Luyện tập

- Trình bày dưới dạng một đoạn văn, viết kết thúc khác cho câu chuyện “Bài học quý”, câu văn viết đủ ý, trình bày bài sạch đẹp, rõ ràng: 6 điểm.

- Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bài xấu, không đúng nội dung yêu cầu.

Gợi ý chi tiết:

Mở đầu:

- Giới thiệu về câu chuyện “Vệt phấn trên mặt bàn”.

Triển khai:

- Viết tiếp cái kết khác cho câu chuyện: (1) Sau hai tuần, cuối cùng Thi Ca cũng quay trở lại đi học. (2) Sáng hôm đó, Minh đến lớp từ rất sớm, cẩn thận dùng khăn ướt lau sạch vệt phấn trên mặt bàn và cả hộc bàn – nơi Thi Ca thường để tay vào. (3) Minh lấy hết can đảm, chủ động nói lời chào với Thi Ca và xin lỗi chuyện lần trước. (4) Nghe vậy, Thi Ca cười xòa, hai bạn bắt tay để chính thức làm hòa. (5) Từ ngày hôm đó, Minh và Thi Ca trở thành đôi bạn thân thiết, cùng nhau học tập chăm chỉ.

Kết thúc

- Suy nghĩ của em về cái kết mới của câu chuyện.

Bài làm tham khảo

Sau hai tuần, cuối cùng Thi Ca cũng quay trở lại đi học. Sáng hôm đó, Minh đến lớp từ rất sớm, cẩn thận dùng khăn ướt lau sạch vệt phấn trên mặt bàn và cả hộc bàn – nơi Thi Ca thường để tay vào. Sau vài phút thấp thỏm, hình dáng quen thuộc đã xuất hiện ở cửa lớp. Lấy hết can đảm, Minh chủ động nói lời chào với Thi Ca. Khi bạn còn đang bất ngờ, Minh liền xin lỗi về chuyện lần trước. Nghe vậy, Thi Ca cười xòa và đưa cánh tay phải lên cho em xem. Cánh tay ấy trước đây bị bệnh nên cậu ấy phải giấu trong ngăn bàn và viết tay trái. Nhưng bây giờ thì không cần phải làm như vậy nữa, vì tay của Thi Ca đã được chữa khỏi rồi. Biết tin Minh rất mừng, liền xin bắt tay bạn để chính thức làm hòa. Từ ngày hôm đó, Minh và Thi Ca trở thành đôi bạn thân thiết, cùng nhau học tập chăm chỉ. Câu chuyện vệt phấn trên mặt bàn ngày trước giờ đây đã hoàn toàn chìm vào quá khứ rồi. Em cảm thấy đây là một kết thúc tốt đẹp cho tình bạn của Minh và Thi Ca.

Vị ngữ trong câu sau cho biết điều gì về đối tượng nêu ở chủ ngữ?