Trong đợt ôn thi cuối học kỳ I, thống kê thời gian tự học mỗi ngày của 40 học sinh lớp 9A ta thu được bảng kết quả như sau:

1/10

Trong đợt ôn thi cuối học kỳ I, thống kê thời gian tự học mỗi ngày của \(40\) học sinh lớp \(9A\) ta thu được bảng kết quả như sau:

Thời gian (phút)	\(\left[ {0;\;20} \right)\)	\(\left[ {20;\;40} \right)\)	\(\left[ {40;\;60} \right)\)	\(\left[ {60;\;80} \right)\)	\(\left[ {80;\;100} \right)\)	\(\left[ {100;\;120} \right)\)
Số học sinh	\(3\)	\(5\)	\(12\)	\(10\)	\(6\)	\(4\)

a) Hỏi lớp \(9A\) có bao nhiêu học sinh đã dành thời gian tự học mỗi ngày từ \(40\) phút đến dưới \(120\) phút?

b) Tính tần số tương đối của nhóm \(\left[ {60;\;80} \right)\).

Nhập câu trả lời ở đây

0/3000 ký tự

Giải thích

a) Lớp \(9A\) có bao nhiêu học sinh đã dành thời gian tự học mỗi ngày từ \(40\) phút đến dưới \(120\) phút là: \(12 + 10 + 6 + 4 = 32\)
b) Tính tần số tương đối của nhóm \(\left[ {60;\;80} \right)\).
Tần số tương đối của nhóm \(\left[ {60;\;80} \right)\) là: \(f = \frac{{10}}{{40}} \cdot 100\% \).
\(f = 25\% \)
Bạn Hải viết ngẫu nhiên một số trong tập hợp \(\left\{ {1;\;2;\;3;\;4;\;5;\;6;\;7;\;8;\;9;\;10;\;11;\;12} \right\}\). Tính xác suất để bạn Hải viết được một số không chia hết cho \(5\).
Số phần tử của không gian mẫu là: \(12\)