Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích nội dung chủ đề và một số nét đặc sắc nghệ thuật của bài thơ Con nằm
a. Đảmbảoyêucầuvềhìnhthức,dunglượngđoạnvăn Xácđịnhđúngyêucầuvềhìnhthứcvàdunglượng(khoảng200chữ)củađoạn văn. Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, phối hợp hoặc song song. |
b.Xác địnhđúngvấnđềcầnnghịluận Nộidungchủđềvàmột sốnétđặcsắc nghệthuậtcủabàithơConnằm (TếHanh). |
c.Viếtđoạnvănđảmbảocácyêucầu Phân tích được nội dung chủ đề và một số nét đặc sắc nghệ thuật của bài thơ; sắp xếp được hệ thống ý hợp lí, biết kết hợp lí lẽ và bằng chứng để chứng minh vấn đề. Học sinh có thể phân tích bài thơ theo kiểu kết hợp giữa nghệ thuật và nội dung hoặc phân tích nội dung và nghệ thuật tách rời. Trong quá trình phân tích, cần chú ý đến mốiliênhệgiữahình thứcvànội dung.Khuyếnkhíchnhững bàilàmcócảmthụsâu sắc,chânthànhvềbàithơ. Sauđâylàmộtsốgợiý: - Phân tích nội dung chủ đề của bài thơ: nội dung chủ đề: qua việc miêu tả hình ảnh đứa con nằm giữa cha và mẹ, bài thơ cho thấy tình cảm gia đình ấm áp, yêu thương, chính tình cảm ấylàđiểm tựacho sự phát triển của con; nội dung chủ đề này đượcthểhiệnquanhan đềtácphẩm (Con nằm),quakếtcấu bàithơ xoayquanhniềm hạnh phúc của con khi nằm giữa mẹ và cha, qua các hình ảnh khẳng định niềm vui của việc nằm giữa (Cánh chim bay giữa hai bờ trời xanh, Nụ hoa giữa hai bờ hương lành),… - Phân tích một số nét đặc sắc nghệ thuật của bài thơ: thể thơ tự do với cách ngắt nhịp linh hoạt, cách gieo vần đa dạng phù hợp với nội dung bài thơ; ngôn ngữ thơ giảndị,gầngũi, manghơi thởcủa cuộcsốnghàngngày; hình ảnhthơ đẹp,thơmộng, giàu cảm xúc (làn sóng, cánh chim, mặt lá, nụ hoa,…); các biện pháp tu từ được sử dụng hiệu quả: phép điệp (con, nằm giữa, cha, mẹ,…), phép so sánh (Cái nhìn yêu/ lời nói khẽ/ Như tiếng ngân giữa hai bờ lặng lẽ/ Con nằm vui giữa mẹ và cha), phép liệtkê(cáchànhđộngcủacon),…;cáchngắtdòngtạoấntượngthịgiácvàcảmxúc chongườiđọc;… |
d.Diễnđạt Đảmbảochuẩnchínhtả,dùngtừ,ngữpháp,liênkếtcâutrongđoạnvăn. |
e.Sángtạo Thểhiệnsuynghĩsâusắcvềvấnđềnghịluận;cócáchdiễnđạtmớimẻ,sángtạo, cảm xúc. |