Từ trải nghiệm của tác giả trong văn bản Lớn lên và trưởng thành (Hà Nhân), anh/chị hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về sự khác nhau giữa “lớn l

Gợi ý:

- Đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng

+ Viết đúng hình thức đoạn văn (diễn dịch, quy nạp, móc xích…).

+ Đảm bảo dung lượng khoảng 200 chữ.

- Xác định đúng vấn đề nghị luận

+ Trình bày suy nghĩ về sự khác nhau giữa “lớn lên” và “trưởng thành”.

- Hệ thống ý

+ “Lớn lên” và “trưởng thành” tuy liên quan nhưng không đồng nhất.

+ Trưởng thành lại là bước tiến sâu hơn, thuộc về nhân cách và tâm hồn.

+ Nếu lớn lên có thể đo bằng vạch đinh trên cánh cửa, thì trưởng thành lại được đo bằng những hành động cao thượng và nghĩa cử đẹp.

+ Mỗi người trẻ không nên chỉ chăm lo cho hình thức bên ngoài hay sức mạnh cơ bắp, mà cần rèn luyện trí tuệ, cảm xúc, lòng nhân ái để trở thành một con người toàn diện, sống có ích cho bản thân và xã hội.

- Phát triển đoạn văn logic, thuyết phục

+ Dẫn chứng từ thực tế để minh chứng cho nhận định.

+ Thể hiện rõ suy nghĩ về sự khác nhau giữa “lớn lên” và “trưởng thành”.

- Đảm bảo ngữ pháp, liên kết:

+ Trình bày rõ ràng, mạch lạc, không mắc lỗi chính tả.

- Sáng tạo

+ Cách diễn đạt mới mẻ, có suy nghĩ sâu sắc về quan điểm.

Đoạn văn tham khảo

Từ trải nghiệm của tác giả trong văn bản Lớn lên và trưởng thành (Hà Nhân), có thể thấy “lớn lên” và “trưởng thành” tuy liên quan nhưng không đồng nhất. Lớn lên trước hết là sự phát triển về thể chất: cao hơn, khỏe hơn, mạnh mẽ hơn. Đó là điều tự nhiên của quá trình sống, được thể hiện qua việc tác giả từng mong cao lớn để giúp cha vác lúa, bơi qua sông, kéo xà đơn khỏe khoắn. Nhưng trưởng thành lại là bước tiến sâu hơn, thuộc về nhân cách và tâm hồn. Người trưởng thành không chỉ biết đến quyền lợi của mình mà còn ý thức rõ trách nhiệm với gia đình, cộng đồng; biết cho đi, biết yêu thương và sống vì người khác. Nếu lớn lên có thể đo bằng vạch đinh trên cánh cửa, thì trưởng thành lại được đo bằng những hành động cao thượng và nghĩa cử đẹp. Vì vậy, mỗi người trẻ không nên chỉ chăm lo cho hình thức bên ngoài hay sức mạnh cơ bắp, mà cần rèn luyện trí tuệ, cảm xúc, lòng nhân ái để trở thành một con người toàn diện, sống có ích cho bản thân và xã hội.