13 câu trắc nghiệm Tìm hiểu cách viết bài văn tả phong cảnh (tiếp theo) (có đáp án)
43 câu hỏi
Đọc bài văn dưới đây và trả lời các câu hỏi:
Rừng cọ quê tôi
Chẳng có nơi nào như sông Thao quê tôi, rừng cọ trập trùng.
Thân cọ vút thẳng trời hai ba chục mét cao, gió bão không thể quật ngã. Búp cọ vuốt dài như thanh kiếm sắc vung lên. Cây non vừa trồi, lá đã xoà sát mặt đất. Lá cọ tròn xoè ra nhiều phiến nhọn dài, trông xa như một rừng tay vẫy, trưa hè lấp loá nắng như rừng mặt trời mới mọc. Mùa xuân, chim chóc kéo về từng đàn. Chỉ nghe tiếng hót líu lo mà không thấy bóng chim đâu.
Căn nhà tôi núp dưới rừng cọ. Ngôi trường tôi học cũng khuất trong rừng cọ. Ngày ngày đến lớp, tôi đi trong rừng cọ. Không đếm được có bao nhiêu tàu lá cọ xoè ô lợp kín trên đầu. Ngày nắng, bóng râm mát rượi. Ngày mưa, cũng chẳng ướt đầu.
Quê tôi có câu hát:
Dù ai đi ngược về xuôi
Cơm nắm lá cọ là người sông Thao.
Người sông Thao đi đâu rồi cũng nhớ về rừng cọ quê mình.
Theo Nguyễn Thái Vận
Đâu là phần mở bài của bài văn Rừng cọ quê tôi?
Chẳng có nơi nào như sông Thao quê tôi, rừng cọ trập trùng.
Ngôi trường tôi học cũng khuất trong rừng cọ. Ngày ngày đến lớp, tôi đi trong rừng cọ. Không đếm được có bao nhiêu tàu lá cọ xoè ô lợp kín trên đầu.
Ngày nắng, bóng râm mát rượi. Ngày mưa, cũng chẳng ướt đầu.
Người sông Thao đi đâu rồi cũng nhớ về rừng cọ quê mình.
A. Chẳng có nơi nào như sông Thao quê tôi, rừng cọ trập trùng
Hướng dẫn giải:
Mở bài đã giới thiệu khái quát về cảnh sẽ tả đó là sông Thao quê tôi.
Đoạn văn dưới đây thuộc phần nào của bài văn Rừng cọ quê tôi?
Thân cọ vút thẳng trời hai ba chục mét cao, gió bão không thể quật ngã. Búp cọ vuốt dài như thanh kiếm sắc vung lên. Cây non vừa trồi, lá đã xoà sát mặt đất. Lá cọ tròn xoè ra nhiều phiến nhọn dài, trông xa như một rừng tay vẫy, trưa hè lấp loá nắng như rừng mặt trời mới mọc. Mùa xuân, chim chóc kéo về từng đàn. Chỉ nghe tiếng hót líu lo mà không thấy bóng chim đâu.
Căn nhà tôi núp dưới rừng cọ. Ngôi trường tôi học cũng khuất trong rừng cọ. Ngày ngày đến lớp, tôi đi trong rừng cọ. Không đếm được có bao nhiêu tàu lá cọ xoè ô lợp kín trên đầu. Ngày nắng, bóng râm mát rượi. Ngày mưa, cũng chẳng ướt đầu.
Mở bài.
Thân bài.
Kết bài.
Thân bài kết hợp kết bài.
B. Thân bài.
Hướng dẫn giải:
Ở phần thân bài tác giả đã giới thiệu, miêu tả lần lượt từng phần của khung cảnh nơi đấy.
Người viết đã sử dụng hình ảnh gì để làm nổi bật đặc điểm của rừng cọ trong câu văn sau?
Lá cọ tròn xoè ra nhiều phiến nhọn dài, trông xa như một rừng tay vẫy, trưa hè lấp loá nắng như rừng mặt trời mới mọc.
Hình ảnh nhân hóa.
Hình ảnh liệt kê.
Hình ảnh so sánh.
Hình ảnh nhân hóa và so sánh.
C. Hình ảnh so sánh.
Hướng dẫn giải:
Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ so sánh để miêu tả vẻ đẹp của lá cọ.
Đoạn văn dưới đây thuộc phần nào trong bài văn miêu tả cảnh vật?
