16 câu trắc nghiệm Vệt phấn trên mặt bàn Cánh diều có đáp án
16 câu hỏi
Câu chuyện Vệt phấn trên mặt bàn của tác giả nào?
Tô Hoài.
Nguyễn Nhật Ánh.
Nguyễn Thị Kim Hòa.
Nguyễn Ngọc Tư.
C. Nguyễn Thị Kim Hòa.
Hướng dẫn giải:
Nhà văn Nguyễn Thị Kim Hòa vừa nhận giải thưởng Nhà văn nữ ấn tượng của Hội Nhà văn Việt Nam vì những nỗ lực vượt qua nghịch cảnh, sống một cuộc đời thật đẹp cùng văn chương.
Đặc điểm nào của người bạn mới khiến Minh chú ý?
Rất xinh đẹp.
Có cái tên rất ngộ.
Khó gần.
Ít nói.
B. Có cái tên rất ngộ.
Hướng dẫn giải:
Học sinh chú ý đoạn văn sau:
Lớp Minh có thêm học sinh mới. Đó là một cô bạn có cái tên rất ngộ: Thi Ca. Cô giáo xếp Thi Ca ngồi ngay cạnh Minh. Minh tò mò ngó mái tóc xù lông nhím của bạn, định bụng sẽ làm quen với “người hàng xóm” mới thật vui vẻ.
Minh có suy nghĩ gì khi cô giáo xếp Thi Ca ngồi cạnh mình?
Tò mò và định bụng sẽ làm quen với bạn mới thật vui vẻ.
Không thích bạn mới cho lắm.
Thấy Thi Ca rất kì quặc.
Không muốn làm quen với Thi Ca.
A. Tò mò và định bụng sẽ làm quen với bạn mới thật vui vẻ.
Hướng dẫn giải:
Học sinh chú ý đoạn văn sau:
Lớp Minh có thêm học sinh mới. Đó là một cô bạn có cái tên rất ngộ: Thi Ca. Cô giáo xếp Thi Ca ngồi ngay cạnh Minh. Minh tò mò ngó mái tóc xù lông nhím của bạn, định bụng sẽ làm quen với “người hàng xóm” mới thật vui vẻ.
Thi Ca có mái tóc như thế nào?
Xoăn tít.
Thẳng tắp.
Ngắn tũn.
Xù lông nhím.
A. Xoăn tít.
Hướng dẫn giải:
Học sinh chú ý đoạn văn sau:
Lớp Minh có thêm học sinh mới. Đó là một cô bạn có cái tên rất ngộ: Thi Ca. Cô giáo xếp Thi Ca ngồi ngay cạnh Minh. Minh tò mò ngó mái tóc xù lông nhím (ý nói mái tóc xoăn tít) của bạn, định bụng sẽ làm quen với “người hàng xóm” mới thật vui vẻ.
Điều gì làm cho Minh bực mình khi ngồi chung bàn với Thi Ca?
Cùi chỏ của Thi Ca và cùi chỏ của Minh đụng nhau làm cho chữ của Minh bị lệch.
Thi Ca cứ nói chuyện với các bạn làm Minh không tập trung học được.
Thi Ca nói rất nhiều.
Thi Ca suốt ngày châm chọc Minh.
A. Cùi chỏ của Thi Ca và cùi chỏ của Minh đụng nhau làm cho chữ của Minh bị lệch.
Hướng dẫn giải:
Học sinh chú ý đoạn văn sau:
Nhưng cô bạn tóc xù toàn làm Minh bực mình. Trong lúc Minh bặm môi, nắn nót từng dòng chữ trên trang vở thì hai cái cùi chỏ đụng nhau đánh cộp làm chữ nhảy chồm lên, rớt khỏi dòng. Tất cả rắc rối là do Thi Ca viết tay trái. Hai, ba lần, Minh phải kêu lên:
Khi đang viết thì bị Thi Ca đụng vào tay, Minh đã làm những gì?
Hất tay Thi Ca ra.
Cáu giận và mắng Thi Ca thậm tệ.
Kêu lên và chia đôi mặt bàn với Thi Ca.
Bảo Thi Ca xin lỗi mình.
C. Kêu lên và chia đôi mặt bàn với Thi Ca.
Hướng dẫn giải:
Khi đang viết thì bị Thi Ca đụng vào tay, Minh đã kêu lên “Bạn xê ra chút coi! Đụng tay mình rồi nè!” và chia đôi mặt bàn với Thi Ca “Tới lần thứ tư, Minh lấy phấn kẻ một đường chia đôi mặt bàn:/ Đây là ranh giới. Bạn không được để tay thò qua chỗ mình nhé!”
Minh dùng phấn kẻ một đường chia đôi bề mặt bàn để làm gì?
Để cả hai không ai đụng vào nhau.
Tạo ra một rào cản ngăn cách để Thi Ca không thể vượt qua đường kẻ.
Để Thi Ca không chiếm chỗ của Minh.
Tạo ra khoảng cách cho Minh.
B. Tạo ra một rào cản ngăn cách để Thi Ca không thể vượt qua đường kẻ.
Hướng dẫn giải:
Minh dùng phấn kẻ một đường chia đôi bề mặt bàn để tạo ra một rào cản ngăn cách để Thi Ca không thể vượt qua đường kẻ. Vì việc Thi Ca nhiều lần chạm vào tay Minh khiến Minh rất bực mình.
Khi cô giáo cho biết Thi Ca phải vào bệnh viện, Minh đã nhớ lại những gì?
Những lần nói chuyện cùng với Thi Ca.
Những lần cùng với Thi Ca gây lộn.
Nhớ ra Thi Ca hay giấu tay mặt trong hộc bàn, ánh mắt buồn của bạn lúc nhìn Minh kẻ vạch đường phấn trắng.
