25 câu hỏi
Trạng thái stress sau sang chấn là một thể đặc biệt của trạng thái phản ứng stress với các rối loạn hoài nghi như sau:
Rối loạn về tâm thần, cơ thể và tập tính
Sự giật mình, hội chứng sống lại các cảm giác
Hội chứng sống lại các cảm giác, hội chứng trì trệ
Sự giật mình, hội chứng trì trệ
Vệ sinh tâm lý là hệ thống các biện pháp nhằm củng cố và tăng cường:
Sức khỏe tâm lý và sức khỏe thể chất con người
Sức khỏe tâm lý
Sức khỏe thể chất con người
Sức khỏe lứa tuổi
Nhiệm vụ của vệ sinh tâm lý là:
Ngăn ngừa sự mệt mỏi quá sức và các tác động của Stress
Tạo điều kiện cho con người phát triển nhân cách khỏe mạnh, hài hòa
Giáo dục mối quan hệ giữa ý chí và tình cảm
Phát triển nhân cách khỏe mạnh, hài hòa, khả năng lao động, ngăn ngừa sự mệt mỏi quá sức và các tác động của Stress, giáo dục mối quan hệ giữa ý chí và tình cảm
Nội dung của vệ sinh tâm lý rất phong phú và phức tạp gắn liền với từng:
Giai đoạn trưởng thành
Hoàn cảnh điều kiện sống của mỗi người
Lĩnh vực hoạt động, giai đoạn trưởng thành
Lĩnh vực hoạt động, giai đoạn trưởng thành, hoàn cảnh điều kiện sống của mỗi người
Vệ sinh tâm lý tuổi nhỏ phải bát đầu từ khi trẻ:
Còn trong bụng mẹ
Mới sinh ra
1 tuổi
3 tuổi
Khi người mẹ mang thai không những tránh những công việc nặng nhọc về thể lực mà cần tránh những gánh nặng về:
Tâm lý, những tác động stress bệnh lý cấp tính hoặc kéo dài
Tâm lý
Những tác động stress bệnh lý cấp tính
Những tác động stress bệnh lý kéo dài
Những nhu cầu thiết yếu của trẻ cần cố gắng đáp ứng đầy đủ, kịp thời, còn những nhu cầu khác, cần đáp ứng có chọn lọc và không nên gây cho trẻ đòi gì được nấy.
Đúng
Sai
Đối với việc giáo dục trẻ nên dần dần hình thành thói quen:
Phụ thuộc người lớn
Tự lập
Phụ thuộc và tự lập
Đòi gì được nấy
Khi trẻ mắc lỗi người lớn nên:
Tránh hình phạt nặng nề
Có hình phạt nặng nề, kẻ cả những hình phạt tâm lý
Có những hình phạt tâm lý
Tránh hình phạt nặng nề, kể cả những hình phạt tâm lý
Các biện pháp vệ sinh tâm lý đối với lứa tuổi thiếu niên gắn liền với công tác:
Giáo dục của nhà trường, gia đình và xã hội
Giáo dục của nhà trường
Giáo dục của gia đình
Giáo dục của xã hội
Vệ sinh tâm lý lứa tuổi thiếu niên bởi ở lứa tuổi này đứa trẻ sẽ:
Tự ý thức đã bắt đầu hình thành
Phát triển nhân cách mạnh mẽ
Các quan hệ xã hội bắt đầu mở rộng
Phát triển nhân cách mạnh mẽ, tự ý thức đã bắt đầu hình thành, các quan hệ xã hội bắt đầu mở rộng
Vệ sinh tâm lý lứa tuổi thiếu niên bởi ở lứa tuổi này đứa trẻ sẽ dễ có những khủng hoảng về:
Tâm lý kèm với những biến đổi mạnh mẽ về sinh lý
Các quan hệ xã hội
Tâm lý
Ý thức
Vệ sinh tâm lý lứa tuổi thanh niên và trưởng thành gắn liền với hoạt động cụ thể mà cá nhân tham gia như:
Lao động, vui chơi
Sinh hoạt, học tập
Lao động, học tập
Lao động, học tập, sinh hoạt, vui chơi
Vệ sinh tâm lý lứa tuổi thanh niên và trưởng thành gắn liền với hoạt động cụ thể mà cá nhân tham gia như lao động, học tập, sinh hoạt, vui chơi.
Đúng
Sai
Vệ sinh tâm lý người cao tuổi do người cao tuổi có những thay đổi về:
Sinh học và xã hội
Nhân cách
Ý thức
Tâm lý
Người cao tuổi, sự quan tâm chăm sóc chu đáo của gia đình,xã hội, đặc biệt là sự chăm sóc y tế và đảm bảo các chế độ xã hội có một ý nghĩa vệ sinh tâm lý to lớn.
Đúng
Sai
Người cao tuổi, vấn đề vệ sinh tâm lý cần quan tâm chăm sóc chu đáo của:
Gia đình
Xã hội
Gia đình, xã hội
Y tế
Vệ sinh tâm lý lao động bao gồm
Vệ sinh tâm lý lao động nói chung và vệ sinh trong từng lĩnh vực lao động cụ thể
Vệ sinh tâm lý lao động nói chung
Vệ sinh trong từng lĩnh vực lao động cụ thể
Vệ sinh nghề nghiệp
Vấn đề quan trọng đầu tiên của vệ sinh tâm lý lao động là:
Nghề nghiệp phải phù hợp với năng lực và hứng thú của cá nhân
Nghề nghiệp phải phù hợp với tuổi
Nghề nghiệp phải phù hợp với giới
Nghề nghiệp phải phù hợp với sở thích các nhân
Kỷ luật và quy trình lao động hợp lý tạo ra khả năng tự điều chỉnh, thích ứng với hoàn cảnh và ngăn chận những stress tâm lý không đáng có của người lao động.
Đúng
Sai
Trong lao động cần thực hiện nghiêm túc các quy định về tiêu chuẩn vệ sinh lao động như:
Tiếng ồn, ánh sáng, nhiệt độ, nơi làm việc và các chế độ bảo hộ lao động
Tiếng ồn, ánh sáng
Tiếng ồn, ánh sáng, nhiệt độ
Tiếng ồn, ánh sáng, nhiệt độ, nơi làm việc
Trong cuộc sống hàng ngày, mỗi cá nhân cần tôn trọng nguyên tắc:
Giao tiếp, ứng xử phù hợp với chuẩn mực, đạo đức, văn hóa, xã hội
Tôn trọng sở thích, hứng thú...của các cá nhân khác
Giao tiếp
Ứng xử với người xung quanh
Vệ sinh tâm lý gia đình là nhằm tạo nên một môi trường tâm lý thuận lợi cho sự:
Phát triển tâm lý trong lao động
Phát triển nhân cách hài hòa của các thành viên trong gia đình, nhất là con trẻ
Phát triển tâm lý trong sinh hoạt
Phát triển tâm lý cá nhân
Giao tiếp là quá trình thiết lập và phát triển tiếp xúc giữa cá nhân với nhau xuất phát từ:
Nhu cầu phối hợp hành động và hoạt động
Giao lưu
Tác động tương hỗ và tri giác
Tìm hiểu người khác
Giao tiếp bao gồm hàng loạt các yếu tố như:
Trao đổi thông tin, xây dựng chiến lược hoạt động thống nhấ
Tri giác và tìm hiểu người khác
Xây dựng chiến lược hoạt động thống nhất
Trao đổi thông tin, xây dựng chiến lược hoạt động thống nhất, tri giác và tìm hiểu người khác