Trong thứ ánh sáng lộng lẫy của mặt trời cuối ngày và bên màu xanh biếc tràn đầy sức sống của những tán lá, chúng tôi tựa vào nhau ngắm lũ côn trùng đang tìm đường về nhà và thấy thật yêu mến cuộc đời này.
Đỗ Bích Thuý
Mở bài giới thiệu phong cảnh.
Thân bài miêu tả từng phần của phong cảnh.
Thân bài miêu tả bao quát phong cảnh.
Kết bài nêu cảm nghĩ.
D. Kết bài nêu cảm nghĩ.
Hướng dẫn giải:
Ở đoạn văn trên tác giả đã nêu cảm nghĩ của mình về khung cảnh bình yên, thanh bình nơi quê nhà.
Đọc đoạn văn dưới đây và cho biết đoạn văn tả cảnh gì?
Chiều hè ở ngoại ô thật mát mẻ và cũng thật là yên tĩnh. Khi những tia nắng cuối cùng nhạt dần cũng là khi gió bắt đầu lộng lên. Không khí dịu lại rất nhanh và chỉ một lát, ngoại ô đã chìm vào nắng chiều.
Nguyễn Thụy Kha
Miêu tả mùa hè.
Miêu tả khung cảnh con đường ở vùng ngoại ô.
Miêu tả một làng quê thanh vắng.
Miêu tả phong cảnh lúc chiều hè ở vùng ngoại ô thành phố.
D. Miêu tả phong cảnh lúc chiều hè ở vùng ngoại ô thành phố.
Đâu không phải là cách miêu tả vẻ đẹp của phong cảnh?
Tả từng phần của phong cảnh.
Tả từng vẻ đẹp của phong cảnh.
Tả theo trình tự thời gian.
Tả theo sự nổi tiếng của các phần trong phong cảnh.
D. Tả theo sự nổi tiếng của các phần trong phong cảnh.
Hướng dẫn giải:
Các cách miêu tả vẻ đẹp của phong cảnh đó là:
- Tả từng phần của phong cảnh.
- Tả từng vẻ đẹp của phong cảnh.
- Tả theo trình tự thời gian.
Có những trình tự miêu tả phong cảnh nào?
Từ xa đến gần.
Từ quá khứ đến hiện tại.
Trình tự thời gian.
Trình tự không gian và thời gian.
D. Trình tự không gian và thời gian.
Đâu là giác quan được sử dụng khi quan sát phong cảnh.
Mắt.
Tai.
Mũi.
Mắt, tai và mũi.
D. Mắt, tai và mũi.
Hướng dẫn giải:
Khi viết bài văn tả cảnh cần sử dụng linh hoạt các giác quan: Mắt, tai và mũi.
Người viết miêu tả rừng cọ theo trình tự nào?
Trình tự không gian từ xa đến gần.
Trình tự thời gian theo các buổi trong ngày.
Trình tự thời gian theo các mùa trong năm.
Trình tự không gian từ cao đến thấp.
C. Trình tự thời gian theo các mùa trong năm.
Người viết đã sử dụng hình ảnh gì để làm nổi bật đặc điểm của rừng cọ trong câu văn sau?
Nhà tôi núp dưới rừng cọ,
Hình ảnh nhân hóa.
Hình ảnh liệt kê.
Hình ảnh so sánh.
Hình ảnh nhân hóa và so sánh.
A. Hình ảnh nhân hóa.
Hướng dẫn giải:
Tác giả đã sự dụng hình ảnh nhân hóa để nhận mạnh rừng cọ rất cao lớn và mênh mông.
Vẻ đẹp của rừng cọ được miêu tả như thế nào?
Miêu tả vẻ đẹp từng phần của cây cọ.
Miêu tả bao quát rừng cọ.
Miêu tả thế giới động vật trong rừng cọ.
Miêu tả khí hậu ở rừng cọ.
A. Miêu tả vẻ đẹp từng phần của cây cọ.
Đoạn văn dưới đây miêu tả cảnh vật bằng cách nào?
Phong cảnh vùng này quả thật là đẹp. Đứng trên núi Chung, nhìn sang bên trái là dòng sông Lam uốn khúc theo dãy núi Thiên Nhẫn. Mặt sông hắt ánh nắng chiếu thành một đường quanh co trắng xoá. Nhìn sang bên phải là dãy núi Trác nối liền với dãy núi Đại Huệ xa xa. Trước mặt chúng tôi, giữa hai dãy núi, là nhà Bác với cánh đồng quê Bác. Nhìn xuống cánh đồng, có đủ các màu xanh: xanh pha vàng của ruộng mía, xanh rất mượt mà của lúa chiêm đang thì con gái, xanh đậm của những rặng tre; đây đó một vài cây phi lao xanh biếc và rất nhiều màu xanh khác nữa.
