a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận

-Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

- Dung lượng: khoảng 500 chữ.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Phân tích bài thơ Yêu Tiếng Việt (Huy Cận)

c. Triển khai vấn đề nghị luận

- Chia vấn đề nghị luận thành các luận điểm, luận cứ phù hợp, có sức thuyết phục; sử dụng tốt các thao tác lập luận; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng.

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

1. Mở bài

- Giới thiệu tác giả, tác phẩm.

- Ấn tượng về tác phẩm: Niềm tự hào, tình yêu tha thiết với tiếng Việt.

2. Thân bài

* Nội dung, cảm xúc của nhân vật trữ tình:

- Thương yêu và xót xa tiếng Việt bởi ở trường phải học ngoại văn.

- Khẳng định tiếng Việt là hồn nước, là hơi thở của mỗi người Việt.

- Tiếng Việt đã nuôi dưỡng tâm hồn nhân vật trữ tình.

- Tuổi trẻ hãy yêu dân tộc mình, hiểu lịch sử đất nước mình và giữ gìn tiếng Việt - tiếng của ông cha.

- Tiếng Việt là tình yêu mãnh liệt, bất tử với nhân vật trữ tình.

* Nghệ thuật đặc sắc của tác phẩm:

- So sánh: ...như sữa mẹ/Như máu hồng tươi trở lại tim.

- Hoán dụ: Thế đó em ơi lớp tuổi xanh.

- Điệp từ, ẩn dụ.

Buổi ấy anh yêu tiếng nước nhà

Là yêu hơi thở của ông cha

Yêu hồn nước đọng trong vần điệu

Yêu thiết tha mà lại xót xa.

3. Kết bài

- Khẳng định giá trị, thông điệp của bài thơ:

- Không ai có thể chọn được quê và nơi sinh nhưng có thể chọn được tiếng nói mà mình yêu thích.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

-Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.

Xác định luận đề của văn bản Nạn nhân? và cho biết, cách mở đầu văn bản nghị luận này có gì đặc biệt?