15 câu Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên 9 Chân trời sáng tạo Bài 28 có đáp án
15 câu hỏi
(C6H10O5)n.
C6nH12nO5n.
C6H10O5n .
(C6H12O5)n.
Đáp án đúng là: A
Công thức của tổng quát của tinh bột là (C6H10O5)n.
[C6H7O2(OH)3]n.
[C6H8O2(OH)3]n.
[C6H7O3(OH)3]n.
[C6H5O2(OH)3]n.
Đáp án đúng là: A
Công thức của cellulose là [C6H7O2(OH)3]n.
thân cây.
các loại hạt, củ.
lá cây.
rễ cây.
Đáp án đúng là: B
Tinh bột có nhiều trong các loại hạt, củ.
Quá trình hô hấp.
Quá trình khử.
Quá trình quang hợp.
Quá trình oxi hoá.
Đáp án đúng là: C
Phương trình trên sinh ra tinh bột và giải phóng khí O2 nên đây là quá trình quang hợp.
Chất rắn màu trắng, tan trong nước.
Chất lỏng, không tan trong nước ngay cả khi đun nóng.
Chất rắn màu trắng, không tan trong nước ngay cả khi đun nóng.
Chất rắn màu xanh, không tan trong nước ngay cả khi đun nóng.
Đáp án đúng là: C
Tính chất vật lý của cellulose là chất rắn màu trắng, không tan trong nước ngay cả khi đun nóng.
tinh bột và cellulose bằng nhau.
tinh bột nhỏ hơn nhiều so với cellulose.
tinh bột và cellulose gần bằng nhau.
cellulose nhỏ hơn nhiều so với tinh bột.
Đáp án đúng là: B
Tinh bột và cellulose có khối lượng phân tử rất lớn và có công thức phân tử chung là (C6H10O5)n. Trong đó, n có giá trị rất lớn (giá trị n của phân tử cellulose lớn hơn giá trị n của phân tử tinh bột).
quỳ tím.
dung dịch iodine.
dung dịch NaCl.
dung dịch glucose.
Đáp án đúng là: B
Để phân biệt tinh bột và cellulose ta dùng dung dịch iodine. Khi nhỏ dung dịch iodine vào tinh bột thì sẽ thấy xuất hiện màu xanh tím, còn khi nhỏ dung dịch iodine vào cellulose thì không có hiện tượng gì xảy ra.
glucose.
fructose.
glucose và fructose.
saccharose.
Đáp án đúng là: A
Thuỷ phân hoàn toàn tinh bột hoặc cellulose đều tạo ra glucose.
tạo thành aldehyde sau phản ứng.
saccharose có bị phân huỷ thành glucose.
saccharose cho được phản ứng tráng gương trong môi trường acid.
saccharose đã cho phản ứng thủy phân tạo ra một phân tử glucose và một fructose.
Đáp án đúng là: D
Dung dịch saccharose tinh khiết không có tính khử, nhưng khi đun nóng với dung dịch H2SO4 lại có thể cho phản ứng tráng bạc do saccharose đã cho phản ứng thủy phân tạo ra một phân tử glucose và một fructose. Mà glucose và fructose có khả năng tham gia phản ứng tráng bạc nên sau khi đun nóng saccharose với dung dịch H2SO4 lại có thể cho phản ứng tráng bạc.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 15 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Hướng dẫn giải
a – Đúng,
b – Đúng,
c – Đúng,
d – Sai. Cellulose không tan trong nước nóng.
Hướng dẫn giải
a – Sai. Hồ tinh bột khi thêm iodine thì sẽ chuyển sang màu xanh tím.
b – Đúng,
c – Sai. Phản ứng thuỷ phân của tinh bột tạo ra glucose.
d – Sai. Vì tinh bột và cellulose bị thuỷ phân bởi loại enzyme khác nhau.
Đáp án:
……………………………………………………………………………
Hướng dẫn giải
Đáp án đúng là: 270 gam
Giải thích:
(C6H10O5)n + nH2O 
nC6H12O6
Để đơn giản, xét 1 mắt xích tinh bột:
-C6H10O5- + H2O C6H12O6
n1 mắt xích = = 2 mol
H = 75% ⇒ 
= 2 . 75% = 1,5 mol
⇒ 
= 1,5 . 180 = 270 gam
Đáp án:
……………………………………………………………………………
Hướng dẫn giải
Đáp án đúng là: 1320 kg
Giải thích:
6nCO2 + 5nH2O (C6H10O5)n + 6nO2
ntinh bột = = 5 kmol
⇒ 
= 6 . 5 = 30 kmol
⇒ 
= 30 . 44 = 1320 kg
Đáp án:
……………………………………………………………………………
Hướng dẫn giải
Đáp án đúng là: 4,5 kg
Giải thích:
Ta có Vrượu nguyên chất = = 2,3 lít
⇒ 
= 2,3 . 0,8 = 1,84 kg = 1840 gam
(C6H10O5)n → 2nC2H5OH + 2nCO2
mtinh bột = = 3240 gam.Mà H = 72% → mtinh bột = = 4500 gam = 4,5 kg.
X , Z , T.
Y , X , T.
X , Y , Z.
Y , T , Z.
Hướng dẫn giải
Đáp án đúng là: D
Những chất bị thuỷ phân là: saccharose, tinh bột, cellulose.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)
Học liệu phổ biến Lớp 9
Học liệu phổ biến Khoa học tự nhiên
Khoa học tự nhiên
Thêm cảm hứng cho môn học
Biến kiến thức quen thuộc thành hoạt động học tập thú vị.