Theo Hoài Thanh, Thanh Tịnh.
Miêu tả vẻ đẹp từng phần của phong cảnh.
Miêu tả phong cảnh theo mùa.
Miêu tả phong cảnh theo sự thay đổi từ quá khứ đến hiện tại.
Miêu tả phong cảnh theo các buổi trong ngày.
A. Miêu tả vẻ đẹp từng phần của phong cảnh.
Nội dung chính của đoạn văn miêu tả phong cảnh dưới đây là gì?
Diệu kì thay trong một ngày, Cửa Tùng có ba sắc màu nước biển. Bình minh, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt. Trưa, nước biển xanh lơ và khi chiều tà thì đổi sang màu xanh lục.
Theo Thụy Chương
Miêu tả sự thay đổi sắc nước biển theo các mùa trong năm.
Miêu tả sự thay đổi sắc nước biển theo thời gian từ quá khứ đến hiện tại.
Miêu tả sự thay đổi sắc nước biển theo các buổi trong ngày.
Miêu tả sự thay đổi sắc nước biển từ xa đến gần.
C. Miêu tả sự thay đổi sắc nước biển theo các buổi trong ngày.
PHẦN I: CÂU HỎI MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU
Hai phần
Ba phần
Bốn phần
Năm phần
Đáp án đúng: B. Ba phần
Hướng dẫn giải: Cấu trúc chuẩn của một bài văn tả phong cảnh thông thường bao gồm 3 phần: Mở bài, Thân bài và Kết bài.
Kể lại một câu chuyện
Giới thiệu phong cảnh
Tả chi tiết sự vật
Tổng kết lại vấn đề
Đáp án đúng: B. Giới thiệu phong cảnh
Hướng dẫn giải: Mở bài có nhiệm vụ giới thiệu khái quát về phong cảnh định tả để người đọc nắm được đối tượng.
Tả lần lượt từng phần
Kể diễn biến sự việc
Nêu cảm nghĩ chung
Đưa ra số liệu đo đạc
Đáp án đúng: A. Tả lần lượt từng phần
Hướng dẫn giải: Trong phần thân bài, tác giả tập trung miêu tả chi tiết từng phần hoặc từng góc độ nổi bật của phong cảnh.
Hướng dẫn quan sát
Nêu cảm nghĩ riêng
Liệt kê tên sự vật
Giải thích thuật ngữ
Đáp án đúng: B. Nêu cảm nghĩ riêng
Hướng dẫn giải: Phần kết bài khép lại bài văn bằng việc nêu nhận xét khái quát hoặc bộc lộ tình cảm, cảm nghĩ của người viết về phong cảnh.
Trình tự thời gian
Trình tự nguyên nhân
Trình tự nhân vật
Trình tự công việc
Đáp án đúng: A. Trình tự thời gian
Hướng dẫn giải: Bên cạnh không gian, người viết có thể tả phong cảnh theo trình tự thời gian như các buổi trong ngày hoặc các mùa trong năm.
Chỉ dùng một giác quan
Dùng nhiều giác quan
Không cần quan sát kỹ
Chỉ ghi chép số liệu
Đáp án đúng: B. Dùng nhiều giác quan
Hướng dẫn giải: Quan sát bằng nhiều giác quan giúp người viết cảm nhận trọn vẹn và sâu sắc vẻ đẹp của cảnh vật.
So sánh và nhân hóa
Liệt kê và ẩn dụ số
Nói quá và phóng đại
Đảo ngữ và chơi chữ
Đáp án đúng: A. So sánh và nhân hóa
Hướng dẫn giải: Các biện pháp như so sánh và nhân hóa giúp lời văn trở nên sinh động, giàu sức gợi hình và gợi cảm hơn.
Khi quan sát một phong cảnh thiên nhiên, học sinh cần chú ý điều gì đầu tiên?
Các nét đặc sắc tiêu biểu
Toàn bộ chi tiết nhỏ nhặt
Tên khoa học của thực vật
Lịch sử hình thành vùng đất
Đáp án đúng: A. Các nét đặc sắc tiêu biểu
Hướng dẫn giải: Việc lựa chọn các cảnh vật tiêu biểu và đặc sắc sẽ giúp bức tranh phong cảnh có điểm nhấn rõ ràng.
