Trong cuộc sống, có những nỗi buồn, nỗi hổ thẹn không hạ thấp mà còn cho thấy sự trưởng thành của con người. Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến trên? Hãy trình bày quan điểm của mình

a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài: Nghị luận xã hội.b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Nỗi buồn, nỗi hổ thẹn cho thấy sự trưởng thành của con người.

c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề của bài viết:

Đề mở nên người viết có thể chọn đồng tình hay không đồng tình hoặc đồng tình nhưng có ý kiến bổ sung; song phải trình bày, lí giải có sức thuyết phục.

Tham khảo dàn ý cho lựa chọn đồng tình với ý kiến được bàn luận

Mở bài: Giới thiệu vấn đề và dẫn lại ý kiến cần bàn luận. Ví dụ:

- Trong cuộc sống, con người thường có xu hướng “chào đón” niềm vui, cảm giác tự tin, tự hào và không muốn, thậm chí sợ hãi khi phải nếm trải nỗi đau buồn, ân hận, tiếc nuối, tủi thẹn,...

- Nhưng có phải những cảm xúc “không mong đợi” đó không đem lại điều gì hữu ích cho chúng ta?

Thân bài:

- Ý 1: Giải thích ngắn gọn và nêu quan điểm về vấn đề:

+ Nỗi buồn, nỗi hổ thẹn là trạng thái cảm xúc, tâm lí khi con người phải đối diện với những điều trái với mong muốn của bản thân trong cuộc sống (những sai lầm, thất bại,... của bản thân); khi phải chứng kiến những hiện tượng tiêu cực, cái xấu, cái ác, sự bất công,... hoặc những mất mát, đau thương của người khác,...

+ Đồng tình với ý kiến: có những nỗi buồn, nỗi hổ thẹn cho thấy sự trưởng thành của con người.

+ Ý 2: Trình bày ý kiến, quan điểm của người viết và thuyết phục người đọc:

+ Nỗi buồn, nỗi hổ thẹn cho thấy sự trưởng thành trong nhận thức, suy nghĩ của con người khi đối diện với cuộc sống (biết phân biệt tốt/xấu; biết đồng cảm, sẻ chia) và với chính mình (chân thành, trung thực, khả năng nhận thức và đối diện với những sai lầm, thất bại của bản thân,...).

+ Nỗi buồn, nỗi hổ thẹn cho thấy sự trưởng thành trong quan điểm sống, mục đích sống, khát vọng sống (biết hướng tới những điều đúng đắn, tốt đẹp; những mục đích lớn lao,...).

+ Con người có thể học hỏi từ nỗi buồn, nỗi hổ thẹn để hoàn thiện bản thân...

Kết bài: Khẳng định ý nghĩa tích cực của nỗi buồn, nỗi xấu hổ khi con người đối diện với những cảm xúc “không mong đợi” này bằng sự trung thực và lòng can đảm.

d. Viết bài văn đảm bảo các yêu cầu sau:

– Triển khai được ít nhất hai luận điểm để làm rõ quan điểm

của cá nhân.

– Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận.

– Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và bằng chứng.

Lưu ý: Học sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.

đ. Diễn đạt:

Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.

e. Sáng tạo:

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.