What can be inferred from the passage?

37/40

The SAT is no longer administered or required by most higher education institutions.

Grade inflation and varied curricula have no effect on university admissions outcomes.

Standardized tests alone may not fully capture students' intellectual potential.

Using digital technology automatically enhances adolescents' critical thinking abilities.

Giải thích

Điều gì có thể suy ra từ bài đọc?

A. SAT không còn được quản lý hoặc yêu cầu bởi hầu hết các tổ chức giáo dục đại học.

→ Sai, chỉ là "increasing number", không phải "most"

B. Lạm phát điểm số và các tiêu chuẩn chương trình học khác nhau không ảnh hưởng đến tuyển sinh.

→ Sai, đoạn 4 nói nó ảnh hưởng nên cần SAT để khách quan

C. Chỉ riêng các bài kiểm tra tiêu chuẩn hóa có thể không nắm bắt đầy đủ tiềm năng trí tuệ của học sinh.

→ Đúng

D. Sử dụng công nghệ kỹ thuật số tự động nâng cao khả năng tư duy phản biện của thanh thiếu niên.

→ Sai, bài đọc đặt câu hỏi liệu thuật toán có nắm bắt được tư duy không

Thông tin: The future of academic evaluation may thus lie in balance — where quantitative measures coexist with comprehensive approaches that value creativity, resilience, and lived experience alongside intellectual performance.

(Tương lai của việc đánh giá học thuật do đó có thể nằm ở sự cân bằng — nơi các thước đo định lượng cùng tồn tại với các phương pháp tiếp cận toàn diện, coi trọng sự sáng tạo, khả năng phục hồi và trải nghiệm sống bên cạnh kết quả trí tuệ.)

Chọn C.