Từ dưới đất lên cao
Từ trên cao xuống thấp
Từ trong nhà ra ngoài ngõ
Từ quá khứ đến hiện tại
Đáp án đúng: B. Từ trên cao xuống thấp
Hướng dẫn giải: Trình tự hợp lý khi tả buổi sáng là từ trên cao như bầu trời, mặt trời xuống cảnh vật xung quanh và nhịp sống.
Biết làm thơ lục bát hay
Tả cảnh vật sinh động
Viết truyện khoa học viễn tưởng
Soạn báo cáo thống kê
Đáp án đúng: B. Tả cảnh vật sinh động
Hướng dẫn giải: Mục đích giúp học sinh biết cách quan sát và viết được bài văn tả phong cảnh mạch lạc, sinh động.
PHẦN II: CÂU HỎI MỨC ĐỘ VẬN DỤNG THẤP
Trình tự không gian
Trình tự thời gian
Trình tự ngẫu nhiên
Trình tự phân loại
Đáp án đúng: A. Trình tự không gian
Hướng dẫn giải: Việc miêu tả theo hướng di chuyển của dòng chảy không gian từ nguồn ra biển là trình tự không gian.
Kể câu chuyện cổ tích
Giới thiệu ngay ngôi trường
Đố vui về tên các lớp học
Tả chi tiết cái cổng trường
Đáp án đúng: B. Giới thiệu ngay ngôi trường
Hướng dẫn giải: Mở bài trực tiếp là giới thiệu ngay vào đối tượng định tả một cách ngắn gọn và rõ ràng.
Thẳm xanh, lung linh
Gập ghềnh, khúc khuỷu
Loắt choắt, thoăn thoắt
Bực bội, lo lắng bồi hồi
Đáp án đúng: A. Thẳm xanh, lung linh
Hướng dẫn giải: Các từ như thẳm xanh hay lung linh chuyên dùng để gợi tả màu sắc và ánh sáng trong tranh cảnh.
Giống như một biển vàng
Giống như tảng đá lớn
Giống như đường nhựa
Giống như ngôi nhà cao
Đáp án đúng: A. Giống như một biển vàng
Hướng dẫn giải: Cánh đồng lúa chín vàng ươm sóng sánh được so sánh với biển vàng là hình ảnh quen thuộc và sinh động.
Giữ nguyên không đổi ý
Dùng câu chuyển ý mượt
Nhảy cóc sang ý khác hẳn
Dừng hẳn bài viết lại
Đáp án đúng: B. Dùng câu chuyển ý mượt
Hướng dẫn giải: Sử dụng câu chuyển ý khéo léo giúp bố cục bài văn từ bao quát sang chi tiết trở nên mạch lạc hơn.
Em rất thích đi du lịch xa
Cảnh đẹp mãi in trong tim
Ngày mai chúng em đi học
Hôm nay trời đẹp quá đi
Đáp án đúng: B. Cảnh đẹp mãi in trong tim
Hướng dẫn giải: Kết bài cần bộc lộ tình cảm gắn bó, tình yêu đối với cảnh vật quê hương in sâu trong tâm trí.
Mặt trời tròn vành vạnh
Dòng sông uốn mình chảy
Ngôi nhà ẩn hiện sương
Hàng cây xanh bóng mát
Đáp án đúng: B. Dòng sông uốn mình chảy
Hướng dẫn giải: Câu văn dùng từ chỉ hoạt động của con người là uốn mình để gán cho dòng sông, thể hiện rõ nhân hóa.
Trình tự thời gian
Trình tự vị trí xa gần
Trình tự từ dưới lên trên
Trình tự từ trong ra ngoài
Đáp án đúng: A. Trình tự thời gian
Hướng dẫn giải: Khi tả sự thay đổi theo các mốc thời điểm trong ngày tức là vận dụng trình tự thời gian.
Tả tổng quát đến chi tiết
Tả ngẫu nhiên không theo ý
Tả chi tiết trước tổng quát sau
Chỉ tả mỗi con vật trong vườn
Đáp án đúng: A. Tả tổng quát đến chi tiết
Hướng dẫn giải: Sắp xếp từ bao quát khu vườn đến chi tiết từng luống rau, gốc cây là trình tự hợp lý.
Làm bài văn thêm sinh động
Làm bài văn thêm khô khan
Làm bài văn bị lặp ý nhiều
Làm người đọc khó hiểu bài
Đáp án đúng: A. Làm bài văn thêm sinh động
Hướng dẫn giải: Kết hợp đa dạng các yếu tố giúp bức tranh thiên nhiên trở nên có hồn, sinh động và đa chiều hơn.
