(2023) Đề thi thử Tiếng anh THPT theo bộ đề minh họa của Bộ giáo dục có đáp án (Đề 12)
50 câu hỏi
We can predict earthquakes using pre-slip theory.
There are now many theories about earthquakes.
Research is showing that we may be able to predict earthquakes.
Earthquakes are the most destructive natural disaster on earth.
Đáp án: C
Giải thích:
Dịch: Ý chính của đoạn văn là gì?
A. Chúng ta có thể dự đoán động đất bằng lý thuyết tiền trượt.
B. Hiện nay có nhiều lý thuyết về động đất.
C. Nghiên cứu cho thấy chúng ta có thể dự đoán động đất.
D. Động đất là thảm họa thiên nhiên tàn phá nhất trên trái đất.
Đoạn văn nói về thiệt hại do động đất gây ra và nghiên cứu gần đây về việc dự đoán động đất.
Đặc biệt, các nghiên cứu ở Nhật Bản và Mỹ cho thấy có thể dự đoán động đất dựa trên dấu hiệu "trượt" trước khi xảy ra.
Câu cuối cùng nhấn mạnh rằng trong tương lai, chúng ta có thể theo dõi động đất và đưa ra hệ thống cảnh báo sớm.
The result of a great earthquake is a tsunami or fire that causes great damage.
Greater damage will occur from earthquakes in highly populated cities in danger zones.
Tsunamis and fire are caused by big earthquakes that we have not been able to predict.
Cities and other populous areas may suffer from worse earthquakes than other places.
Đáp án: B
Giải thích:
Dịch: Cụm từ gạch chân “the worst the damage” trong đoạn văn có nghĩa là ________.
A. Kết quả của một trận động đất lớn là sóng thần hoặc sóng thần gây ra thiệt hại lớn.
B. Thiệt hại lớn hơn sẽ xảy ra do động đất ở các thành phố đông dân trong vùng nguy hiểm.
C. Sóng thần và sóng thần là do các trận động đất lớn mà chúng ta không thể dự đoán được.
D. Các thành phố và khu vực đông dân khác có thể phải hứng chịu những trận động đất tồi tệ hơn những nơi khác.
Cụm "the worse the damage" trong bài đề cập đến mức độ tàn phá của động đất, đặc biệt là ở những thành phố đông dân nằm trong vùng nguy hiểm.
Câu trong bài: "There have never been so many people living in cities in quake zones, and so the worse the damage can be from a big quake."
→ Nghĩa là càng nhiều người sống trong vùng động đất, thiệt hại do động đất gây ra càng lớn.
Chọn B.
a fault
a little
an experiment
a pattern
Đáp án: A
Giải thích:
Dịch: Từ gạch chân “it” trong đoạn văn ám chỉ _____________.
A. một đứt gãy
B. một chút
C. một thí nghiệm
D. một mô hình
Thông tin: “But a colleague, Naoyuki Kato, adds that laboratory experiments indicate that a fault slips a little before it breaks.”
(Nhưng một đồng nghiệp, Naoyuki Kato, bổ sung rằng các thí nghiệm trong phòng thí nghiệm chỉ ra rằng một đứt gãy trượt nhẹ trước khi nó – đứt gãy đó vỡ ra.)
The San Andreas fault is two miles deep.
Scientists in the U.S. found slips in the fault in the 1980’s.
Earthquakes occur about every 22 years along the San Andreas Fault.
The slip at a fault can predict when the fault will break.
Đáp án: B
Giải thích:
Dịch: Câu nào sau đây KHÔNG đúng?
A. Đứt gãy San Andreas sâu hai dặm.
B. Các nhà khoa học tại Hoa Kỳ đã phát hiện ra các vết trượt trong đứt gãy này vào những năm 1980.
C. Động đất xảy ra khoảng 22 năm một lần dọc theo đứt gãy San Andreas.
D. Vết trượt tại một đứt gãy có thể dự đoán thời điểm đứt gãy sẽ vỡ.
Thông tin: “In the 1980s, scientists drilled into the fault and set up equipment to record activity to look for warning signs. When an earthquake hit again, it was years off schedule. At first the event seemed random but scientists drilled deeper. By 2005 they reached the bottom of the fault, two miles down, and found something. Data from two quakes reported in 2008 show there were two “slips” before the fault line broke and the quakes occurred.”
