What can be inferred from the passage?

39/40

Teenagers begin developing their media management experience well before entering high school.

Students managing online communities often possess superior content engagement understanding.

Early exposure to digital content creation naturally leads to environmental advocacy careers.

Youth-driven gaming channels frequently transform into professional development opportunities.

Giải thích

Có thể suy luận gì từ bài đọc?

A. Thanh thiếu niên bắt đầu phát triển kinh nghiệm quản lý truyền thông của họ từ rất lâu trước khi bước vào trung học phổ thông. (Đúng, “middle school” là cấp hai).

B. Học sinh quản lý cộng đồng trực tuyến thường sở hữu hiểu biết vượt trội về tương tác nội dung. (Suy diễn quá mức từ “hiểu theo bản năng”).

C. Việc tiếp xúc sớm với sáng tạo nội dung kỹ thuật số tự nhiên dẫn đến sự nghiệp vận động môi trường. (Sai, đây chỉ là trường hợp cụ thể của Emma).

D. Các kênh trò chơi do giới trẻ thúc đẩy thường xuyên biến thành cơ hội phát triển chuyên môn. (Từ “thường xuyên - frequently” là quá tuyệt đối).

Chủ studio David Chen nhận xét rằng nhiều thanh thiếu niên đã quản lý các cộng đồng trực tuyến từ cấp hai (middle school). Điều này cho phép suy luận rằng họ đã bắt đầu có kinh nghiệm từ trước khi lên cấp ba (high school).

Thông tin: “Many have been managing online communities since middle school.” (Nhiều em đã quản lý các cộng đồng trực tuyến từ hồi cấp hai.)

Chọn A.