PHẦN III: CÂU HỎI MỨC ĐỘ VẬN DỤNG CAO
Tạo sự rời rạc đứt đoạn
Giúp người đọc dễ hình dung
Làm bài viết dài dòng hơn
Chứng minh quy luật toán học
Đáp án đúng: B. Giúp người đọc dễ hình dung
Hướng dẫn giải: Trình tự logic chặt chẽ giúp người đọc dễ dàng hình dung ra bức tranh phong cảnh một cách trọn vẹn nhất.
Tăng số lượng từ trong câu
Đánh thức các giác quan đọc
Giúp dễ tra từ điển chính tả
Tạo phong cách văn khoa học
Đáp án đúng: B. Đánh thức các giác quan đọc
Hướng dẫn giải: Từ láy tượng hình, tượng thanh có sức biểu cảm cao, giúp người đọc như đang tận mắt chứng kiến cảnh vật.
Sự lúng túng trong bố cục
Kỹ năng quan sát tinh tế
Sự sao chép tài liệu mẫu
Thói quen viết ngắn gọn
Đáp án đúng: B. Kỹ năng quan sát tinh tế
Hướng dẫn giải: Khả năng chuyển đổi linh hoạt các góc nhìn chứng tỏ sự quan sát tỉ mỉ và kỹ năng viết văn thuần thục.
Tư duy nhân văn sâu sắc
Sự lơ đễnh khi làm bài văn
Thói quen viết lan man dài
Sự thiếu hụt ý tưởng sáng tác
Đáp án đúng: A. Tư duy nhân văn sâu sắc
Hướng dẫn giải: Kết bài mở rộng bằng thông điệp bảo vệ môi trường thể hiện sự trưởng thành trong nhận thức và tư duy nhân văn.
Thiếu mở bài và kết bài
Thiếu tính nhất quán trình tự
Dùng sai từ loại danh từ
Viết chữ quá cẩu thả xấu
Đáp án đúng: B. Thiếu tính nhất quán trình tự
Hướng dẫn giải: Bài văn tả cảnh đòi hỏi trình tự nhất quán, sự nhảy cóc vô tổ chức làm mất đi tính logic của bức tranh.
Tạo điểm nhấn và dấu ấn riêng
Làm người đọc mau nhàm chán
Kéo dài thời gian đọc bài hơn
Giảm bớt số lượng câu văn đi
Đáp án đúng: A. Tạo điểm nhấn và dấu ấn riêng
Hướng dẫn giải: Chọn lọc chi tiết tiêu biểu, độc đáo giúp bài văn có điểm nhấn và mang đậm dấu ấn cá nhân của người viết.
Làm cảnh vật trở nên lạnh lẽo
Làm bức tranh sinh động, có hồn
Làm biến mất không gian thiên nhiên
Biến bài văn thành truyện kể sinh hoạt
Đáp án đúng: B. Làm bức tranh sinh động, có hồn
Hướng dẫn giải: Sự kết hợp hài hòa giữa cảnh và người giúp bức tranh phong cảnh trở nên có hồn, gần gũi và tràn đầy sức sống.
Học thuộc lòng bài văn mẫu
Quan sát tinh tế và cảm xúc thật
Dùng thật nhiều từ Hán Việt khó
Viết số trang giấy nhiều nhất có thể
Đáp án đúng: B. Quan sát tinh tế và cảm xúc thật
Hướng dẫn giải: Tránh rập khuôn bằng cách dựa vào góc nhìn quan sát tinh tế và tình cảm chân thật của bản thân với cảnh vật.
Hoàn toàn đối lập trái ngược
Hô ứng, gắn kết tạo dư âm sâu
Không có mối liên hệ gì với nhau
Lặp lại y nguyên từng câu chữ
Đáp án đúng: B. Hô ứng, gắn kết tạo dư âm sâu
Hướng dẫn giải: Mở bài giới thiệu khơi gợi và kết bài hô ứng, đọng lại dư âm cảm xúc sâu sắc cho toàn bộ bài văn.
Tăng sức gợi cảm, giàu hình ảnh
Làm phức tạp hóa đề văn đơn giản
Bắt buộc học sinh thuộc lòng lý thuyết
Che đậy sự thiếu hụt vốn từ vựng
Đáp án đúng: A. Tăng sức gợi cảm, giàu hình ảnh
Hướng dẫn giải: Việc sử dụng đa dạng các biện pháp tu từ giúp câu văn thêm giàu hình ảnh, sinh động và chạm đến cảm xúc người đọc.
Bạn có thích hoạt động này không?