(Vào những năm 1980, các nhà khoa học đã khoan vào đứt gãy và lắp đặt thiết bị để ghi lại hoạt động nhằm tìm kiếm các dấu hiệu cảnh báo. Khi một trận động đất xảy ra lần nữa, nó đã diễn ra chậm hơn nhiều năm so với dự kiến. Lúc đầu, sự kiện này có vẻ ngẫu nhiên nhưng các nhà khoa học đã khoan sâu hơn. Đến năm 2005, họ đã chạm đến đáy của đứt gãy, sâu hai dặm, và phát hiện ra một thứ gì đó. Dữ liệu từ hai trận động đất được báo cáo vào năm 2008 cho thấy có hai "vết trượt" trước khi đường đứt gãy bị phá vỡ và các trận động đất xảy ra.)
Câu này cho thấy các "slips" chỉ được phát hiện vào năm 2008, không phải vào những năm 1980.
Chọn B.
Xét các đáp án khác:
A. The San Andreas fault is two miles deep. → Đúng, vì bài viết nói: "By 2005 they reached the bottom of the fault, two miles down."
C. Earthquakes occur about every 22 years along the San Andreas Fault. → Đúng, vì bài viết nói: "In Parkfield, California earthquakes occur about every 22 years on the San Andreas fault."
D. The slip at a fault can predict when the fault will break. → Đúng, vì nghiên cứu cho thấy rằng các "slips" xảy ra trước khi động đất xảy ra.
Japan and the United States
Tokai and San Andreas
Parkfield and Kato
California and Tokyo
Đáp án: A
Giải thích:
Dịch: Bằng chứng cho lý thuyết trượt trước đã được các nhà khoa học tìm thấy ở __________.
A. Nhật Bản và Hoa Kỳ
B. Tokai và San Andreas
C. Parkeld và Kato
D. California và Tokyo
"In Japan, government research is now showing that quakes can be predicted. At the Earthquake Research Institute, University of Tokyo, Koshun Yamaoka says earthquakes do follow a pattern—pressure builds in a zone and must be released. But a colleague, Naoyuki Kato, adds that laboratory experiments indicate that a fault slips a little before it breaks."
→ Ở Nhật Bản, nghiên cứu cho thấy động đất có thể dự đoán được, và Naoyuki Kato phát hiện ra hiện tượng slip trước khi đứt gãy xảy ra.
"By 2005 they reached the bottom of the fault, two miles down, and found something. Data from two quakes reported in 2008 show there were two “slips”—places where the plates widened—before the fault line broke and the quakes occurred."
→ Ở Mỹ (San Andreas Fault, California), các nhà khoa học phát hiện hiện tượng slip trước khi động đất xảy ra vào năm 2008.
Chọn A.
Dịch bài đọc
Động đất là những thảm họa thiên nhiên có tính hủy diệt. Mức độ thiệt hại phụ thuộc vào cường độ của trận động đất. Chưa bao giờ có nhiều người sống ở các thành phố trong khu vực động đất như bây giờ, do đó, nếu xảy ra một trận động đất lớn, thiệt hại có thể nghiêm trọng hơn, gây ra hỏa hoạn, sóng thần và tổn thất về người, tài sản, thậm chí cả một thành phố.
Chúng ta hiểu cách động đất xảy ra nhưng không biết chính xác khi nào và ở đâu chúng sẽ xảy ra. Trước đây, động đất dường như xảy ra một cách ngẫu nhiên. Ở Nhật Bản, nghiên cứu của chính phủ hiện nay cho thấy rằng động đất có thể được dự đoán. Tại Viện Nghiên cứu Động đất thuộc Đại học Tokyo, Koshun Yamaoka cho rằng động đất tuân theo một quy luật—áp lực tích tụ trong một khu vực và cuối cùng phải được giải phóng. Tuy nhiên, đồng nghiệp của ông, Naoyuki Kato, bổ sung rằng các thí nghiệm trong phòng thí nghiệm cho thấy một đứt gãy sẽ trượt nhẹ trước khi nó vỡ. Nếu điều này đúng, chúng ta có thể dự đoán động đất dựa trên việc phát hiện các dấu hiệu trượt này.
