xanh và mát mẻ
Con đường làng uốn quanh cánh đồng lúa
Em chờ, chờ mãi một ngày nắng lên
Gió thổi nhẹ qua khung cửa sổ
Ghép đúng đoạn văn với tác dụng của điệp từ, điệp ngữ: (M3)
(1) Em mong mùa hè đến, mong tiếng ve gọi nắng, mong những ngày nghỉ dài
(2) Chỉ thoáng chốc, hạt mầm bật nảy, chỉ thoáng chốc, cây non vươn cao
(3) Hương hoa lan tỏa: hương bưởi, hương cau, hương lúa mới
(a) Nhấn mạnh tốc độ phát triển
(b) Nhấn mạnh mùi hương
(c) Nhấn mạnh mong ước
(1)-(a); (2)-(b); (3)-(c)
(1)-(b); (2)-(a); (3)-(c)
(1)-(a); (2)-(c); (3)-(b)
(1)-(c); (2)-(a); (3)-(b)
Từ ngữ thích hợp thay thế các chữ số trong đoạn văn sau để tạo phép điệp: (M3)
“Tuổi học trò là những ngày trong veo. (1) là tiếng trống trường rộn rã. (2) là trang vở thơm mùi giấy mới. (3) là kỉ niệm theo ta suốt cuộc đời.”
(1) Tuổi học trò / (2) Tuổi học trò / (3) Tuổi học trò
(1) Đó / (2) Đây / (3) Kia
(1) Tuổi ấy / (2) Tuổi ấy / (3) Tuổi
(1) Ngày xưa / (2) Ngày ấy / (3) Ngày
Phép điệp ở câu 12 có tác dụng gì? (M3)
Làm câu văn dài hơn
Nhấn mạnh những hình ảnh gắn với tuổi học trò
Tránh lặp từ không cần thiết
Nhấn mạnh trình tự thời gian
Đoạn văn nào dưới đây sử dụng điệp ngữ để nhấn mạnh cảm xúc gắn bó? (M2)
Mỗi sáng, em đến trường đúng giờ và chăm chú học bài
Em nhớ mái trường, nhớ hàng ghế đá, nhớ cả những buổi tan học đầy tiếng cười
Trường em có nhiều cây xanh và sân rộng
Giờ ra chơi, học sinh nô đùa khắp sân trường
Điệp từ trong câu: “Ngày ngày, từng bước, từng bước tôi đi qua con đường làng” nhấn mạnh điều gì? (M2)
Sự lặp lại đều đặn
Sự chậm rãi và kiên trì
Không gian con đường
Cảnh vật xung quanh
Trong câu: “Thoắt cái, lá non chen nhau nhô lên; thoắt cái, cả khu vườn đã xanh mướt”, điệp từ “thoắt cái” có tác dụng gì? (M2)
Nhấn mạnh sự diễn ra rất nhanh của sự vật
Nhấn mạnh màu sắc của khu vườn
Nhấn mạnh địa điểm xuất hiện
Nhấn mạnh âm thanh của cảnh vật
Điệp ngữ thích hợp để nhấn mạnh cảm xúc trong câu: “Em yêu biển quê hương, em yêu cánh đồng, em yêu núi non” là gì? (M2)
Em thích
Em ghét
Em yêu
Em nhìn
Điệp từ trong câu: “Mưa rơi, rơi đều, rơi nhẹ nhàng xuống mặt đất” có tác dụng gì? (M3)
Nhấn mạnh độ mạnh của mưa
Nhấn mạnh cường độ đều đặn, nhịp điệu của mưa
Nhấn mạnh nơi mưa rơi
Nhấn mạnh thời gian mưa
Trong câu: “Hoa nở, nở rực rỡ khắp vườn, nở rực rỡ từng cánh”, điệp từ giúp người đọc cảm nhận gì? (M3)
Số lượng hoa nhiều
Sắc hoa rực rỡ, nổi bật
Hương hoa thơm
Chiều cao cây
Biện pháp điệp từ, điệp ngữ thường dùng để: (MI)
Nhấn mạnh nội dung
Làm nhịp điệu câu, đoạn văn
Tạo cảm xúc cho người đọc
Tất cả đáp án trên
Ngân hàng đề thi