Bài tập nâng cao Tiếng Việt lớp 2 Tuần 5 (có đáp án)
16 câu hỏi
Dòng nào dưới đây chỉ chứa từ chỉ sự vật bắt đầu bằng chữ “b”? (M1)
Bàn ghế, bơi lội, bóng, bật nhảy.
Bông hoa, bàn học, bút chì, balô.
Bé ngoan, bát ngát, béo tròn, buồn.
Bơi, bắt, bế, buộc.
Các từ ngữ dưới đây thuộc từ loại nào? (M1)
ghế / bàn / tủ / giường / quạt
Từ chỉ hoạt động.
Từ chỉ đặc điểm.
Từ chỉ sự vật.
Cả A và B đều đúng.
“Trên bãi cỏ, các bạn nhỏ đang thả diều.” thuộc kiểu câu gì? (M1)
Câu giới thiệu.
Câu nêu cảm xúc.
Câu nêu hoạt động.
Câu nêu đặc điểm.
Đâu là bộ phận nêu hoạt động trong câu văn sau: (M1)
“Các em học sinh lau bảng giúp cô giáo.”
Các em học sinh.
Lau bảng giúp cô giáo.
Lau bảng.
Các em lau.
Câu văn nào dưới đây là câu nêu hoạt động? (M1)
Trường em là Trường Tiểu học Hòa Bình.
Sân trường rất rộng và sạch sẽ.
Các bạn đang xếp hàng vào lớp.
Ngôi trường của em thật đẹp.
Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ ngữ viết đúng chính tả? (M2)
Trắng chẻo, châu chấu, trống trãi, chăm chỉ.
Chích chòe, trong trẻo, trống trường, châu chấu.
Trâu chấu, trống chường, trắng trẻo, chăm trí.
Chăm chỉ, trống chường, chích choè, trong chẻo.
Câu văn nào dưới đây chứa hai từ chỉ hoạt động? (M2)
Bé Lan đang quét nhà và lau nhà giúp mẹ.
Ngôi nhà của em rất sạch sẽ.
Bạn Nam là học sinh giỏi của lớp.
Sân trường em rộng và thoáng mát.
Dòng nào chứa bốn từ chỉ hoạt động xuất hiện trong bức tranh sau? (M2)
Chạy nhảy, đọc sách, đá cầu, đá bóng.
Ghế đá, sân trường, quả bóng, học sinh.
Nhảy dây, quả cầu, sách vở, bàn ghế.
Học sinh, chạy bộ, ghế đá, đọc sách.
Chúng ta cần nói lời khen khi nào? (M2)
Khi muốn xin lỗi người khác.
Khi muốn nhờ người khác giúp đỡ.
Khi muốn bày tỏ sự khen ngợi, thán phục người khác.
Khi muốn yêu cầu người khác làm việc gì đó.
Câu văn nào dưới đây chứa từ in đậm là từ chỉ màu sắc? (M2)
Những quả xoài xanh treo lủng lẳng trên cây.
Bạn Nam đang chạy rất nhanh.
Ngôi nhà em cao và rộng.
Cô giáo dạy em học rất tận tình.
Câu văn nào sắp xếp các từ ngữ sau thành câu nêu hoạt động? (M2)
rất khéo / trong vườn / bà em / trồng hoa
Bà em trồng hoa trong vườn rất khéo.
Trồng hoa rất khéo là bà em trong vườn.
Bà em rất khéo trong vườn trồng hoa.
Trong vườn có bà em trồng hoa rất khéo.
Câu văn nào sau đây là câu nêu hoạt động? (M3)
Con đường làng em rất yên bình.
Những bông hoa phượng đỏ rực góc sân.
Giờ tan học, các bạn học sinh xếp hàng ra về.
Thư viện trường em có rất nhiều sách hay.
Câu văn nào dưới đây có từ chỉ sự vật bắt đầu bằng chữ “b”? (M3)
Cô giáo đang giảng bài rất say sưa.
Những chú chim ríu rít trên cành cao.
Hộp bút của em được đặt ngay ngắn trên bàn.
Các bạn học sinh vui vẻ đến trường.
Đoạn văn sau có mấy câu nêu hoạt động? (M3)
Bé Na tưới nước cho luống rau. Những chiếc lá non rung rinh trong gió. Mẹ em đứng nhìn và mỉm cười hài lòng.
Trong đoạn văn có 1 câu nêu hoạt động.
Trong đoạn văn có 2 câu nêu hoạt động.
Trong đoạn văn có 3 câu nêu hoạt động.
Trong đoạn văn không có câu nêu hoạt động.
Đâu là từ chỉ hoạt động trong câu và cho biết có thể thay thế từ đó bằng từ nào? (M3)
“Bố em sửa xe ngoài sân.”
Từ chỉ hoạt động là “sửa”, có thể thay bằng “tu sửa”.
Từ chỉ hoạt động là “xe”, có thể thay bằng “xe đạp”.
Từ chỉ hoạt động là “sân”, có thể thay bằng “vườn”.
Từ chỉ hoạt động là “bố”, có thể thay bằng “cha”.
Cụm từ “đang đọc sách” trong câu nêu lên điều gì? (M3)
“Lan đang đọc sách trong phòng.”
Giới thiệu về bạn Lan.
Nêu đặc điểm của Lan.
Nêu hoạt động của bạn Lan.
Nêu cảm xúc của bạn Lan.
Ngân hàng đề thi