Dàn ý

1. Mở đoạn:

- Khẳng định sự tán thành tuyệt đối với phong trào "Lời chào của em".

2. Thân đoạn:

- Chào hỏi không chỉ là một hành vi giao tiếp mà còn là biểu hiện của sự lễ phép, tôn trọng đối với thầy cô và tình cảm thân thiện với bạn bè.

- Lời chào giúp xóa tan khoảng cách, tạo ra một môi trường học đường ấm áp, văn minh và tràn đầy niềm vui.

- Hành động nhỏ này góp phần giữ gìn nét đẹp văn hóa của học sinh huyện VT nói chung.

3. Kết đoạn:

- Lời hứa thực hiện tốt việc chào hỏi mỗi ngày để lan tỏa niềm hạnh phúc đến mọi người.

Bài làm tham khảo

Em hoàn toàn tán thành với việc học sinh luôn biết chào hỏi mọi người trong trường học vì đây là nét đẹp văn hóa truyền thống "Tiên học lễ, hậu học văn". Lời chào không chỉ đơn thuần là phép lịch sự tối thiểu mà còn là nhịp cầu kết nối tình cảm giữa thầy và trò, giữa bạn bè với nhau. Khi chúng ta cất lời chào ấm áp với thầy cô, đó là biểu hiện của lòng tôn sư trọng đạo và sự tri ân đối với những người đang miệt mài truyền thụ tri thức. Đối với bạn bè, lời chào giúp xóa tan khoảng cách, tạo nên một môi trường học tập thân thiện và đoàn kết hơn. Một lời chào kèm theo nụ cười rạng rỡ có khả năng lan tỏa năng lượng tích cực, khiến một ngày học tập trở nên nhẹ nhàng và ý nghĩa. Việc duy trì thói quen chào hỏi còn giúp mỗi học sinh tự rèn luyện nhân cách, trở thành người có giáo dục và biết tôn trọng mọi người xung quanh. Đặc biệt, đối với học sinh huyện VT, phong trào "Lời chào của em" còn góp phần giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa lễ độ của địa phương. Ngôi trường sẽ trở nên hạnh phúc hơn khi mỗi góc hành lang, mỗi lớp học đều vang lên những lời chào thân thương. Vì vậy, mỗi chúng ta hãy cùng nhau thực hiện việc chào hỏi như một thói quen tự nhiên và đầy tự hào. Lời chào tuy nhỏ bé nhưng lại có sức mạnh gắn kết cộng đồng và làm đẹp thêm tâm hồn mỗi người.

Từ ngữ nào trong đoạn văn cho biết chú kì nhông nhìn thấy được hình bóng của mình dưới mặt giếng trong veo?