What does the National Organization for Women (NOW) suggest should be done instead of separating boys and girls in classes?

27/40

They should focus on improving coeducational schools.

They should return to the original Title IX rules of 1975.

They should conduct more research on student performance.

They should only allow single-gender classes in high school settings.

Giải thích

Tổ chức Quốc gia vì Phụ nữ (NOW) đề xuất nên làm gì thay vì tách riêng nam và nữ trong các lớp học?

A. Họ nên tập trung vào việc cải thiện các trường học đồng giáo dục.

B. Họ nên quay trở lại các quy định Tiêu đề IX ban đầu của năm 1975.

C. Họ nên tiến hành thêm nhiều nghiên cứu về kết quả học tập của học sinh.

D. Họ chỉ nên cho phép các lớp học đơn tính ở bậc trung học.

Thông tin: Câu cuối của bài “NOW and other groups want to improve coed schools rather than separate boys and girls.” (Tổ chức NOW và các nhóm khác muốn cải thiện các trường học đồng giáo dục thay vì tách riêng nam và nữ.)

Chọn A

Dịch bài đọc:

Các trường công lập hiện nay đã có thêm nhiều quyền tự do hơn trong việc giảng dạy riêng biệt giữa nam và nữ. Trở lại năm 2006, Bộ Giáo dục Hoa Kỳ đã thông báo về việc thay đổi các quy định (hoặc quy tắc) của Title IX. Đạo luật đó vốn nghiêm cấm các trường công lập đối xử khác biệt giữa nam sinh và nữ sinh. Sau khi các quy tắc của Title IX được thực thi vào năm 1975, các lớp học đơn giới (chỉ dành cho một giới tính) chỉ được phép trong những trường hợp cụ thể, chẳng hạn như lớp thể dục. Theo quy định mới, các viên chức nhà trường có thể tách riêng học sinh nam và nữ nếu họ cho rằng điều đó giúp học sinh học tập tốt hơn. Quyết định này đã dấy lên những cuộc tranh luận về sự bình đẳng trong lớp học.

Các lớp học toàn nữ hoặc toàn nam ở trường công lập đã trở nên phổ biến hơn. Kể từ năm 1995, số lượng đã tăng vọt từ 3 lên hơn 240 lớp. Trong số đó, có 51 lớp thuộc về các trường hoàn toàn đơn giới. Những người ủng hộ cho rằng các trường đơn giới giúp trẻ em cải thiện thành tích học tập. “Nghiên cứu cho thấy một số học sinh có thể học tốt hơn trong môi trường đơn giới,” cựu Bộ trưởng Giáo dục Margaret Spellings cho biết.

Học sinh nam và nữ có thể cảm thấy thoải mái hơn khi giơ tay phát biểu nếu chúng biết rằng mình sẽ không bị lúng túng trước bạn khác giới. “Các trường đơn giới có thể cung cấp một môi trường học tập với ít áp lực từ bạn bè hơn,” Arne Duncan, cựu Bộ trưởng Giáo dục và từng là người đứng đầu các trường công lập ở Chicago, Illinois, chia sẻ với tờ WR News. Chicago đã đạt được thành công với các trường học đơn giới. Tuy nhiên, những người chỉ trích lập luận rằng các quy tắc mới đã vi phạm, hoặc đi ngược lại với Hiến pháp Hoa Kỳ. Việc phân chia nam và nữ trong lớp học có thể dẫn đến một môi trường không công bằng và thiếu bình đẳng.

Tổ chức Quốc gia vì Phụ nữ (NOW) phản đối các quy định này, họ cho rằng chúng gây hại đến những tiến bộ mà phụ nữ đã đạt được, một phần nhờ vào Title IX. “Các lớp học tách biệt không chuẩn bị cho nam sinh và nữ sinh hành trang để bước vào thế giới thực, nơi mà họ sẽ phải tương tác và làm việc cùng nhau,” Kim Gandy, chủ tịch của NOW nhận định. NOW và các nhóm khác muốn cải thiện các trường học nam nữ học chung (coed schools) hơn là tách riêng học sinh nam và nữ.