Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Bài 17. Vẽ màu (có đáp án)
12 câu hỏi
bình minh, hoàng hôn, đêm tối
biển, rừng đại ngàn, bầu trời đêm
đôi mắt, chiếc áo, mái tóc mẹ
Hai ý A và B
A. bình minh, hoàng hôn, đêm tối
Vẽ mẹ.
Vẽ cảnh thiên nhiên.
Vẽ con người.
Vẽ cỏ cây hoa lá
A. Vẽ mẹ.
Mái tóc của mẹ được vẽ lên với chút màu trắng điểm tô, trên tóc mẹ sương rơi thể hiện sự vất vả, tảo tần cực nhọc của mẹ.
Bạn nhỏ rất yêu mẹ.
Bạn nhỏ cảm nhận được vẻ đẹp trên mái tóc pha sương của mẹ.
Bạn nhỏ rất thích thú khi chọn được màu vẽ cho mái tóc của mẹ.
Hai ý A và B.
D. Hai ý A và B.
Nếu được lựa chọn, em sẽ chọn vẽ khuân miêng của mẹ, vì mẹ luôn nở nụ cười ấm áp, trìu mến, dịu dàng với em.
Mấy hôm nay trời đã vào thu, không khí trở nên se lạnh. Mấy chị cúc họa mi cũng vội vã xúng xính chuẩn bị trẩy hội. Chỉ qua một đêm, vườn cúc họa mi còn e ấp đã đồng loạt nở rộ. Chị nào cũng hớn hở khoe những cánh hoa tim tím nhỏ xinh với bác làm vườn. Bác làm vườn cũng chịu khó lắm. Đi qua luống hoa nào bác cũng dừng lại ngắm nghía rồi khen ngợi vài câu, khiến các chị cúc họa mi vui sướng vẫy vẫy mãi mấy cái lá xanh bên thân mình.
- Các sự vật được nhân hóa bằng cách: Dùng từ vốn để chỉ hoạt động tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật.
Sống chung với bác gà trống trong xóm Vườn này còn có ả vịt lắm điều, chàng chó vện khó tính, mụ heo lười nhác và thầy đồ cóc đạo mạo vẫn thường nhận mình là nhà thơ.
(Theo Trần Đức Tiến)
|
Danh từ chỉ người |
Danh từ chỉ con vật |
Từ chỉ đặc điểm của người |
|
Bác, ả, chàng, mụ, thầy đồ |
Gà trống, vịt, chó vện, heo, cóc |
Lắm điều, khó tính, lười nhác, đạo mạo. |
a) Con chó thảnh thơi nằm phơi nắng dưới hiên nhà.
b) Con ong cần mẫn chăm chỉ hút mật.
Hãy đặt câu có hình ảnh nhân hoá về các sự vật sau:
 |
 |
- Cô bướm dịu dàng bay lượn trước mái hiên nhà em.
- Vài đám mây trắng bồng bềnh dạo chơi ở góc trời.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 12 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Nắm chắc lô-gích nội dung và ý nghĩa của câu chuyện.
Tưởng tượng thêm những chi tiết phù hợp với đặc điểm, tính cách của nhân vật, diễn biến của câu chuyện.
Thay thế hoặc viết tiếp đoạn kết phù hợp với diễn biến câu chuyện.
Cả ba ý trên.
D. Cả ba ý trên.
Viết thêm lời kể hoặc tả.
Viết thêm lời thoại.
Viết tiếp hoặc thay đoạn kết.
Cả ba ý trên.
C. Viết tiếp hoặc thay đoạn kết.
Một số câu chuyện có yếu tố tưởng tượng mà em biết
- Con Rồng Cháu Tiên. ...
- Thánh Gióng. ...
- Trọng Thủy - Mỵ Châu. ...
- Chử Đồng Tử và Tiên Dung. ...
- Yết Kiêu.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
