Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích hình ảnh người lính trong đoạn trích sau: Những tình yêu thật thường không ồn ào chúng tôi hiểu đất nước đang hồi khốc liệt chúng tôi hiểu

7/7

Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích hình ảnh người lính trong đoạn trích sau:

Những tình yêu thật thường không ồn ào

chúng tôi hiểu đất nước đang hồi khốc liệt

chúng tôi hiểu điều ấy bằng mọi giác quan

bằng chén cơm ăn mắm ruốc

bằng giấc ngủ bị cắt ngang cắt dọc

bằng những nắm đất mọc theo đường

hành quân

có những thằng con trai mười tám tuổi

chưa từng biết nụ hôn người con gái

chưa từng biết những lo toan phức tạp của đời

câu nói đượm nhiều hơi sách vở

khi nằm xuống

trong đáy mắt vô tư còn đọng

một khoảng trời

hạnh phúc nào cho tôi

hạnh phúc nào cho anh

hạnh phúc nào cho chúng ta

hạnh phúc nào cho đất nước

có những thằng con trai mười tám tuổi

nhiều khi cực quá, khóc ào

nhiều lúc tức mình chửi bâng quơ

phanh ngực áo và mở trần bản chất

mỉm cười trước những lời lẽ quá to

nhưng nhất định không bao giờ bỏ cuộc.

(Trích Thử nói về hạnh phúc, Thanh Thảo, Thơ hay Việt Nam thế kỷ XX, NXB Văn hóa-Thông tin, 2006)

* Thanh Thảo sinh năm 1964, quê ở tỉnh Quảng Ngãi. Đóng góp quan trọng nhất của ông cho văn học Việt Nam là thơ ca. Thơ Thanh Thảo giàu suy tư, trăn trở về những vấn đề của xã hội và thời đại; thể hiện nỗ lực cách tân thơ ca, tìm kiếm những cách biểu đạt mới qua hình thức câu thơ tự do với nhịp điệu và những liên tưởng phóng khoáng, có sức khơi gợi mạnh mẽ.

* Bài thơ “Thử nói về hạnh phúc” được sáng tác năm 1972, trong thời kì cuộc kháng chiến chống Mĩ đang diễn ra ác liệt; được in trong tập thơ cùng tên.

Nhập câu trả lời ở đây

0/3000 ký tự

Giải thích

a. Bài văn đáp ứng yêu cầu sau:

b. a. Yêu cầu chung: xác định đúng vấn đề nghị luận; đảm bảo yêu cầu về hình thức và dung lượng

c. - Vấn đề nghị luận: phân tích hình ảnh người lính trong đoạn thơ Thử nói về hạnh phúc của nhà thơ Thanh Thảo.

- Dung lượng: Khoảng 600 chữ

d. - Hình thức: đảm bảo cấu trúc của bài văn nghị luận văn học

b. Yêu cầu cụ thể: thí sinh triển khai bài văn theo trình tự hợp lí và sử dụng đúng các kỹ năng nghị luận.

b1.Viết được mở bài và kết bài cho bài văn nghị luận văn học

- Mở bài: giới thiệu được vấn đề nghị luận

- Kết bài: khẳng định được vấn đề nghị luận

b2. Phân tích hình ảnh người lính trong đoạn thơ

+ Có tình yêu tổ quốc lớn lao; Nếm trải hiện thực khó khăn, khốc liệt và chịu đựng nhiều hi sinh;

+ Tâm hồn trong sáng, lãng mạn

+ Những suy tư về hạnh phúc, lẽ sống: Trăn trở về sự lựa chọn hạnh phúc: mỗi người đều có những lựa chọn hạnh phúc cho riêng mình, hạnh phúc riêng quyện hòa với hạnh phúc chung; Tuổi trẻ dù là ai, dù trong hoàn cảnh nào cũng lùi bước trước những thử thách, kiên trì với lí tưởng\

b3. Tình cảm, cảm xúc của nhân vật trữ tình:

. Đoạn trích là tiếng lòng của nhân vật trữ tình bộc lộ niềm tự hào, trân trọng, biết ơn đối với những người lính trong những năm tháng chống Mỹ ác liệt.

b4. .Phân tích những đặc sắc nghệ thuật khi miêu tả hình ảnh người lính trong đoạn thơ

- Cấu tứ: Từ hiện thức tàn khốc của chiến tranh, nhân vật trữ tình bày tỏ sự thấu hiểu, đồng cảm với những mất mát, hi sinh của con người; những suy tư, trăn trở về hạnh phúc, lẽ sống; nỗi buồn trong sáng cùng niềm tin, lòng lạc quan và sự kiên định với lý tưởng sống cao đẹp.

- Thể thơ tự do, câu thơ không gò bó về hình thức góp phần thể hiện cảm xúc phóng khoáng.

- Hình ảnh thơ vừa gần gũi vừa có màu sắc tượng trưng.

- Ngôn ngữ gợi hình gợi cảm; nhiều biện pháp tu từ đặc sắc…

- Giọng điệu vừa trữ tình vừa suy tư.

b4. Sáng tạo

- Có những ý đột phá, vượt ra ngoài Đáp án nhưng có dức thuyết phục.

e. - Có cách diễn đạt tinh tế, độc đáo