Nghiên cứu tại Hoa Kỳ có thể ủng hộ lý thuyết của Kato. Ở Parkfield, California, động đất xảy ra khoảng mỗi 22 năm trên đứt gãy San Andreas. Vào những năm 1980, các nhà khoa học đã khoan vào đứt gãy và lắp đặt thiết bị để ghi nhận hoạt động, nhằm tìm kiếm dấu hiệu cảnh báo. Khi một trận động đất tiếp theo xảy ra, nó đã lệch nhiều năm so với dự đoán. Ban đầu, sự kiện này có vẻ ngẫu nhiên, nhưng các nhà khoa học tiếp tục khoan sâu hơn. Đến năm 2005, họ chạm đến đáy của đứt gãy, cách mặt đất khoảng hai dặm (3,2 km), và tìm thấy một điều quan trọng. Dữ liệu từ hai trận động đất được ghi nhận vào năm 2008 cho thấy có hai lần trượt nhẹ—các khu vực nơi các mảng kiến tạo mở rộng ra—trước khi đứt gãy vỡ và động đất xảy ra.
Chúng ta đang học hỏi thêm về những thảm họa hủy diệt này mỗi ngày. Trong tương lai, có thể chúng ta sẽ theo dõi được động đất và thiết kế một hệ thống cảnh báo sớm. Vì vậy, nếu trận động đất lớn tiếp theo thực sự xảy ra ở Tokai, cách Tokyo khoảng 160 km về phía tây nam, như một số nhà khoa học dự đoán, thì người dân nơi đây có thể sẽ được cảnh báo trước.
put
mud
but
cut
Chọn A
chemist
cherish
cheerful
children
Chọn A
Some contracted with coronavirus get very ill but most don’t.
What scientists still don’t know about coronavirus patients.
What governors are doing to tackle spreading coronavirus.
The WHO declares the coronavirus outbreak a pandemic.
Chọn D
epidemic
ebullition
epizootic
endemic
Chọn A
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 50 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
outbreak
spread
fight
virus
Chọn D
The WHO suggested that all countries can still change the course of this pandemic.
The current spreading virus is the second coronavirus to reach pandemic levels.
Coronavirus primitively circulates among animals but somehow spreads to human.
China is the assumed country of virus origin and where the disease hits the hardest.
Chọn B
composed
confident
excited
ready
Chọn D
To buy time for the invention of vaccines.
To stop the virus sharply in its tracks.
To avoid an overwhelmed health system.
To achieve the point of zero transmission.
Chọn C
The WHO acknowledged that the virus will likely spread to all countries on the globe.
Local factors related to healthcare systems have no effect on the course of the disease.
Countries used to an authoritarian government is most suitable to contain the virus.
The pandemic is an opportunity to see the backfire of an expensive healthcare system.
Chọn A
commit
enter
corpus
physic
Chọn A
economic
economy
competitive
commitment
Chọn A
desire
manage
consider
advertise
Chọn D
completely satisfied
completely delighted
completely new
completely necessary
Chọn D
Many
Much
Other
Few
Đáp án: B
Giải thích:
Kiến thức: Từ hạn định (determiners)
Danh từ "technology" là danh từ không đếm được, vì vậy từ bổ nghĩa phù hợp phải dùng cho danh từ không đếm được.
"Much" được dùng với danh từ không đếm được, đúng ngữ pháp và phù hợp với nghĩa của câu.
A. Much (nhiều – dùng cho danh từ không đếm được) → Đúng
B. Many (nhiều – dùng cho danh từ đếm được số nhiều) → Sai vì technology không đếm được.
C. Other (khác) → Sai vì không phù hợp với ngữ cảnh.
D. Few (ít – dùng cho danh từ đếm được số nhiều) → Sai vì technology không đếm được.
Chọn A.
Dịch: Nhiều công nghệ liên quan đến lối sống xanh mang lại lợi ích cho môi trường nhưng thường có chi phí cao hơn nhiều so với các công nghệ truyền thống.
spend
take
cost
charge
Đáp án: C
Giải thích:
Câu có cấu trúc "something costs (someone) + số tiền", nghĩa là "thứ gì đó tốn bao nhiêu tiền".
Ở đây, "they can cost thousands of dollars to install" có nghĩa là "chúng có thể tốn hàng nghìn đô la để lắp đặt".
A. spend → Sai vì "spend" đi với "someone spends money on something" (người tiêu tiền vào việc gì).
B. take → Sai vì "take" không dùng để chỉ chi phí tiền bạc.
C. cost → Đúng vì "cost" diễn tả một thứ có giá bao nhiêu.
D. charge → Sai vì "charge" dùng khi ai đó yêu cầu mức giá (e.g., The company charges $500 for installation).
Chọn C.
