Which of the following best paraphrases the underlined sentence in the last paragraph?

Câu nào sau đây diễn giải tốt nhất câu được gạch chân ở đoạn cuối?

The willingness to unlearn old habits and relearn new technologies will be the defining characteristic of the modern workforce.

(Sự sẵn sàng từ bỏ những thói quen cũ và học lại các công nghệ mới sẽ là đặc điểm xác định của lực lượng lao động hiện đại.)

Dịch nghĩa:

A. Công nhân hiện đại được xác định bởi khả năng từ chối thói quen cũ và từ chối các công nghệ mới. (Sai vì nói "từ chối công nghệ mới").

B. Để thành công trong lực lượng lao động hiện đại, người ta phải sẵn sàng loại bỏ những thực tiễn lỗi thời và học hỏi các kỹ năng kỹ thuật mới. (Đúng và sát nghĩa nhất: unlearn old habits = discard outdated practices; relearn new technologies = acquire new technical skills).

C. Người lao động ngày nay chỉ sẵn sàng học công nghệ mới nếu họ có thể giữ lại những thói quen cũ. (Sai ý nghĩa).

D. Đặc điểm xác định của lực lượng lao động là sự ổn định của các thói quen cũ kết hợp với các công nghệ mới. (Sai vì nói "sự ổn định của thói quen cũ").

Chọn B.

Dịch bài đọc:

Trong quá khứ, con đường từ trường trung học đến một sự nghiệp thường mang tính tuyến tính và dễ đoán. Một học sinh sẽ tốt nghiệp, có thể theo học đại học, gia nhập một công ty và thăng tiến đều đặn trên nấc thang danh vọng cho đến khi nghỉ hưu. Tuy nhiên, đối với học sinh trung học ngày nay, bối cảnh công việc đang dịch chuyển ngay dưới chân họ. Khái niệm "công việc trọn đời" đang nhanh chóng trở thành một tàn tích của quá khứ, được thay thế bởi "nền kinh tế gig", làm việc từ xa và một thị trường năng động nơi sự thích ứng chính là loại tiền tệ mới.

Một trong những nguồn gây lo lắng đáng kể nhất đối với thanh thiếu niên là áp lực phải chọn một sự nghiệp "hoàn hảo" ở tuổi 18. Sự lo lắng này được thúc đẩy bởi quan niệm sai lầm rằng một sự lựa chọn được đưa ra lúc này là không thể thay đổi. Các cố vấn nghề nghiệp ngày nay nhấn mạnh rằng học sinh không nên chỉ tập trung vào các chức danh công việc, thứ có thể trở nên lỗi thời trong một thập kỷ nữa do tự động hóa. Thay vào đó, trọng tâm nên chuyển sang việc trang bị các kỹ năng có thể chuyển đổi—chẳng hạn như tư duy phản biện, trình độ kỹ thuật số và trí tuệ cảm xúc. Đây là những công cụ sẽ cho phép những người trẻ tuổi chuyển hướng qua các ngành công nghiệp khác nhau khi thị trường phát triển.

Hơn nữa, cuộc tranh luận giữa việc theo đuổi đam mê và tìm kiếm sự ổn định tài chính vẫn còn gây tranh cãi. Mặc dù câu ngạn ngữ "hãy làm những gì bạn yêu thích, và bạn sẽ không bao giờ phải làm việc một ngày nào trong đời" nghe có vẻ hấp dẫn, nhưng nó có thể gây hiểu lầm. Không phải sở thích nào cũng có thể chuyển hóa thành một nghề nghiệp khả thi. Các chuyên gia đề xuất phương pháp "nguyên mẫu nghề nghiệp": thử nghiệm các phiên bản nhỏ của một công việc thông qua thực tập, tình nguyện hoặc theo dõi các chuyên gia. Điều này cho phép học sinh kiểm tra các giả định của mình về một nghề nghiệp trước khi cam kết dành nhiều năm giáo dục cho nó.

Một yếu tố quan trọng khác là sự gia tăng của các lĩnh vực liên ngành. Những cơ hội thú vị nhất thường nằm ở sự giao thoa của các miền khác nhau, chẳng hạn như tin sinh học (sinh học và khoa học máy tính) hoặc kiến trúc xanh (khoa học môi trường và thiết kế). Học sinh được khuyến khích duy trì một sự tò mò rộng rãi thay vì thu hẹp sự tập trung của mình quá sớm.

Cuối cùng, những cá nhân thành công nhất trong tương lai sẽ là những "người học tập suốt đời." Tấm bằng nhận được khi tốt nghiệp đại học không còn là vạch đích mà chỉ là một trạm kiểm soát. Sự sẵn sàng từ bỏ những thói quen cũ và học lại các công nghệ mới sẽ là đặc điểm xác định của lực lượng lao động hiện đại.