Nhớ về những lúc Thi Ca giúp đỡ mình làm bài tập.
C. Nhớ ra Thi Ca hay giấu tay mặt trong hộc bàn, ánh mắt buồn của bạn lúc nhìn Minh kẻ vạch đường phấn trắng.
Hướng dẫn giải:
Khi cô giáo cho biết Thi Ca phải vào bệnh viện, Minh đã nhớ lại “Nhớ ra Thi Ca hay giấu tay mặt trong hộc bàn, ánh mắt buồn của bạn lúc nhìn Minh kẻ vạch đường phấn trắng”. Minh rất ân hận về hành động này của mình.
Khi biết tin Thi Ca phải đi bệnh viện chữa tay, Minh có những thay đổi gì trong suy nghĩ và việc làm?
Không ghét Thi Ca nữa.
Mong bạn sớm đi học trở lại.
Hối hận về hành động của mình và xóa vệt phấn trên mặt bàn.
Cả B và C đều đúng.
D. Cả B và C đều đúng.
Hướng dẫn giải:
Khi biết tin Thi Ca phải đi bệnh viện chữa tay, Minh mong bạn sớm đi học trở lại. Cậu rất hối hận về hành động của mình và xóa vệt phấn trên mặt bàn.
“Tay mặt” nghĩa là gì?
Bàn tay.
Lòng bàn tay.
Tay phải.
Tay trái.
C. Tay phải.
Hướng dẫn giải:
“Tay mặt” có nghĩa là “tay phải” (từ xuất hiện nhiều lần trong văn bản”.
Thông điệp của câu chuyện là gì?
Không nên quá ích kỉ.
Luôn nghĩ cho bản thân.
Hãy thấu hiểu cho người khác.
Đừng chỉ quan tâm tới người khác mà hãy nghĩ tới cảm nhận của mình.
A. Không nên quá ích kỉ.
Hướng dẫn giải:
Câu chuyện muốn nói: hãy thông cảm cho những khuyết điểm của người khác. Không nên quá ích kỉ, chỉ nghĩ tới bạn thân mình.
Em có cảm nhận gì về nhân vật Minh trong câu chuyện trên?
Là một người rất hiểu tâm lý người khác.
Là một người không quan tâm đến ai.
Là một người chỉ biết bản thân mình.
Là một cậu bé hiếu động, bốc đồng nhưng hiểu chuyện.
D. Là một cậu bé hiếu động, bốc đồng nhưng hiểu chuyện.
Hướng dẫn giải:
Nhân vật Minh trong bài là một cậu bé hiếu động, bốc đồng nhưng hiểu chuyện. Khi hiểu rõ sự tình về bàn tay mặt của Thi Ca, Minh đã hối hận với hành động của mình.
Em có cảm nhận gì về nhân vật Thi Ca trong câu chuyện trên?
Là một cô bé yếu đuối.
Là một cô bé nhút nhát, tự ti vì bệnh trên người mình.
Là một cô bé tự tin.
Là một cô bé ngỗ nghịch.
B. Là một cô bé nhút nhát, tự ti vì bệnh trên người mình.
Hướng dẫn giải:
Bạn Thi Ca trong văn bản là một cô bé nhút nhát, tự ti vì bệnh trên người mình. Là một cô bé đáng thương và tội nghiệp.
Dòng nào dưới đây nhận xét đúng về câu chuyện?
Câu chuyện giúp chúng ta hiểu ra không nên ích kỉ chỉ nghĩ đến mình.
Câu chuyện muốn nói với chúng ta hãy biết quan tâm và thấu hiểu cho người khác.
Câu chuyện muốn nói rằng không nên kì thị ngoại hình của người khác.
Cả A và B.
D. Cả A và B.
Hướng dẫn giải:
Câu chuyện giúp chúng ta hiểu ra không nên ích kỉ chỉ nghĩ đến mình, câu chuyện muốn nói với chúng ta hãy biết quan tâm và thấu hiểu cho người khác.
Câu chuyện nào dưới đây nói về tình yêu thương giữa con người với con người hoặc giữa con người với loài vật.
Cô bé được tặng quà.
Đồng cỏ nở hoa.
Người tìm đường lên các vì sao.
Nhà phát minh 6 tuổi.
A. Cô bé được tặng quà.
Hướng dẫn giải:
Câu chuyện “Cô bé được tặng quà” là tình bạn giữa cô bé Ga-bi với những chú quạ xung quanh nhà. Tình bạn của Ga-bi với những chú quạ bắt đầu bằng việc cô hay làm rơi đồ ăn và lũ quạ thường lởn vởn quanh nhà để hi vọng có thể nhặt nhạnh chỗ thức ăn rơi dưới đất. Những chú quạ lại tặng quà cho Ga-bi vì chúng rất biết ơn cô bé Ga-bi hay cho lũ quạ sống quanh nhà ăn.
Em sẽ nói những gì để vận động người thân cùng tham gia giúp đỡ một bạn có hoàn cảnh khó khăn ở lớp hoặc trường em?
Tên, lớp bạn đang học và hoàn cảnh cụ thể của bạn.
Những khó khăn bạn đang gặp phải.
Mong muốn được người thân giúp đỡ bạn.
Tất cả các đáp án trên.
D. Tất cả các đáp án trên.
Hướng dẫn giải:
Để vận động người thân cùng tham gia giúp đỡ một bạn có hoàn cảnh khó khăn ở lớp hoặc trường em sẽ, Trình bày tên, lớp bạn đang học và hoàn cảnh cụ thể của bạn. Liệt kê những khó khăn bạn đang gặp phải. Thể hiện mong muốn được người thân giúp đỡ bạn.