Dịch: Ví dụ, việc sử dụng các tấm pin mặt trời có thể giúp bạn tiết kiệm tiền điện, nhưng chúng có thể tốn hàng nghìn đô la để lắp đặt.
Such as
However
In addition
For example
Đáp án: D
Giải thích:
A. Such as: Như là
B. However: Tuy nhiên
C. In addition: Thêm vào đó
D. For example: Ví dụ
Câu trước đó đề cập đến tác động tiêu cực tiềm ẩn của lối sống xanh, và câu này nêu một ví dụ cụ thể về nhiên liệu thay thế như một sáng kiến trong phong trào xanh.
"For example" (Ví dụ) là lựa chọn phù hợp nhất để giới thiệu một minh họa cụ thể.
Dịch: Ví dụ, sự phát triển của nhiên liệu thay thế là một sáng kiến trong phong trào xanh nhằm giảm sự phụ thuộc vào tài nguyên thiên nhiên.
artificial
natural
fossil
harmful
Đáp án: B
Giải thích:
A. artificial (adj): nhân tạo
B. natural (adj): tự nhiên
C. fossil (n): hóa thạch
D. harmful (adj): có hại
Dựa vào nghĩa, chọn B.
Dịch: Ví dụ, sự phát triển của nhiên liệu thay thế là một sáng kiến trong phong trào xanh nhằm giảm sự phụ thuộc vào tài nguyên thiên nhiên không thể tái tạo.
what
that
which
whom
Đáp án: C
Giải thích:
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ
Mệnh đề "which can in turn impact the health of those living in these areas" là mệnh đề quan hệ không xác định, bổ sung ý nghĩa cho cả mệnh đề trước đó.
"which" được dùng để thay thế cho cả mệnh đề trước (việc ôzôn tập trung ở tầng khí quyển thấp có thể làm tăng ô nhiễm không khí), giúp liên kết câu một cách tự nhiên.
A. what → Sai vì what không dùng làm đại từ quan hệ.
B. that → Sai vì that không dùng trong mệnh đề quan hệ không xác định.
C. which → Đúng vì thay thế cả mệnh đề trước, phù hợp với ngữ pháp và ý nghĩa.
D. whom → Sai vì whom thay thế cho tân ngữ chỉ người
Chọn C.
Dịch: Trong khi ôzôn là một phần tự nhiên của tầng khí quyển cao của Trái Đất, nếu nó tập trung ở tầng khí quyển thấp, nó có thể làm tăng ô nhiễm không khí ở những khu vực có vấn đề về khói bụi, điều này đến lượt nó có thể ảnh hưởng đến sức khỏe của những người sống trong những khu vực đó.
Dịch bài
Mặc dù nhiều hành vi và thói quen liên quan đến lối sống xanh được thiết kế để tiết kiệm tiền, nhưng có những cách mà việc sống xanh có thể từ mức trung bình đến rất đắt đỏ. Nhiều công nghệ liên quan đến lối sống xanh thực sự mang lại lợi ích cho môi trường nhưng thường có chi phí cao hơn nhiều so với các công nghệ truyền thống. Ví dụ, việc sử dụng các tấm pin mặt trời có thể giúp bạn tiết kiệm tiền điện, nhưng chúng có thể tốn hàng nghìn đô la để lắp đặt. Các thiết bị tiết kiệm năng lượng được thiết kế để sử dụng ít điện và nước hơn, nhưng chúng thường đi kèm với mức giá cao.
Ví dụ, sự phát triển của nhiên liệu thay thế là một sáng kiến trong phong trào xanh nhằm giảm sự phụ thuộc vào tài nguyên thiên nhiên không thể tái tạo. Mặc dù những loại nhiên liệu này được tạo ra với mục đích giảm khí thải độc hại do đốt cháy xăng truyền thống, nhưng chúng có thể vô tình gây ra tác dụng ngược. Một trong những loại nhiên liệu thay thế đó, E85, thực tế lại thải ra nhiều khí ôzôn vào khí quyển hơn so với nhiên liệu truyền thống.
Trong khi ôzôn là một phần tự nhiên của tầng khí quyển cao của Trái Đất, nếu nó tập trung ở tầng khí quyển thấp, nó có thể làm tăng ô nhiễm không khí ở những khu vực có vấn đề về khói bụi, điều này đến lượt nó có thể ảnh hưởng đến sức khỏe của những người sống trong những khu vực đó.
professors
specialists
acquaintances
novices
Chọn D
appetizing
spotlessly
messy
disorderly
Chọn C
to be asked
asking
asks
to ask
Chọn A
badest
most bad
worse
worst
Chọn D
When my father was seeing my success
When my father had seen my success
When my father sees my success
When my father saw my success
Chọn C
to
with
for
of
Chọn C
didn’t they
did they
do they
don’t they
Chọn B
a
an
Ø
the
Chọn B
expresses
welcomes
hesitates
promotes
Chọn B
taking on
putting off
looking for
carrying out
Đáp án: D
Giải thích:
Kiến thức: Cụm động từ
take on: tuyển dụng, gánh vác
put off: hủy
look for: tìm kiếm
carry out: tiến hành
Dựa vào nghĩa, chọn D.
Dịch: Tổ chức Y tế Thế giới đang tiến hành nghiên cứu về sự phát triển y tế và cải thiện dịch vụ chăm sóc sức khỏe quốc tế.
spend
spending
to spend
to spending
Chọn B
full
yellow
blue
half
Chọn C
was watching
watched
were watching
has watched
Chọn A
bring
catch
take
get
Chọn B
vaccinated
were vaccinating
were vaccinated
vaccinate
Chọn C
poor
poorer
poorly
poverty
Chọn D
quantitative
massive
surplus
formidable
Chọn B
because
rode
usually
stolen
Chọn B
they
In
hardly
about
Chọn A
I’ll have a soup, please
There’s a great restaurant at the street corner
I usually eat lunch at twelve there.
Twelve would be convenient for us
Chọn B
Let me check your temperature…. Yes, it’s higher than normal.
Drink lots of water and come back if you don’t feel better.
Let me have a look …… ah …. Yes, it’s very red in there.
Well, you should take this medicine twice a day. It’s good for a sore throat
Chọn C
He asked me if I would give that to Bruce when I saw him.
He asked me whether I could give that to Bruce when he saw me.
He asked me to give that to Bruce when I saw him.
He begged me to give that to Bruce when I saw him
Chọn C
The students mustn’t do this presentation.
The students shouldn’t do this presentation.
The students don’t have to do this presentation.
The students mightn’t do this presentation.
Chọn C
Linda has been working as a nurse in this hospital two years ago.
Linda worked as a nurse in this hospital two years ago.
Linda has begun working as a nurse in this hospital for two years ago.
Linda has been working as a nurse in this hospital for two years.
Chọn D
If he hadn't been wearing a seat-belt, he wouldn't have fallen out of the car.
If he had been wearing a seat-belt, he would have fallen out of the car.
It he had been wearing a seat-belt, he would have fallen out of the car.
If he had been wearing a seat-belt, he wouldn't have fallen out of the car.
Chọn D
On no account are students permitted to bring theirs papers into the exam room.
In no way are students prohibited from bringing their papers into the exam room.
Under no circumstances are students prohibited from bringing their papers into the exam room.
At no time were students permitted to bring their papers into the exam room.
Đáp án: A
Giải thích:
Kiến thức: Đảo ngữ
Dịch câu gốc: Học sinh bị cấm mang bài thi vào phòng thi. Không có ngoại lệ nào cả.
Xét các đáp án:
A. On no account are students permitted to bring their papers into the exam room. → Sai vì "permitted" có nghĩa là "được phép", không phải "bị cấm" như trong câu gốc.
B. In no way are students prohibited from bringing their papers into the exam room. → Sai vì cấu trúc "prohibited from" không hoàn toàn đúng với nghĩa "forbidden to" trong câu gốc.
C. Under no circumstances are students prohibited from bringing their papers into the exam room. → Đúng: "Under no circumstances" nghĩa là "trong bất kỳ hoàn cảnh nào cũng không", phù hợp với nghĩa của câu gốc, và cấu trúc câu đảo ngữ chính xác.
D. At no time were students permitted to bring their papers into the exam room. → Sai vì cấu trúc "were permitted" không chính xác với nghĩa "bị cấm" trong câu gốc.
Chọn C.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
Học liệu phổ biến Tốt nghiệp THPT
Tốt nghiệp THPT
Bài tập vừa sức, đúng lớp
Chọn nội dung phù hợp và tạo hoạt động cho lớp của bạn.
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)
